笨狼的故事免费阅读版

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篇一:《笨狼的故事》阅读测试题含答案读《笨狼的故事》阅读测试题姓名班级成绩
一、选择题。,80分~3分一空,
1、笨狼的名字是,D,取的。
A.狼爸爸B.狼妈妈C.狼外公D.狼外婆
2、笨狼的妈妈、爸爸去,B,~笨狼只能一个人在家里了。A.种田B.旅游C.寻食D.探亲3、笨狼的家被
,C,占有了~后来~,B,把笨狼的家
找回来了。
A.警犬阿黄B.聪明兔C.长尾鼠D.黑棕熊4、笨狼给,C,当了半小时的爸爸。A.小鹿B.胖猴
C.小鸭子D.小蚱蜢
5、笨狼想要去钓鱼~结果,A,说“今天是黑色星期五”~让笨狼连
连遭殃。
A.尖嘴狐狸B.小鸭子C.棕熊D.花背鸭6、笨狼到,C,当售票员~负责数数。A.桥头B.飞机场C.渡船D.公共汽车
7、笨狼第一天到学校上课~第一件事却是,B,A.学算术B.大扫除C.上体育课D.做早操8、笨狼做好了一切准备工作~等着吃聪明兔的B,~谁知聪明兔买的是
,D,
,

,A,~刷子舞得像飞一样。
A.刷油漆B.咖啡C.水果D.油漆

9、笨狼进城去看“热闹”~路上~,C,被他吓
跑了~笨狼就开着了。
A.白鸟
,B,进城
B.出租车C.司机D.飞机
10、笨狼被困在电梯上~在,B,的帮助下~才下了电梯。A.警察
B.小姑娘C.经理D.服务员
11、笨狼在森林里卖钻石项链~但最后大家发现项链不是钻石做的~
而是做的。
A.玻璃B.塑料C.石头D.
,D,
12,A,开了一所游泳学校~笨狼羡慕极了~也想学游泳。于是~他在
自己家
,C,里练习。
A.花背鸭B.小企鹅C.浴缸D.游泳池
13、笨狼看到胖棕熊买了一台大彩电~他也回家去做了一台,B,
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的大彩电~小动物们都可以进去表演。A.B.木头C.塑料D.树叶
:笨狼的故事免费阅读版
14、天冷极了~笨狼看到花背鸭在孵小鸭~就写了一封
信给太阳~送到了,A,上~因为太阳天天从那儿升起~那儿一定是他的家。
A.东山B.西山C.南山D.北山15、笨狼想当个发明家~他给小猪C,~给松鼠的尾巴
,A,
,B,~给聪明兔
,

~结果~朋友们一个个遭了秧。
A.扎上皮筋
B.换了一条像马C.做了一双合脚鞋
尾巴一样的又长又漂亮的尾巴
16、胖棕熊的大彩电运来了~动物们都争着去看新奇~把胖棕熊家挤
得水泄不
通。可是胖棕熊不给他们看~淘气猴,B,看~小猫、小松鼠、小胖猪趴在就爬上
A,~笨狼和聪明兔挤在,C,看。A.窗台上B.胖棕熊的屋顶C.门缝边17、胖棕熊开的是,C,,
A.服装店B.鲜花店C.杂货店D.水果店
二、我读了《笨狼的故事》后知道成语,,的意思是,10,三、开心谜语,5,
脱了红袍子~是个白胖子~去了白胖子~剩个黑圆子。,打一水果,谜底是:
三、读了《笨狼的故事》~你想和笨狼说什么,,5,篇二:笨狼的故事阅读记录亲爱的孩子们:你们好:等急了吧,
相信你们已从《笨狼的故事》中逐渐体会到语言的力量~学会观察他人优点并给予赞美,也向大家传递了自己遇到问题时内心真实的感受⋯⋯
让我们把《笨狼的故事》阅读完后~就以下问题交流:

