引用（作文技巧） 开头、结尾
高尔基曾说：“开头第一句是最困难的，好像音乐里的定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性和难度。 好的作文开头，可以吸引读者的眼球，可以为全篇奠定一个良好的基础。研究作文开头的方法是提升作文写作水平的前提。
一、开头的要求
1、要注意扣题。要把题目中的字或词写进第一段中，并完成情感定位或表明观点。
2、要言简意赅。语言要凝练明快，不能下笔千言，离题万里。
3、要引起下文。开头要与全文协调，要有利于引起下文。
4、要力求新颖。新颖才能收到引人入胜的效果。
二、常见作文开头方法。
（1）设计悬念，吸引读者。
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（《感受生活之美》）
点评：这篇文章开篇即是悬念：“我”快要死了。这就让读者迫不及待的想知道下文：“我”得了什么病？后来会怎样？起到了吸引读者的作用。
（2开门见山，直接入题。
窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。 （《雨夜话茶》）
点评：这种写法干脆利落，入题快捷 ，不蔓不枝，应为考场作文开头的首选方法。
（3）联想回忆，巧妙叙述。
“常回家看看，回家看看......”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。（《常回家看看》）
点评：从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，巧妙地交代了故事发生的时间。
4）突出矛盾，渲染气氛。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久吗？”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾。今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。（《责任》）
点评：故事有矛盾才会有吸引力，文章有曲折性，可读性才会大大加强。本文一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下来坚实的基础。
（5）巧用修辞，展示文采。
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（《把爱心带给他人》）
点评：运用比喻、排比的手法写出了自己对爱心的理解，形象而又生动。
（6）描写环境，烘托背景。
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”的响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）
点评：一切景语皆情语。本文写一场急雨的降临，是为考试烘托背景，制造一种紧张的气氛，以推动故事情节的发展。
（7）通过引用，突出主题。
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下......”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》）
点评：本文引用歌词开头以吸引读者，既便于下文叙事抒情，又突出了文章中心。
（8）抒情议论，确定基调。
伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，我蜡黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不在坐等、观望、祈祷，我要振作、寻觅，追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）
点评：本文巧用抒情开头来引起下文，既定下了全文的感情基调，又起到了感染读者、点明主旨的作用。
三、开头示范。
1、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。（《人不能失去诚信》）
2、在前进的道路上，我经历过失败，也获得过成功。失败是我警醒，成功使我欢乐。（《记我的一次成功》）
3、生活，总在不经意间发生一些出乎意料的小事，却能在彼此的心湖泛起一圈圈涟漪。（《真没想到》）
4、父亲，大山般的汉子；我，是大山的女儿。父亲的胸怀，如大山般宽广；父亲的性格，如大山般深沉。（《父亲》）
5、生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》）
6、若能掬起一捧阳光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。（《我的选择，我喜欢》）
结尾和开头都是文章整体结构的有机组成部分。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾冲突的解决，是文章主题思想的升华，是作者感情的凝聚。好的结尾必然使文章的整体艺术结构，更加严谨、自然、完整和统一；必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。
一、结尾的要求
1、结尾要有力。要言简意赅，使主题得到深化，思想认识得到升华，增强文章的力度。
2、结尾要留有回味。要给读者留下思考想象的空间，做到言尽而意未尽。
3、结尾要自然。要妙手天成，恰到好处，既不生硬，又不画蛇添足。
4、结尾要照应。要与开头呼应，使文章血脉贯通，融为一体。
二、常见结尾方法
1、首尾呼应，浑然一体。
开头：一杯沉淀的白开水，也能给人以启示。
结尾：同学，当你遇到烦恼时的时候，想想那杯沉淀的白开水吧，让“浑浊”沉淀，心灵透明。（《沉淀的白开水》）
点评：结尾照应开头，借白开水表明自己的志向：要做一个心灵透明的人，深化了文章的主题。
2、自然收束，朴实无华。
接下来，我就这脸上大把大把的泪水，大口大口的吃掉了手中的香蕉皮。我知道，被我吃下去的，不是一块块香蕉皮，而是摆在我面前的一个个困难与艰辛。（《香蕉皮》）
点评：不加雕饰，水到渠成，简洁明快，朴实无华。
3、抒发感情，引起共鸣。
乡愁，是一片海；“我在这头，母亲在那头······”台湾诗人余光中略带忧伤的诉说着。大海啊，你可知道你不经意间造成了母子分离的痛楚？你可明了，众人盼归的愿望！“我要回来”的呼喊你又可曾听见？（《面对大海》）
点评： 用富有感情的语言吐露心声，表达了作者对台湾回归大陆的真情呼唤，其优点是情感浓烈，动人心弦。
4、发表议论，引人深思。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
点评：一语双关，启发人们为创造新生活勇敢的开辟道路，使全文的主题得到升华。
5、引用名句，加深印象。
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日。万事成蹉跎······”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（《创造美好的明天》）
点评：引用《明日歌》中的句子，号召大家更好的把握今天，使文章大大增色。
6、景物烘托，情景交融。
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）
点评：通过景物烘托，暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情景合一，含蓄隽永。
7、发出号召，真情呼唤。
让我们大家行动起来，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人······带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
点评：表达了作者对爱心的真情呼唤，给读者以强烈的心灵震撼。
8、巧用修辞，增添文采。
辛劳的父亲为了我的学业，奔波于千里之外，却还不忘为我送来一把温暖的伞。父亲的爱，也正如这把伞，为我的每一个日子都撑起了一片晴朗的天空，让我的生活灿烂如花。（《父爱如伞》）
点评：巧用比喻，写出了父爱的真挚，揭示出文章的主旨。
9、托物言志，升华主题。
我幡然醒悟：舍弃是一种智慧！梧桐，你用一种宁静和虚空的玄妙，服从自然而又抗争自然，畏惧自然而又洞悉自然！梧桐，你早早的落叶，其实不是妥协，不是退缩。而是早早地积蓄来年生长的力量！（《其实并不是这样》）
点评：写出了梧桐懂得舍弃的道理，形象而含蓄的揭示了主题，耐人寻味。
三、结尾示范
1、是的，我们不要庸庸碌碌的过完一生，与其把平庸与无奈随着老去的年华一并带入土中，不如像流星一样去努力实现自己的价值，把握住那一瞬的辉煌！（《感悟流星滑过的一瞬》）
2、可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。（《答案是丰富多彩的》）
3、有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度，态度决定成就。年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵！（《珍惜所拥有的梦想》）
4、我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂它想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福。（《暗地里的孩子》）
5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来自自然，又回归自然，她的一生最终在奉献的回报中，画上了圆满的句号。（《感悟落叶归根》）
6、如果说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分！花离不开养分，生命离不开阳光！（《生命·阳光》）
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