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中班变色龙科学教案
中班变色龙科学教案
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中班变色龙科学教案
活动目标
增强辨识乐器声音的能力。
认识变色龙的特性。
活动准备
主题爆米花、儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。
各式乐器、
变色龙相关书籍或影片、
变色龙头套、
幼儿大头照、
呼拉圈。
活动过程
1
事前分别用绿色、褐色、灰色纸材包覆呼拉圈
;
并於活动进行
前,向家长或爬虫类宠物店商借变色龙到学校。
2
活动进行前,向幼儿说明今天有一位小贵宾要来,大家要小
声说话才不会吓到牠,之后介绍变色龙进到教室,让幼儿观察、摸一
摸牠,或是让
他趴在幼儿的肩膀或手上,作近距离接触。
3
取出主题爆米花封底,观察变色龙的变色功夫,再与幼儿一
起欣赏变色龙影片,
介绍牠的变色能力及又长又有黏性的舌头等特徵,
并分享与变
色龙近距离接触的感觉,是否发现牠的变色能力……等。
4
播放儿歌「变色龙」〔附一〕,与幼儿一起念唱儿歌,然后
将变色龙头套〔附二〕发给幼儿,让幼儿自行选择并涂上顏色。
5
请幼儿戴上头套,翻开儿歌读本
P.32
,请幼儿拿出事先準备
的大头照片,插入翻翻书旁的缝隙中,将自己变成翻翻书中的角色,
说故事。
6
老师拿出绿色、褐色、灰色呼拉圈随意放置,并向幼儿说明
绿色的呼拉圈代表草丛,
灰色呼拉圈代表石头,
褐色呼拉圈代表树干,
当听到敲击
三角铁,就要躲进草丛中,听到木鱼声要躲到石头上,而听到
响板声则是躲到树干上,不然会被蛇〔附三〕
(
由老师戴头套扮演
吃掉。
7
播放儿歌,大家一边念唱,一边学变色龙走走停停的在地上
移动,老师随机敲响不同的乐器,幼儿则站到指定的圈圈中,不小心
掉出圈外的,
就会被蛇吃掉。
注意事项:
当变色龙趴在不同人身上时,会因為衣服顏色深浅的不同,而
有身体变色的现象,老师可趁机引导幼儿发现变色龙的变色能力。
变色龙离开之后,需请幼儿洗手再继续活动。
评量
1
能辨识乐器声音进行游戏。
能说出变色龙身体会变色的原因。
结束活动
讲述
「我是变色龙」
故事
(
上谊出版
,
带领幼儿製作鏤空图卡,
变换故事中各角色们的顏色,
完成后放入语文区,
让幼儿可以利用来
说故事。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9286ee26ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef10e7.html
《中班变色龙科学教案.doc》
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