幼儿园观察记录表
备注:情景实录:用白描的方法;
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备注:情景实录:用白描的方法;
分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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备注:情景实录:用白描的方法;
分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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备注:情景实录:用白描的方法;
分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能
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备注:情景实录:用白描的方法;
分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
幼儿园观察记录表(特色)
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支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
幼儿园观察记录表(阅读)
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支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
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分析与评价:分析评价幼儿游戏中的各种行为,对照《指南》中各领域的发展目标,幼儿在游戏中能力的发展,有针对性的用箭头标出;
支持与策略:教师为幼儿可提供的帮助;观察时间:是指观察的时间段。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/927aaef43a3567ec102de2bd960590c69ec3d889.html
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