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一路花香
一路花香
发布时间:2023-03-23 03:03:43 来源:
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一路花香
时间:
2013
年
10
月
31
日
教学内容
:
苏教版四年级上册语文课本第
80-82
页内容《一路花香》第二课时
教学目标
:
1
、能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。
2
、能自主学习课文,并通过合作拓展思路发展交流能力,抒发自己感受。
3
、了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,帮助学生正确看待自己,树
立正确的人生价值观。
教学重点:
让学生从多角度去体会破水罐的自卑心理,找出其心理变化的过程。
教学难点:
感悟挑水工与破瓦罐的两次对话,
明白其中的道理,
树立正确的人生价值观。
教学准备:
多媒体课件
教学过程:
一、复习导入
1
、听写词语。
2
、哪位同学能用刚才听写的词语说说这篇课文主要写了什么内容?
3
、
过渡:
我们知道寓言故事是通过短小的故事告诉人们一定的道理,
《一路
花香》想告诉我们怎样的道理呢?这节课,我们将继续走进这个故事。
二、精读课文
(一)整体感知。
这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香,
它可真了不起!
可是读了课文,
我们
知道它自己却不这么认为,
它的情感在不断地发生着变化,
你能在文中找出表示
它情感变化的词语吗?(相机板书:十分惭愧、一丝快乐、仍然伤心)
(二)体会“惭愧”
1
、
“惭愧”
是什么意思?十分惭愧可见程度更深。
能从课文哪些词语和句子
中感到水罐因什么而惭愧?
填空练习说话:破水罐因为
(
)而惭愧。
过渡:
当破水罐感到十分惭愧的时候那只好的水罐却怎么样呢?
(板书:
骄
傲)
2
、指导朗读:跟完好的水罐比起来,破水罐是那么自卑。日复一日,两年
后的一天,
破水罐终于忍不住内心的愧疚,
向挑水工道歉,
让我们一起聆听破水
罐与挑水工的第一次对话,细细体会他们的心情。出示破水罐与挑水工的对话。
(二)体会“一丝快乐”
过渡:
面对破水罐的道歉,
挑水工接受了吗?责怪它了吗?他是怎么做的?
1.
让我们也一起来欣赏这路旁美好的景象。出示图片。如果你就是路人,
看到了这样的景色你会有什么感受,会说什么呢?(姹紫嫣红,千姿百态。走在
这条小路上,可以欣赏一路美丽,一路花香。
)
2
、多美的花儿呀,然而破水罐看了它们仅仅带来了(一丝快乐)
,你感受
到了什么?(它心里太难受了)
3
、
轻轻地读读第一句话,
谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐
来?
(三)体会“伤心”
1.
过渡:
可是到了小路的尽头,
它仍然感到
(伤心)
。
它为什么仍然伤心呢?
(出示
:
到了小路的尽头……道歉。
)
总结:它的快乐是那么少,是那么短暂,因为它还在为自己的裂缝而自卑,
为自己不能尽到责任而自责难过。
因为它只看到了自己的不足,
而忽略了自己的
价值。谁来读好这段话?
2.
它再一次向挑水工道歉时,这次他的内疚程度更深了,歉意更重了,它
又会说些什么呢?
(四)体会“欣慰”
1.
破水罐的心情仅仅只有这三次变化吗?默读课文,想一想,还会发生怎
样的变化?帮老师完成这个填空。
破水罐听了挑水工的话,心里感到(
)
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/94669f52094c2e3f5727a5e9856a561252d3218c.html
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