散文阅读(2)
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散文
一、考试命题类型
1、作用分析题；2、原因概括题；3、体会含意题；4、鉴赏表达特色题；5、探究题 二、散文的命题涉及点（方向）
1、词语；2、句子；3、文章（信息概括、要点归纳、结构）；4、形象（景象、物象和人物形象）；5、表达技巧；6、探究
三、阅读散文关注点：1、文章脉络（思路）；2、作者情感指向 四、解题原则：词不离句，句不离段，段不离文
五、答题关注点：1、文本内容；2、行文结构；3、专业术语（所学知识） 作用分析题
1、语句作用题；
2、段落结构作用题； 3、艺术技巧作用题； 4、人称作用题； 5、标题作用题；
6、景物描写的作用； 7、写作内容作用题 语句、段落作用题
语句、段落作用分析题总结：
要做好作用分析题，须注意三个方面： 1
(1句段常见作用：或总领全文，提纲挈领；或总结上文，眉目清楚；或引出下文，脉胳有致；或承上启下，过渡自然；或前呼后应，结构谨严；或点明（深化、升华）主旨，激人深思。
(2散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨，穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。
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(1位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。 (2把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。 (3抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下” 。 (4根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。
3、关于引文（引述、穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。 权威性、文学性、历史性、文化性（视文体和功能而定，不要完全罗列）。 人称作用题
人称作用题【知识储备】 三种人称的作用
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
第二人称：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、
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诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。
第三人称：直接表现生活，不受时空限制，灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述，便于反映更广阔的画面和更丰富的内容。 标题作用题
散文标题作用【知识储备】
1、线索作用。2、突出叙述的对象（人、物）3、点明主题、承载作者情感。4、象征意味、寓意。5、技巧（主要是修辞手法）6、吸引读者（激发读者兴趣）。 景物描写作用题
景物描写作用题总结【知识储备】
景物描写——具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。
A、自身的、独立的审美价值；表现地域风光，提示时间、季节和环境作用。 B、渲染气氛，为下文铺垫；奠定情感基调。 C、烘托叙述对象（人或物）某种特征。 D、象征、暗示作用。 写作内容作用题
写作内容作用题【知识储备】
1、对文章内容表达的作用，如使内容丰富、充实，具体、生动等，更富有文化性、文学性、诗情画意等。2、情感寄托或象征、寓意等。3、悬念、激发读者的阅读兴趣。4、贯穿全文的线索。5、照应（呼应）6、突出主旨，升华（深化）主旨等。 原因概括题
1、分条列出依据题；2、由果溯因题；3、简述概括题 1 所谓“六看”，指句内三看，句外三看。句内三看，一看句子关键词语；二看句子内部结构关系；三看句子本身表达特点。句外三看，看该句位置特点（或在段首、开头，或在段尾、文末等）；二看相邻句；三看段、章的中心。
2、规范答题模式
概括抽象的句子具体化：先分析句子本身修饰语的意义，然后抓住文段中解释
生动具体的句子概括化，即把形象生动具体的关键词语作抽象化处 