正在进行安全检测...
发布时间：2023-10-22 23:40:21 来源：文档文库
小
中
大
字号：
1孙权劝学课内精读阅读下文，回答问题。阅读下文，回答问题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．[2018·日照五莲月考]解释下列句子中加点的词。(1蒙辞以军中多务(．(2孤岂欲卿治经为博士邪(．(3但当涉猎，见往事耳(．．(4卿今者才略(．．(5卿今者才略(．．(6大兄何见事之晚乎(．．2．用现代汉语翻译下列句子。(1卿今当涂掌事，不可不学！________________________________________________________________________(2孤常读书，自以为大有所益。________________________________________________________________________3．孙权劝学的目的是什么？(用原文语句回答他是如何成功劝说吕蒙学习的？________________________________________________________________________4．[2018·日照北京路中学检测]文章写吕蒙的学习过程仅用“蒙乃始就学”一句话带过，而写他的学习成效又用鲁肃的见闻和行动来表现，这样写有什么妙处？________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物形象。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。(1孙权：________________________________________________________________(2吕蒙：________________________________________________________________(3鲁肃：________________________________________________________________7．读完此文，你得到怎样的启发？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________比较阅读1
一、阅读甲、乙两文，回答问题。[甲]孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(选自《资治通鉴》[乙]傅永发愤读书傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能①手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。②永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”(选自《北史·傅永列传》[注]①让：责备。②露布：公开的文告。乙文选自《北史·傅永列传》。列传，是纪传体史书中一般人物的传记。傅永(434—516，南北朝时期北魏名将。选文叙述了他知耻而后勇，努力向学，最终成为文武双全的奇才的故事。这个故事告诉我们：知道自己的不足之处，然后刻苦努力，才能够有所成就。1．解释下列句中加点的词。 