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组织部长在学校领导干部宣布任职会议上的讲话
组织部长在学校领导干部宣布任职会议上的讲话
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组织部长在学校领导干部宣布任职会议上的讲话
2015-01-2911:41:01
组织部长在学校干部
宣布任职会议上的讲话
(今年月)
同志们:
刚
才,宣布了市委关于干部任免的决定。工作需要,市委、市决定,孙武平同志任银川市回民
中学党总支书记、校长,张晓…
组织部长在学校干部
宣布任职会议上的讲话
(今年月)
同志们:
刚才,
宣布了市委关于
干部任免的决定。工作需要,市委、市决定,孙武平同志任银川市回民中学党总支书记、校
长,张晓沛同志不再担任唐徕回民中学党总支书记、校长职务。
近年来,市委、市深化教
育体制改革,
着力打造
“教育在银川”
品牌,
把教育优先发展的战略地位,
在配置教育资源,
教育基础设施建设,
“两基”
,教育课程改革,素质教育等了可喜的成绩。
张晓沛同志于年月
任银川唐徕回中校长,
团结班子,
带领全体教职员工,
在新下实施素质教育和民族教育的新
方法和新途径,倡导“以人为本、以研促教、依法治校”的办学思想,课堂教学改革、新课
程评价体系、
实施课堂质量达标等一系列卓有的工作,
了学生素质的发展和教师教育理念的
更新,
了学生学习的性和性,
了
“以学论教”
的课堂教学评价模式,
了师生的好评。
成绩的,
是市委、市的结果,
唐中班子和教职员工团结进取、辛勤耕耘的结果,
与张晓沛同志富有的
工作分不开的。
这次市委关于晓沛和武平同志的任职决定,既是对晓沛同志以往工作的肯
定,市委、支持唐徕回民中学发展的举措。
孙武平同志,是一位优秀的年轻干部。他长期
从事教育教学管理工作,
曾经担任银川市十八中、
十中副校长、校长,
某年月任市教育局副
局长,
可以说他即有在基层学工作经验,
又有在教育管理机关工作的经历,
对教育教学管理
非常熟悉。武平同志头脑清楚,虚心好学,新事物快,事业心和责任感强,有的政策理论和
组织能力及较的基层工作经验。担任市教育局副局长,课程改革工作,狠抓了全市“两基”
工作的和,使各县、区、市了自治区“两基”复查验收。普通高中扩招工作,使银川市普通
高中学生每万人中占有数到人,
在西部地区居位,
提前两年普及高中阶段教育。
组织开办校
长岗位培训班,
了教师队伍建设。
在基础教育、
职业教育、
民办教育的均衡发展等做了工作,
为打造“教育在银川”品牌了努力。他思想作风正派,为人正直,综合素质好,班子团结,
。
市委,
孙武平同志担任唐徕回民中学校长是合适的,
相信孙武平同志会在
(更多精彩来自
“秘
书不求人”
)市委、市和区、市教委的下,团结带领唐中一班人,紧紧教职员工,解放思想,
开拓创新,工作,努力使唐徕回民中学的教育教学工作在现有基础上,迈上新的台阶。
借
此机会,我代表市委组织部对学校班子建设讲几点意见:
一、
学习,牢固科学发展观
近几
年,唐徕回中实施素质教育的方针,
在强化办学、
教师队伍建设、
教育质量和学校环境建设
等了的,在社会上赢得了的声誉,也要看到与外地名校比,在教育观念、师资力量、办学规
模、教学质量等还差距;
是唐中一所民族学校,我市发展民族教育对外交流和的窗口,
在民
族化、化、现代化、示范化建设等还急待、和。
,牢固“学校以发展为本”的观念,发展的
紧迫感。
十六届三中全会了“以人为本,
、
、可持续的发展观”的科学论断,是建设小康社
会的原则,教育教学发展的思想。全体教职工是学校班子,组织学习,学习“”思想和现代
教育教学理论,
理解科学发展观的内涵和实质。是要大银川建设、
打造受教育在银川的,学
校,以人为本,
科学谋划唐徕回中的发展思路和,
、
、可持续发展的办学路子,把教职工的思
