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牛津英语新教材八年级上册
牛津英语新教材八年级上册
发布时间:2023-08-03 04:06:09 来源:
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牛津英语新教材八年级上册
Unit8
单元整体教学目标:
本单元介绍了自然灾害的常见类型,以及遇到自然灾害时的防
范措施。单元由
Hobo
家遭遇大雨引入自然灾害的话题,介绍了人们生活中常见的
灾害类型,以及如何防止自然灾害和在发生自然灾害后的逃生措施。要求学生根据
自己的所见所闻来写一篇关于自然灾害的文章。通过学习,学生要使用一定的阅读
策略进行文本解读,获取关于一个地震幸存者的故事信息;重点掌握过去进行时的
基本结构、基本用法,理解并运用
”when,
while,
as”
,并能在语境中正确运用。通过
了解自然灾害的危害性,来引起学生思考这些灾害产生的原因和导致的后果,从而
激发学生保护大自然以及在灾害怎样保护自己的积极意识。
单元各板块三维目标
Thestudentswillbeableto
.1.knowaboutnaturaldisastersandaccidents;
2.talkaboutthetopic;
Comicstrip
.3.learnaboutpastcontinuoustense;
&Welcomet
说明:激发学生对本单元的学习兴趣,激活他们已有的知识,结合
otheunit
卡通漫画、设计更多的情境,帮助学生初步了解现在完成时的意义
和大致结构。
1.knowaboutanearthquake;
2.learnthewaysandmethodsoftellingawholestoryaccordingtheor
deroftime
Reading1
说明:
通过
skimming
策略指导学生抓住采访的问题把握中心,
通过
多种形式的阅读活动帮助学生获取信息、猜测词义、比较判断。
1.knowmoreaboutanearthquake;;
2.learntousesomelanguagepointscorrectly;
3.usethewordsandexpressionstheyhavelearntinthereadingtotalka
bouttheanearthquakeorothernaturaldisasters;.
说明:在熟悉课文内容的基础上掌握并运用本课中的语言知识。但
不是孤立地传授语言知识,而是设计小语境,在用中学,最终达到
巩固语言、运用语言的目的。
1.learntousethebasicstructureofpastcontinuoustense;
2.usethepastcontinuoustensecorrectlyincertainsituations;
3.understandandusethe
”when,
while,
as”
correctly.
Grammar
说明:过去进行时的难点是根据其用法正确判断,学生尤其易把它
和一般过去时混淆在一起。教学中先设计语境,让学生有充分的时
间理解其三种用法,而不是单纯、机械地掌握时间状语,防止在无
时间状语提示的前提下不能正确理解语意加以正确判断。教学要循
序渐进,更多关注学生的反应调整教学。
Reading2
1.gettheinformationabout
“Away
from
danger”
bylisteningtotheta
pe;
2.makenotesandcompletetheformaccordingtotheinformation;
Integratedskil
3.talkaboutkeepingawayfromdangerandwhattodofirsttodealwit
hsomeaccidents.
ls
说明:在听前、听中、听后三阶段引导学生正确使用听力策略,激
发学生积极参与听说活动,学会合作,学会倾听,学会分享。以学
生生成的对话为新的听力材料进行更多的听力训练。
1.understandhowtoputtwowordstogethertocreatenewwords;
2.learntohowtorememberwordswellinthisway.
Studyskills
说明:这是在单词学习中也是很常见的一种构词法,也很实用,可
以帮助学生进行词汇归纳和对比,增加词汇量。
1.learntodescribeanaturaldisaster
;
2.learntowriteashortstoryaccordingtotheorderoftime
;
3.protectournatureasourduty.
Task
说明:这是本单元的终极目标。教学重点是分析范文的结构,不过
多地分析文章的内容和细节,课堂留给学生充分的时间独立写作、
互评和教师评价。评价要多方面,鼓励为主,主要看学生时态的正
确使用情况,对学生的好词、好句要进行全班赏析。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9155d4037f21af45b307e87101f69e314332fa2f.html
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