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《元日》教学设计(详细讲解)
《元日》教学设计(详细讲解)
发布时间:2023-04-15 20:13:17 来源:
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《元日》教学设计(详细讲解)
教学目标
1
、通过引导学生自学,学习古诗,提出疑问,了解写作背景,理解诗句的意思。
2
、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发自己革新
政治的思想感情的。
3
、了解中国的传统节日——春节过年的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的
追求。
4
、朗读课文,通过各种方式的朗读,以读悟情,指导有感情地朗读和背诵。
教学重点
引导学生自学,提出疑问,通过各种方式的朗读,以读悟情。
教学难点
引导学生自学,学习古诗,提出疑问,了解写作背景,理解诗句的意思。
教学准备
教学课件、生字卡片、课文朗读录音
1
/
6
教学时数
1
课时
教学过程
一、解题导入
(一)谈一谈过年的感受。
1
、
(播放课件:迎新春)这是什么时候?
2
、想到了什么?结合生活实际谈谈过年的感受。
(二)解题“元日”
。
1
、
有关春节的古典诗歌中,
有一首古诗流传甚广,
影响深远,
那便是王安石的作品
《元
日》
。
2
、题目:
“元”是第一,
“元日”就是农历新年的第一天,也叫春节。齐读课题
(三)复习学习古诗方法。
1
、今天,我们就来学习王安石的这首过年诗。不过,在学之前,老师想问问大家,你
以前是怎么学古诗的?
2
/
6
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/90eb12a709a1284ac850ad02de80d4d8d15a01cc.html
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