想到科学发展观和学校发展,
和凝聚全体教职工的智慧和力量,
调动方面的性和性,
聚精会
神抓教学、
一心一意谋发展,努力最优化的学校管理模式、最具素质的教师队伍、
最优美的
育人环境和最一流的教育教学质量,
真正使学校走上标准化、
化、
民族化、示范化的发展之
路,力争早日把唐徕回中建设自治区、西北地区乃至全国的名牌学校。
二、学校管理,牢
固以人为本的观念
学校管理是一门科学,更是一门艺术。担任学校管理职能的班子,学以
立德、学以增智、学以长才的要求,学习,班子的思想修养和驾驭工作的能力;弘扬求真务
实的学风,
尊重教职员工的首创精神,
将群体的智慧和力量决策的依据和动力,
管理决策的
科学性和实效性;以人为本,对“人”的管理,过程管理,全新的管理理念,调动教师的意
识和主体意识。要本着“以学校发展为本”的原则,抓住制定科学的管理制度、培养高素质
的教师队伍、的育人环境三个环节,
以民主管理为切入点,以思想政治工口,努力建设一支
政治坚定、
思想过硬、
品德高尚、
精于教书、
勤于育人的教师队伍;
以实施素质教育为核心,
以课堂教学改革为抓手,
创新教学模式,
培养素质合格、
创新精神和实践能力的学生,
学校
办学的内涵;以教育方针为基础,以科学的教育理论为,遵循教育规律,创办学校,学校整
体改革和整体办学的。要大胆创新现代教育理论和学校管理实践的最佳点,管理的科学性、
性和实效性,在实践中改进方法,
,使学校管理体系符合素质教育的需要,地为教育教学服
务,地和深化教育改革,更快地朝着“办一流学校、育高素质人才”的前进。
三、班子自
身建设,牢固廉洁奉公的形象
从某种意义上说,好班子一所好学校。在实施素质教育的,
在教育改革的,
学校班子学校发展的核心力量、主导力量,其自身思想作风建设,
直接着学
校发展的全局和教师队伍建设的状况。
可以说,
班子和干部的思想解放到程度,
学校就发展
到程度;班子的作风务实到程度,教师队伍就建设到程度。
民主制是的组织原则和制度,
是班子团结,密切与的关系,学校决策的。班子建设,在民主制原则上认识,每个班子都要
争做民主制的表率、自觉学习的表率、严于律已的表率、廉洁奉公的表率,和集体,强化自
身组织建设,全局意识,把学校班子建设成努力学习、勇于进取的班子,思想敏锐、创新的
班子,勤恳工作、善于管理的班子民,职工、团结协助的班子。校长、书记学主要,是班子
和教师的排头兵和领头雁,牢记职责,学习科学理论、教育教学理论和政策法规,
党性修养
和政治素质,注重理论,大兴求真务实之风,创新办学思路,在素质教育上多动脑筋,下真
功夫,依法治校和驾驭全能力,扮演好的角色,好“责任人的职责”
,当学校管理和教育教
学的行家里手,
做党风廉政建设的楷模,
用自身崇高的人格魅力,
带动全校上下心齐、
气顺、
风正、干事、创业的浓厚,不辜负组织和教职工的信任;班子更要自身思想和作风建设,时
时事事以身作则,率先垂范。在班子中,注意摆正组织与个人、做事与做人的关系,讲、讲
团结、
讲协作,
大事讲原则,
小事讲风格,
推功揽过,
胸襟宽广;
在工作中,
发扬脚踏实地、
埋头苦干的工作作风,助手和参谋的作用,负起应尽的职责,
团结和教职工心往一处想、劲
往一处使,扎实工作,学校决策的实施,为学校更快发展注入强大的活力。
最后,祝愿张
晓沛同志、
孙武平同志在新的工作岗位上,
新的更大的成绩,
祝愿唐徕回民中学的发展态势,
在新的班子的带领下,团结务实,锐意进取,乘势而上,新佳绩,再创新辉煌。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/913b825cc8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1aa.html
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