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余映潮白杨礼赞教学设计

发布时间：2024-01-04 17:34:14 来源：文档文库

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白杨礼赞教学片段
茅盾的白杨礼赞是一篇热情洋溢的散文;文中运用了一组相似而有变化的句式来结构全篇..细读文本时;发现其中端倪;眼前一亮;用这组句式来打通文章脉络..下为课堂实录..
师：刚才同学们朗读了课文;请大家找一找能够标示全文结构的句子..
生圈点勾画;很快找出：“白杨树实在是不平凡的;我赞美白杨树 “那就是白杨树;西北极普通的一种树;然而实在是不平凡的一种树..”
“这就是白杨树;西北极普通的一种树;然而决不是平凡的树..” “白杨树是不平凡的树;它在西北极普遍;不被人重视;就像北方的农民；”
师：同学们观察一下这四个句子;从中能发现什么共同点生：这四个句子都提到了白杨树的“不平凡”..
师：从始自终;白杨树的“不平凡”一再出现;那它就是这篇课文的——停顿
生：它是这篇课文的线索..
师：我们先来看文章开头出现的这个句子;同学们品读一下;想一想这句话中;哪个词应该重读为什么
生：“实在”..“实在”是确实的意思;强调了白杨树的不平凡;也告诉读者它的不平凡是不用怀疑的..
师：说得很好同学们再看整句话;它在全文中起到了怎样的作用生：总领全文;回应题目;点出作者赞美白杨树的原因..

师：“我赞美白杨树”这句话采用了怎样的表达方式你觉得好不生：抒情;而且是直接抒情..
生：老师说过直接抒情没有间接抒情含蓄;而且表露的感情过于显白师：那用在这里的直接抒情是否影响了文章的表达呢
生：那倒没有;而且具有感召力和震撼力;能强烈的感染读者.. 师：是用直接抒情还是用间接抒情;要看整篇文章的格调;如果文章通篇都是高亢激昂;显性的抒发感情;那么这种直接抒情的方式就不会影响到文章的效果..我们再来看第二句“那就是白杨树;西北极普通的一种树;然而实在是不平凡的一种树”;总的来看;这句在结构上起什么作用哪句话承接着上文
生：承上启下的作用;“那就是白杨树”承接上文而来.. 师：“那”是一个什么代词它表明了什么
生：“那”是远指代词;表明了作者观察白杨的距离之远.. 师：上文有回应吗
生：“要是你猛抬眼看见了前面远远有一排”;从这句可以看出作者是远距离观察白杨..
师：既然是远距离的观察;那么描写的着眼点会放在哪里生：描写的着眼点在于轮廓;在于大致的外形.. 师：文中是如何说的
生：“傲然地耸立;像哨兵似的”
师：后两个分句构成了什么关系作者的重心放在哪个分句之上生：是转折关系;作者的重心放在后一个分句之上..

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