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中班主题详案教案及教学反思《神奇的纸》-
中班主题详案教案及教学反思《神奇的纸》-
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中班主题详案教案及教学反思《神奇的纸》
活动设计背景
现在冬天到了
,
我发现很多小朋友都爱流鼻涕
,
尽管在幼儿园老师
都会帮小朋友擦鼻涕
,
但有些家长为了以防万一
,
还是会在小朋友
包里放一些卫生纸
,
以备不时之需
,
但有几次我发现小朋友特别喜
欢在座位上坐着把纸撕成一小块一小块的
,
虽然当时老师有提醒过
小朋友不要撕纸
,
但好像作用都不太大
,
于是我将开展一场纸的主
题活动来告诉幼儿纸的用途以及满足幼儿对纸的欲望。
活动目标
1
通过活动
,
让幼儿了解纸的种类与用途。
2
鼓励幼儿发现现象,提出问题。
3
考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4
培养幼儿敏锐的观察能力。
5
愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
1
让幼儿掌握纸的用途
活动准备
:
面巾纸白纸报纸等带拎把的瓶子
(
里面装水
人手一个魔术棒纸的
图片
活动过程
一
,
导入
1
出示魔术棒
,
让幼儿闭眼睛
,
变出与纸有关的图片
,
让幼儿睁开眼
睛
,
引发幼儿的兴趣
.
提问
:
小朋友都看见了些什么
?
2
引导幼儿通过观看
,
接触来发现纸的不同
.
二
,
高潮部分
(1
组织幼儿集中讨论
1
小朋友还见过哪些纸
?
还知道哪些纸呢
?
2
请小朋友告诉老师它们有什么不一样和一样的地方
?!
出自
:
屈老
.
师
!
3
这些纸都可以用来干什么呢
?
2
(2
教师引入
1
由魔术棒变出纸张
,
老师展示各种纸
,
介绍它们的名称和用途
.
2
引导幼儿在教室里寻找有没有和老师手里的纸是一样的
,
提升幼
儿的观察力和敏锐度
.
(3
游戏
1
教师出示面巾纸和瓶子
,
游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把
这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎,只能请面巾纸来帮
忙。小朋友有什么好办法
?
2.
幼儿试一试、玩一玩,教师巡视。
3.
组织交流,邀请幼儿展示拎法,教师讲评。
4.
幼儿再次游戏。
5.
组织交流:为什么有的能拎起来,有的小朋友在拎的时候面巾
纸就断了呢
?
6.
分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法,再拎一拎。男:顺着
短边卷。女:顺着长边卷。再互换尝试。
3
7.
组织交流:你发现了什么秘密
?(
长边的承受力大
三
,
结束部分
【中班优秀教案
/zhongban/jiaoan/
】鼓励幼儿回家探索发现其它
的纸还有什么用途
?
教学反思
通过这次活动
,
提高了幼儿的观察力和实际动手操作能力
,
只要给
幼儿提供充分的探索空间
,
孩子的发现是无穷无尽的
,
幼儿只有在
亲自实践中去探索发现
,
才能对获得的只是掌握扎实
,
同时我也深
切的感觉到了家园配合的重要性与便利性
,
家长把自己知道的知识
传给幼儿
,
再让幼儿转述给老师和小朋友
,
也培养了他们的自信心。
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/909d9887cd84b9d528ea81c758f5f61fb6362800.html
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