文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
古诗二首-马诗设计
古诗二首-马诗设计
发布时间:2023-03-22 23:40:27 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《古诗二首》教学设计
一、教材分析:
《房兵曹胡马》
的作者是唐代著名诗人杜甫,
这首诗以胡马为题材。
胡马的
主人房兵曹,是一位姓房的武官,其生平身世皆不可考。这首诗表面上是赞马,
实际上是喻人,用的是所谓的
"
借物言志
"
或
"
托物寓意
"
。通过对马的骁腾善驰、
可托生死、横行万里、所向无阻的描写,表现了诗人朝气蓬勃的英勇气概,并寄
托了他对未来前途的坚强信念。
《马诗》的作者是唐代诗人李贺,李贺是唐代的著名诗人,字长吉,又称
"
李昌谷
"
。李贺为唐宗室之后,自幼家贫,却才华横溢,有
"
少年心事拿当云
"
的
壮志,他七岁时,就以诗歌之制名动京华。但因为他父亲名
"
晋肃
"
,
"
晋
"
与
"
进士
"
的
"
进
"
谐音,所以朝廷不许他参加科举考试,后韩愈上文为他辩解,也未获成
功。李贺一生抑郁不得志,只做过一个奉礼郎的小官,终年二十七岁。
《马诗》
表达了作者怀才不遇的悲愤,带着幽冷、凄婉的色彩。
二、教学目标:
1
.
知识目标
学会写字表生字,
能够读准发音、
记住字形,
用准确的书写姿势实行规范的
书写,把字写美观、工整、大方。
2
.水平目标:
用多种方法熟读古诗,体会两首诗的象同于不同之处。
3
.情感目标:
理解诗人借诗所表达的思想感情。
三、教学重难点:
重点:理解诗句表达的意思。
难点:
结合两首古诗的创作背景及诗人生平理解两首诗所表达的不同思想感
情。
四、教具准备:
电脑,多媒体课件
五、教学时间:
2
课时
六、教学过程:
第一课时
一、激趣导入
1
、导入新课:同学们喜欢马吗?你最喜欢马的那些方面?给大家说一说。
2
、今天我们学习两首古诗,描写了马。板书课题:古诗二首
二、讲授新课:
(一)
《房兵曹胡马》
1
、板书:房兵曹胡马
理解题目
1
)
"
胡马
"
是什么意思?你是怎么知道的?
2
)知道
"
房兵曹
"
是什么意思吗?
3
)连起来说说题目的意思。
2
、读一读
1
)请同学们先自己读一读这首诗。
2
)谁愿意读给大家听?
3
)用自己喜欢的方式再读一读诗,能够同位读、好朋友读,还能够学着古
人的样子来读。美美地把古诗多读几遍。
3
、
理解诗句意思
同学之间小组交流,
然后在全班的范围内交流。
因本诗在理解上有一定的难
度,所以老师的教导显得分外重要。
要点:
1
)篇首直接点题,交代出胡马产地,令人感到它不同寻常。因为
"
大宛
"
一
向以出产汗血马而著称于世。接下来写马的形态:骨相瘦劲,状如锋棱。这里表
现出了诗人对马的审美情趣:他总是重视马的清骨神韵,偏爱瘦马而厌弃肥马。
这种审美情趣在以胖为美的盛唐时期,不能不说是超然脱俗的。
2
)颌联写了马的外部形态。诗人略去胡马的首尾、毛色等不写,只取具有
特征性的
"
双耳
"
和
"
四蹄
"
来写,形容
"
耳峻
"
,象竹筒削成;夸张
"
蹄轻
"
,能急速
生风。这是对也的气质、品格的刻划,同时也借以言志,寄托情怀。
3
)颈联承接上句,品评之意,赞美之情,溢于言表。能有这样纵横飞驰、
勇往直前的马,主人真是能够与它同生共死、共患难了。
4
)尾联更是因马及人,人马合写,表达了对马主人的殷切希望之情。
"
骁腾
有如此
"
是对上文的总结,
"
万里可横行
"
希望友人能够英勇杀敌,保卫祖国横行
于疆场之上,立功于万里之外。这也是诗人壮阔胸怀的自我写照。
4
、体会诗句中所表达的情感。
1
)介绍诗歌的创作背景,同时指出了解诗人的创作背景及生平也是理解诗
歌情感的方法之一。
2
)学生根据查阅的资料介绍。教师做适当补充:这是诗人早期的作品,显
示出了健康积极的思想。这与他后来的艺术风格有所不同。
3
)
学生谈自己体会到的情感。
5
、有感情地读诗
1
)请同学们闭上眼睛,教师放古诗的录音
2
)指名读一读。
3
)带着自己的感情读出这首诗的韵味。
4
)配乐朗诵古诗。
5
)一起背诵这首诗。
三、小结
古诗是中国古代文化的一枝奇葩,
希望大家使用我们在课堂学习到的知识去
学习更多的古诗。
四、作业布置
1
、背诵古诗。
2
、自己尝试说一说本诗的意思及表达的思想感情。
第二课时
一、回忆上节课的学习内容。
二、引出新课。
这节课我们再来学习一首相关于马的诗歌。
虽然也是唐代的诗人所作,
虽然
也是关于马的诗,
但所表达的思想感情却不尽相同。
希望大家将上节课所用到的
方法来学习这首诗。
三、学习《马诗》
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9479307e094e767f5acfa1c7aa00b52acfc79ccd.html
《古诗二首-马诗设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
中医不为人知的补肾小配方,枸杞配它泡水,40岁男人“硬起来”
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
安全验证
2024-04-27
2021年消防演练方案说明
2024-04-27
校园安全教育心得体会12篇
2024-04-27
正在进行安全检测...
2024-04-27
我的平板电脑坏了
2024-04-27
经典案例报告新产品设计与开发流程案列
2024-04-27
初中生军训日记500字
2024-04-27
趣味联欢会活动策划方案(最新)
2024-04-27
相关推荐
1
一篇好的教案
2
历史解密康熙一共有几个皇后?康熙最爱的女人是谁?
3
2018年高教社杯准考证(全部)(2)
4
生石膏性属微寒评述
5
上海大众缩略语清单-v1
6
2019年流量工作总结报告
7
经典哲理好句子_2018经典语录
8
《题西林壁》教学设计
9
2019年四川省成都市高考数学一诊试卷(理科)(解析版)
10
(完整版)工商管理实习日记
推荐内容
阅读古典名著在中心校语文教学中的意义分析
万能1试卷(含答案)
论中东局势对世界的影响
初中美术_第2课 春天的畅想教学设计学情分析教材分析课后反思
部编版三年级语文下册11 赵州桥(教案+反思+课时练习及答案)【最新版】
教学设计封面及模板
规范整顿幼儿园自查报告范文
工商企业管理专业实习日记
有关难忘的中秋节优秀作文800字三篇
基金产品答疑手册