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《狐假虎威》教学设计公开课

发布时间：2021-03-03 来源：文档文库

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《狐假虎威》教学设计
教学目标：
1、会认17个生字，会写8个生字。掌握多音字“转、闷”。正确读写“食物、身边”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲一讲这个故事。
3、能分角色读一读、演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。
4、读懂课文内容，理解成语“狐假虎威”的寓意并能灵活应用。教学重、难点：
重点：能分角色读一读、演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾”等词语的意思表现出来。难点：理解成语“狐假虎威”的寓意并能灵活应用。教学准备：动物图片、多媒体课件。教学课时：两课时教学过程：一、导入
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说说读过哪些寓言故事？(生答今天我们共同学习一则有趣的寓言故事，师板书课题：《狐假虎威》，生齐读课题，师纠正“假、威”的读音，引导理解“假”的意思。
过渡：老虎和狐狸之间到底发生了什么样的故事呢？二、自读课文
学生自由读课文，圈划出生字词，要求读准字音，读通句子，读出感情。三、检查自学情况
1、出示带拼音的生字词：生读，师正音。开火车读、指名读、齐读。
2、出示不带拼音的生字词：生读，师正音。指名读、不按顺序抢读、齐读。
3、指导书写：辨清字音、字形、结构、偏旁、笔画、笔顺、扩词。
4、朗读课文。
（1）听录音读。思考：课文讲了一件什么事？（指名说）（2）轮流读。（一人读一个自然段。）
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师随机板书狐狸图、老虎图。四、精读课文
1、学习第1自然段
故事是怎样发生的？请同学们默读课文第1自然段。思考：读了这段你知道了什么？
（饥饿的老虎正在寻找食物，慌不择路的狐狸从老虎身边窜过，老虎猛扑过去，逮住了狐狸。）
思考：这时的狐狸处境怎么样？（非常危险）过渡：狐狸面临被老虎吃掉的危险，结果怎么样？ 2、学习2—5自然段
（1）自由读2—5自然段，边读边画出狐狸和老虎说的话。指名读狐狸说的第一句话。（出示：第二自然段）（2）“狐狸眼珠子骨碌碌一转”，这只狐狸眼珠子骨碌碌一转，它在想什么？
（3）想出办法的狐狸“扯着嗓子”对老虎说，谁能扯着嗓子读狐狸说的话
a、指名扯着嗓子读。
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b、同桌两人扯着嗓子互读。 c、师范读。 d、大家一起读。
（4）指名读老虎说的话。（出示：“为什么不敢？”老虎一愣。）
过渡：这时的狐狸更威风，更自信，它对老虎又说了什么？（5）指名读狐狸说的第二句话。（出示：“老天爷……胆子！）
（6）自由读狐狸说的话，想想这是什么意思？（狐狸用老天爷吓唬老虎。）
师结：狐狸为了保住自己的生命，把老天爷都搬出来了。
（7）这时的老虎被蒙住了，松开了爪子。（出示5自然段）“蒙住”什么意思？（吓住、骗住）
过渡：被蒙住的老虎会怎么想呢？（不能吃它，吃了它老天爷会怪罪我的）
师：看着被蒙住的老虎，狐狸摇了摇尾巴，又会怎么想？（瞧！我几句话就把它蒙住了，我得证明给它看，我领它走一遭。）
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指名读狐狸说的第三句话。（出示：“不信……威风。”）（8）狐狸说这句话的目的是什么？（进一步用事实证明自己说的话是对的）
（9）四人小组分角色读2至5自然段。
（小组长组织：一人读狐狸的话，一人读老虎说的话，一人读叙述，一人当评委。）
3、分角色表演6—7自然段。
过渡：老虎跟着狐狸向森林深处走去，结果会怎么样呢？（1）指名读课文6、7自然段。（2）演一演(神态、动作、语言 a、狐狸：神气活现，摇头摆尾。 b、老虎：半信半疑、东张西望。
c、森林中的小动物：纳闷、惊恐、撒腿就跑。
（3）师结：老虎，你这次心服口服了吧！狐狸大王，你现在要如何处理老虎呢？
（4）采访：小动物害怕谁？（都害怕老虎）（5）体会句子。
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出示：a、大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
b、野兽吓得撒腿就跑。
思考：如果把“大大小小的”去掉好不好？为什么？（因为看不出有许多动物都害怕老虎。）
师结：加上这些词语就能说明所有动物都怕老虎。五、篇末点题
1、出示句子：“原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。”
师：读句子，思考：这句话与题目有什么关系？（照应题目《狐假虎威》）
师：是呀！狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。师板书：借威风吓跑百兽
2、你认为这是一只怎样的狐狸？（聪明、狡猾）
如果它借着老虎的威风欺负其它的小动物，你认为这只狐狸怎么样?（仗势欺人）
《狐假虎威》的寓意是什么？（讽刺仗势欺人者的奸诈狡猾。）
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师：生活中有没有借别人的势力欺负人的人呢？（请同学们课下收集）
六、续写《狐假虎威》
后来，老虎明白了百兽是因为害怕自己才逃跑的。如果有一天，狐狸和老虎在森林里又再次见面了，它们之间会发生什么故事呢？请展开你的想象，续编一则新的寓言故事，比一比谁编的故事精彩。板书：
狐假虎威
狐狸借老虎威风吓跑百兽
（狡猾、仗势欺人）

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/944a744486868762caaedd3383c4bb4cf6ecb751.html