大学生创新创业模式研究作者：刘日胜来源：《商情》2020年第39期
【摘要】本文以中国计量大学光电学院“eOE”创新创业班为具体研究对象，从创新创业背景、创新创业实施思路等方面进行阐述，形成较为规范的院系创新创业培养模式，为其他院校提供参考。
【关键词】创新创业; 模式研究
一、 “eOE”創新创业班成立背景
随着高校招生规模扩大，高等教育已逐渐转变为大众教育。高校较为单一化培养学生的模式逐渐难以满足目前社会对人才的需求，因此在新形势下建立有利于学生成长成才的培养模式，探索适合当代大学生的创新创业教育模式迫在眉睫。因此学院计划开设创新创业班，旨在帮助具有创业意向和创业条件的大学生进一步学习创新创业知识，提升学生的创新创业能力，从而培养出一批具有创新创业意识、创新创业精神、创新创业思维等能力的大学生。最终积极建立新的大学生创新创业能力培养模式，为完善高校院系层面的创新创业教育研究、培养创新创业人才和指导学生多层次就业提供有效参考。
二、“eOE”创新创业班简介和课程内容
（一）“eOE”创新创业班简介
光电学院开设的“eOE”创新创业培训班，集合学院优势教育资源，采用独特的授课模式，帮助具有创业意向和创业条件的学生进一步了解创业政策，学习创业知识，提升创业能力。创新创业班学员为学院有创业意向的学生，通过面试，每期选拔10-20名学员。每期集中学习培训1年，结束后，跟踪学员毕业三年内开展创新创业的情况。“eOE”创新创业班实行小班化教学和管理，对学员施行“七个一”的培训要求。
（二）“eOE”创新创业班课程内容
“eOE”创新创业班课程内容涵盖了创新创业实训授课、专题讲座、实践调研、交流分享等内容，充分挖掘学院内外资源，邀请全国万名优秀创新创业导师、杭州市创业导师及多位创业校友为学员们授课及讲座。同时，积极给予政策支持，与企业合作设立“创新实践奖学金”用于资助学员创业实践活动，还将结业成绩纳入《创新实践》课程的学分评定中。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/92eb2b89846fb84ae45c3b3567ec102de3bddf6c.html
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