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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2024-03-07 22:43:29 来源:
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中考历史备考计划方案
2016-2017
年的目标只有一个,那就是打好历史中考这场攻坚战,争取在中
考时取得一个理想的成绩。特制定本计划方案,内容如下:
一、努力作好中考历史的教学工作
1
、钻研中考说明,突出重点。
今年中考历史标准有些许调整,
我会认真学习新中考说明,
结合近五年的考
点揣度今年的重要考点,做到有的放矢,以便能更有效率的应对中考。
2
、认真、全面备课
备好课是上好课的前提,
尤其是中考历史。
面对日益灵活的历史中考,
备课
是一定要深度挖掘教材,
全面吃透教材,
灵活传授教材,
对课堂上的每一分钟都
要精打细算,
认真设计好课堂的每一个环节。
备好教材的同时,
还一定要备好学
生。学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分
调动起他们的积极性。
3
、狠抓课堂效率,注重知识的落实
初三的学生,
课业负担很重,
这就要求上课时保证课堂效率,
当堂的知识争
取当堂掌握。我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的
时间当堂消化本节课的知识
4
、充分利用早读和课间时间,检查学生的掌握情况
初中生对于知识多数是死记硬背,
不求甚解,
这就更要求我们要不断的在他
们面前提醒、
重复,
也就是说我们要加大检查力度,
使学生的脑子里始终都装着
历史。将各班分小组,选出小组长,由小组长负责提问,教师利用早读和课间时
间进行抽查,选出八个重点对象加强抽查
二、备考计划
教学进度
1
、
2017
年
2
月中旬
----2017
年
5
月初,完成第一轮复习;
2
、
2017
年
6
月初,完成第二轮复习;
3
、
2017
年升学考试前,完成第三轮总复习。
4
、复习计划及措施
第一学期教学进度依原计划完成九年级两本课本的历史教学
第二学期开始进入中考总复习,基本上三个阶段进行:
第一阶段:系统复习,夯实基础。
历史复习内容较多,一共考六本书,但
课时少,虽然《中考说明》规定了考试内容,但历史知识是相互联系的,因此我
们必须合理地利用时间,
全面地有重点地复习,
这样才能为学生奠定坚实的基础。
才能以不变应万变,
从容面对中考。
为了更好地提高复习效果,
我们在以课本为
主的前提下,为学生设计科学、合理的教学案,包括知识结构和习题两部分,知
识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识,
习题涉及所有题型,
突出重点知识。
使所复习的知识得到巩固,以提高学生的能力。以教材为本,全面复习,打好基
础。
第二阶段:题型训练,熟悉解题技巧
,
注重应试能力的提高。
基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的
技巧,
通过近几年的教学,
我们认为学生应注意以下几个方面的问题:
(
1
)
审题,
在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,
题目问的是什么要弄明白,
然后根据
题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。
(
2
)对课本内容一定要熟悉,我们
对学生的要求是,做选择题尽量不看书,材料题一定要看书。
(
3
)注意合理地安
排考试时间。用时
4
周,在复习中,要特别重视学生解题能力的提高。在中考历
史学科中题型有选择题、
材料题。
其中选择题覆盖面广,
能较全面考查学生的阅
读能力、记忆能力和思维能力,所占分值比重大(占了卷面
75%
)
,从历年考试
题目看,
选择题难度值低,
考的都是较为基础的知识,
因此选择题力求学生不能
丢分。
学生在解题时要求学生抓住“题干”和关键字,
理清题意后,
运用正确方
法进行解题,例如运用直选法、排除法、分析法进行选择。同样的,学生在做材
料题时,也进行方法上的指导。
第三阶段:
关注热点、
小专题复习。
用时
4
周。
经过前两个阶段的全面复习,
学生掌握的知识更为牢固,
但知识相对会比较零碎和孤立。
为了把知识学活、
用
活,还需结合教材,打破体系,比较对照,纵横联系,点面结合,进行一些小专
题的复习,例如中国古代政治、经济、文化史专题;新中国的外交史、三次科技
革命等小专题。
同时,
历史是为现实服务的,
学习历史最终是为了解决现实现世
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/93a797f30d22590102020740be1e650e52eacf86.html
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