[优秀教师的十种特质] 教师个人特质有哪些
优秀教师的十种特质
教育杂谈
2013-03-24 19:11
优秀教师的十种特质
每个教师都想做个好老师，但究竟怎样才算是个好老师呢？我们并没有统一的硬性评判标准。美国著名教师Ala 有影响力的教育家之一）综合世界各国对那些所教学生日后都表现优异的教师跟踪调查，总结出了优秀教师身上
1、坚持学习
优秀的教师总是积极地了解新事物，掌握新技术，运用新方法。他们坚持自身学习的同时，也打造的学生。
2、目标高远
有很多教师害怕目标定得越高，自己失败的可能性越大。事实上，较高的目标能把学生调动到最佳目标的同时获得巨大的成就感，自信心无意之中得到巨大增强。在这样一个过程中，学生在心理上对其成年以后适应社会上的竞争有着较为深远的影响。
3、有幽默感
好老师都有幽默感，会跟学生开玩笑，也欣然接受学生给他们开的玩笑，并从其中获得无上的乐趣种方式让学生忘却学习的压力。
4、培养学生的独立性
好老师不会把自己当作课堂的中心，而是善于控制学生的学习进程，解决学生在学习过程中的种种本身，而是如何让学生的学习变得更加容易。他们要通过教学培养学生独立学习的能力和习惯。哪生自己也能进行有效的学习。
5、知识的融会贯通
优秀的教师对于所教的学科知识有着过硬的掌握和深刻的理解，能做到深入浅出、熟练运用，并能读这些知识。对于那些不喜欢该学科的学生，好的老师则善于从不同的角度来呈现该学科的知识，
6、有敏锐的洞察力
优秀的教师能迅速而准确地判断学生的学习状况。通过考试和作业，一眼就能够看出学生对所学知固，哪些需要进一步学习。任何时候，好老师不仅仅关注各类的考试或作业的答案，而是关注学生用恰当的措施让师生共同提高。
7、灵活安排教学
不把教学限定在教室这个有限的空间里、而是尽可能地多的利用资源进行教学，是优秀教师善于做一事物感兴趣，教师会及时将其转化成促进孩子学习的因素。一个一流的教师还能为学生提供多种
8、坚持基本原则
优秀教师所坚持的基本原则是由于他深知孩子们真正需要的是什么。他会允许学生犯错误，但不允置作业，但不会只关注答案本身……学生如果懂得了这些基本原则，就会懂得应该设立怎样的目标此基础上形成良好的习惯。
9、教学方法不重复
一个高水平的教师每天的教学方法几乎不会重复。尽管在每天的教学在内容上具有连续性，但是教的。学生的思维被激活，积极性被调动，随时准备应对出乎意料的学习情景。
10、良好的沟通能力
我们所罗列的优秀教师的这些特质可以说都是引发学生学习热情的能力，而良好的沟通能力则是尤
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