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体育教师教学个人工作总结5篇范文
体育教师教学个人工作总结5篇范文
发布时间:2023-08-10 19:15:01 来源:
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体育教师教学个人工作总结
5
篇范文
#
体育教师工作总结
1#
为期两个月的实习已经结束,回想这短短的两个月,有太多的辛酸与苦累,同时也伴
着丝丝的甜蜜与幸福
!
回想
3
月
2
号的那一天,满心以为自己只是一个实习教师,只需要每天完成教学任务
改改作业就能很轻松的结束我的实习任务
!
但计划总赶不上变化。校长对我说:
“由于我们
学校缺乏老师,有好几个老师都已经退休了,三年级一班的班主任也调到市里去了,我的
意思是你直接带这个班的班主任,帮我管一下这个班,你看行吗
?
”我以为这是一件很轻松
的事情,就答应了下来
!
随即,我拿着课本走进三年级一班的教室,同学们看到我立即安静
了下来,几十双眼睛盯着我似乎在寻求什么答案似的
!
“同学们,大家好,我是你们新来的
语文老师兼班主任
!
我叫王绘,我
......
”我还没有说完,下面就开始叽叽喳喳的议论开来,
似乎不明白为什么是我来教他们呢
!
看着他们迷惑而紧张的心情,
我忽然开始觉得我的身上
好像背负着一个沉重的包袱
------
我要对他们负责
!
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响
到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,班主任工作牵涉到方方面面,这也
是教师教育的一个重要组成部分
!
做班主任是很辛苦的,
而当三年级一班的班主任我觉得更
辛苦。三年级的学生年龄大概在
10-12
岁之间,这阶段的孩子有几个比较突出的特点:
1
、
个性差别大:
三年级的小学生是形成自信心的关键期。
他们在接受别人的评价中能
发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心
;
有的还表现出强烈的自我确定、
自我主张,对自己评价偏高,甚至有时目空一切,容易导致自负的心理,有的孩子由于成
绩不良或某个方面的缺失,受到班级同学的歧视,
往往对自己评价过低,对自己失去信心。
对于个性差异这个大特点,我感受特别深,熊诚、张春梅这两个孩子成绩比较好,具
其他同学说他们通常名列班级前二三名,可这个学期他们的成绩渐有下降的趋势,尤其是
字词拼音以及阅读这一块,他们在平时做得还不错,可总是不爱去完成老师规定的任务,
对于她们年来说会做了就没有必要再去做一遍,也是这个心理使他们成绩渐趋下降
;
张双、
袁玉勇这两个孩子在班上都不太受欢迎,张双在班上是一个爱欺负其他同学的女霸王,成
绩也不好,还是一个留级生,又爱捣蛋,常常让老师们感到头痛,袁玉勇,是班上的留守
儿童之一,在家由其爷爷奶奶代管,袁玉勇先天低智力,做事反应较慢,也因此,被学校
老师列为特殊儿童之一,且不参加学校安排的期末考试,记得有一次,数学老师给他们上
体育课,当我看见其他同学都在那跑步,而袁玉勇孤零零地一个人就站在那中间,不知道
该做什么,我看到这个情况我忽然觉得他好孤单,
被同学歧视又被老师孤立,如果我是他,
我心里该是多么的难过和孤单,
以后他的成长过程中这一段创伤是否能够治疗好呢
?
他是否
能忘记这段成长岁月,能否从中走出来
?
我对他的前途真的感到很担心
!
2
、情绪不稳定
三年级学生由于生活经验不足,他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等
情况下,容易产生紧张的情绪,自我调节能力较差,难以释放心理的压力,这样就容易使
他们的心情变坏。他们喜欢与后半共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,
常为一点小事面红耳赤,而且情绪变化极大,并且表露在外,心情的好坏大多数从脸上一
望便知。
这一点我也深有体会,就拿我班上的熊诚跟张双这两位同学来说吧
!
张双成绩差,熊诚
成绩很好,两人私下玩得很好,但由于张双爱欺负人的毛病,两人也经常闹矛盾,有时你
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/93c00f5abaf67c1cfad6195f312b3169a451ea8c.html
《体育教师教学个人工作总结5篇范文.doc》
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