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《落花生》课文简说-落花生课文
《落花生》课文简说-落花生课文
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《落花生》课文简说
|
落花生课文
精读课文《落花生》
,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到
的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,
借物喻人,
揭示
了学习花生不图虚名、
默默奉献的品格的主旨,
说明人要做有用的人,
不要做只讲体面而对
别人没有好处的人,
表达了作者不为名利,
只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山始
终没有忘记父亲对他的教诲和希望,
他以落花生作为自己的笔名,
时刻激励自己,
做一个有
用的人,并用行动实践了这一心愿,成为优秀的作家。
这篇课文是按事情发展顺序记叙的,可以分成以下三段理解,第一段(第1自然段)
,先写
种花生、收花生;第二段(第2自然段)
,写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准
备;第三段(第3自然段到最后)
,写父亲和我们边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格
的赞扬,
使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
如果学生把二、
三两段合并成一段理解
也可以。文章在表达上颇具匠心:详略分明,以物喻人,同时言辞朴实无华。尽管文章篇幅
很短,
也没有什么华丽的辞藻和深奥的说法,
却给人以清晰深刻的印象,
使人从平凡的事物
中悟出了耐人寻味的道理。
教材中配有插图一幅,
画的是在一个天色不太好的夜晚,
全家人聚在后院茅亭里过花生节的
情景。桌上摆满了花生做的各种食品,难得回来的父亲正在和颜悦色地对孩子们说着什么。
从画面上看,作者我还很小,只有七八岁,可父亲关于花生的一番评议,却深深印在了他们
姐弟们的心里。由此,再次印证了一个人从小受到严格的,积极的教育的重要。
本课教学的重点是由表及里地了解花生的可贵之处,
理解父亲赞美花生的话的深刻含义,
从
中体会出做人的道理;
分清文章的主次,
体会文章详略的合理安排,
也是本课的教学重点之
一。
学习目标:
1、掌握本课6个生字。能正确抄写第10自然段,会用居然造句。
2、理解课文中含义深刻的句子,学习花生不求虚名、默默奉献的品格,懂得人要做有用的
人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的道理。
3、能分角色朗读课文,
背诵课文的重点句。
能用自己的话说说课文哪些内容是详写的,哪
些内容是略写的,并初步体会这样写的好处。
4、
初步了解借物喻人的写作手法,
能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法,
试着选
择一种事物写一写。
感谢您的阅读!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/90cf548c41323968011ca300a6c30c225901f0a6.html
《《落花生》课文简说-落花生课文.doc》
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