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再别康桥经典朗诵
再别康桥经典朗诵
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再别康桥经典朗诵
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以
离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和,形式精巧圆
熟,诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致
入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、
浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来
;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘
;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇
;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹
;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦
?
撑一支长篙,
向青草更青处漫溯
;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫
;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥
!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来
;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
再别康桥朗诵技巧:
《再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,
每句的字数基本上是六七个字间有八字句,于参差变化中见整齐
;
每节押韵,逐节换韵,
追求音节的波动和旋律感。此外,“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用,增强了诗歌轻
盈的节奏。
诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来:“再别康桥,作者徐志摩。”
较长的停顿之后,轻声读出第一节:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来
;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。”其中读到三个“我”时,都要作短暂停顿,“走了”与“正如”要连
读,以表现出诗人感觉在康桥的时间太短,不忍心离去之情。也因此,最后一句“作别”、
“西天的”都要稍作停顿。诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着
地走路的声音。
诗的第二节的节奏要比第一节快一些。其中要在“心头”作略为明显的停顿,其他的
停顿按照正常情况,另外,“金柳”与“是”,“艳影”与“在”要连读,以此诵读处理
来表现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏
出的欢乐的曲子。
诗的第三第四第五节,诗人的感情不断地走向激动、高亢,所以,诵读的速度应逐渐
加快,语调也应该持续提高,要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。其中,第三节的
“软泥上的”、“油油的”、第二个“在”、“甘心”都要作短暂的停顿,“青荇”与
“油油的”要连读,而“甘心”要重读。第四节的“不是”、“是”、“在”、“沉淀
着”、“似的”等词语都要作短暂停顿,而“彩虹似的梦”要重读,语速要慢。第五节整
个一节的语速都要比其他节慢,语调要高,“撑”、“向”、“青草”、“更青处”、
“满载”、“一船”、“在”、“星辉”、“斑斓里”、“放”等词语都要作短暂的停顿,
此节的后面两句都要重读,而最后一句应该用语调的最大声来读,这是诗人感情发展的高
潮。
诗的第六节诗人由梦幻回到现实,想到今晚要和康桥离别,情绪低落下来。因此,第
六节的语速要慢,语音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏虫”、
“也为我”、第二个“沉默”等词语作短暂的停顿。而两个“沉默”应该连读,以使听众
能体味出诗人离别的惆怅。
诗的最后一节诵读的处理技巧与第一节相同,三个“我”与“不带走”、“一片”作
短暂停顿,“走了”与“正如”连读,首尾两节遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/94174fe65a0216fc700abb68a98271fe900eaf22.html
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