1、书中的主人公是谁2、书中还有哪些人物3、你又学会了哪些成语
,有什么特点,,用上几句话来描述,
,你喜欢他们吗,为什么?
,能试着用一两个造句吗,
成语:造句:1
篇三:笨狼的故事阅读指导课教案《笨狼的故事》推荐阅读课罗银萍教学目标:
1通过多种途径激发学生的阅读期待和阅读兴趣。2、指导学生学习阅读目录。
3、在阅读过程中~培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的
人物和事
件有自己的感受和想法~并乐于与人交流。教学过程:一、谈话导入:
1.同学们,说到狼,你会想到哪些词语?,积累成语,2.简介狼。
二、认识笨狼
1.今天在我们的课堂上我们要认识一只与众不同的狼~他的名字叫笨
狼。,
,听了这个名字~你有什么疑问么
是长得什么样,,也许是笨头笨脑的~不然怎么叫笨狼呢,,
,你猜猜笨狼会

2.看看笨狼的图片~他给你留下了什么第一印象,,挺可爱的~和印象
中的狼不太一样,
三、走进《笨狼的故事》
1.先读几个笨狼趣事:
“我知道你想要我说等于零:可是~我试过了~四减四不等于零~而是等于八
~我数了三遍~我不能瞎说:”笨狼说。
笨狼告诉眼镜蛇小姐~昨天因为伶俐兔从他的课桌旁跑过去~被课桌角撞疼了
~他就想把课桌的四个角都去掉~免得下次再撞疼伶俐兔。结果~他用小刀把四个
角去掉~发现课桌的角反而多了~变成了八个角:
鹅太太大惑不解:“为什么要带把斧子呢,”“你一定是有什么东西藏在那个盒
子里了。”笨狼指着小提琴~“你锯了
一节课也没把它锯开~一定是你的锯子有问题。”鹅太太听了这个回答~差点背过气去。这些故事中的笨狼~与我们刚才认识的狼一样吗众不同,
,,板书:
过渡:同学们这几个故事还有许多有趣的故事都在《笨狼的故事》这本书里。
保证你们读了都会哈哈大笑。,出示书本,
1.说到现在笨狼~他到底是谁
,怎么会有这样一
个名字的呢,听老师读一读《笨
狼是谁》这个故事~你就知道啦。

(1生交流笨狼名字的来历。
(2这个故事还有哪些特别好玩的地方,
(3笨狼以为把自己弄丢了~我觉得它是一只有点迷糊的笨狼。2.刚才我们在封面上看见笨狼在城市的高楼大厦上穿梭~把这幅插图
画在封面
上~我想这个故事一定特别有趣~我们一起来读读吧:你有什么好办法可以快速找
到这个故事吗,指导读好目录及了解目录的作用。共读《进城历险》这个故事些危险,
3.学生快速读目录~推荐一个故事。
:笨狼为什么进城,他经历了哪
,半小时爸爸,表演对话
朗读。,板书:有趣,
4.读了这本书~老师还发现这本书和其他书不同的地方
——每个故事后面都有开心谜语和成语篓子。,举例,这对我们读书有帮助吗,,板书:有用,三、和《笨狼》交朋友
1.其实~在这只笨狼身上还发生过很多非常有意思的故事呢,想知道
,可是~
我们这节课时间也不多了~那该怎么办呢,
2.对了~大家可以在课后读一读这本书上有关笨狼的有趣故事~当然
还有笨狼
系列的其他故事哦
:,出示系列图书~介绍作者。,
汤素兰阿姨。她是我国非常优秀的作家~得过很多的奖。她写了许多适合我们
小朋友看的童话书~笨狼的故事系列就是非常受欢迎的。,板书:了不,

一位这么厉害的作者~一个这么与众不同的主角~一本有趣又有用的书~
1.
我们一定不能错过了。《笨狼的故事》是不是已经勾起了你的好奇心,那还在等什
么~心动不如行动啊:赶快去买我推荐的这套书吧。
2.
送祝福找到一本好书~做一辈子的朋友
:

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