五邑大学交通工程（轨道交通自动化）专业
本科人才培养方案
一、培养目标
培养具有良好的思想品德和文化修养、有比较宽厚的专业理论基础、富于工程实践应用能力、在轨道交通控制科学与工程领域从事技术研发与应用、服务珠三角轨道交通发展需要的应用型高级工程技术人才。
通过四年的学习与训练获得与轨道交通相关的电子、控制、计算机、机械与电气专业的基础知识，能进行综合性的轨道交通系统分析、设计与维护的应用技能；面向工程、面向应用，主要从事轨道交通信号系统的设计、运行维护保障、测试故障诊断及维修等方面，单片机应用系统设计，PLC应用设计、设备使用与维护等方面，并可以延伸至整个轨道交通领域等方面工作的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求
培养要求
实现途径
数学物理
基本知识
高等数学、线性代数、复变函数、概率论大学物理、大学物理实验
C语言程序设计、虚拟仪器与计算机控制、计算机
文化基础、单片机原理及应用
英语、专业英语、公选英语口语、公选第二外语电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计
自动控制原理、计算机控制技术、电气控制与PLC、电力牵引控制系统、电机及拖动基础
电子实习、电路分析基础实验、传感器与电测技术、电子技术课程设计
信号与系统、自动控制原理、轨道交通信号基础、电力电子技术、工程制图、轨道交通概论、列车运行自动控制技术、计算机联锁系统、轨道交通供电技术、轨道交通运营管理、轨道交通车站机电设备系统
专业导论、企业学习、认识实习、系列讲座、科技活动
综合设计、毕业论文、科研实践、全部课程、企业学习
计算机技术基础外语
电路理论及电子技术自动控制理论
知识
专业知识
电子线路设计知识
轨道交通控制系统分析、设计及应用知识
轨道交通行业系列技术标准、政策、法规、发展现状及趋势
能力
基本能力
自主学习能力
1
培养要求实现途径
交流及合作能力
社团活动、社会实践、企业学习、部分核心专业课程、校级公选课、社团活动、社会实践、企业学习、大学英语、专业英语、专业课程双语教学、对外交流实践
学科竞赛、科研实践、社团活动、科技活动、系列讲座、企业学习
校级公选课、社团活动、社会实践、大学生心理健康、兼职助学、企业学习
学科竞赛、科技活动、科研实践、核心专业课程、企业学习、系列讲座、学年论文、综合设计自动控制原理、轨道交通信号基础、单片机原理与应用、轨道交通概论、轨道交通供电技术、轨道交通运营管理、轨道交通车站机电设备系统、传感器与电测技术、控制系统综合设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习
实习基地、单片机课程设计、电子技术课程实验、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习
轨道交通供配电技术、电力电子技术、轨道交通信号基础、列车运行自动控制技术、计算机联锁系统、综合设计、专业课程设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习
单片机课程设计、电子技术课程设计、轨道交通控制系统综合设计、毕业设计、学科竞赛、科技活动、科研实践、企业学习
中国近现代史纲要、素质教育课程、校级公选课、课外阅读、大学生心理健康、体育、军训
素质教育课程、校级公选课、社团活动、社会实践、校级公选课、系列讲座
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、形势与政策、党校、思想道德修养与法律基础、公益劳动、校级公选课、社会实践、企业学习、社团活动
思想道德修养与法律基础、社团活动、校级公选课、企业学习
专业教学、校级公选课、企业学习、社团活动专业教学、校级公选课、社团活动、企业学习全部专业课、专业基础课、企业学习行业新技术讲座、学生创新活动、企业学习
领导及管理能力干预与处理能力决策与创新能力
轨道交通控制系统设计、分析能力
专业能力
创新实验及科研开发研究能力
轨道交通供配电系统、电力驱动系统设计与维护能力
产品开发与设计能力
语言、身心素质艺术、科学素质
基本素质
政治、思想素质
素质
法制意识和观念及诚信意识
工程师职业道德规范
专业素质
生态、节能、环保、与可持续发展意识工程基本素质高级工程素质
三、主干学科
控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术、仪器科学与技术
2
四、相近专业
