部编版初中语文《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计
《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计
课型:复习课课时:一课时
复习目标:1、明确中考考点2、了解常考题型3、掌握答题技巧学习过程:
(课前播放歌曲《明月几时有》)一、明趋势:
一曲优美的《明月几时有》,愉悦了我们的精神,陶冶了我们的情操,更净化了我们的心灵。我们要感谢,像苏轼这样的伟大诗人们给我们带来的,这灿若星河、美不胜收的古代诗歌。我们都知道,鉴赏诗歌可以提高我们的思想品位和文化修养。更关键的是,古代诗歌鉴赏已经列为中考的一部分,而去年我们临沂市也首次添加了古代诗歌鉴赏题。所以大势所趋,今天我们的主要任务就是:看看古代诗歌鉴赏在中考都考什么?怎样考?我们又该怎么做?二、考什么?
中考时古代诗歌鉴赏到底考什么呢(幻灯片)?我们得先看一下《临沂市语文中考考试说明》对古代诗文鉴赏的要求(幻灯片)(学生齐读):
考试说明:
1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2、评价文章的思想内容和作者的观点态度
仔细研究一下这个考试说明,再放眼各地中考,大家有没有发现,对一首古代诗歌,在中考时考查得最多的是什么?(生说)(幻灯片):
常见考点:1、理解内容2、品味语言3、体会感情三、怎么考?
那我们找来部分地市的中考题去验证一下,(幻灯片显示)看看他们都是怎样考查这些考点的?同时也考考大家,看看大家能否火眼金睛,从茫茫题海中、从各种考法中认出考什么,大家准备好了吗?(幻灯片):
火眼金睛:
【2012湖北荆州】
春望/杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短、浑欲不胜簪。
1.诗歌表达了诗人_______________________的感情。(2分)2.请赏析“烽火连三月,家书抵万金”这一名句的妙处。(2分)第一题是个填空题,看这问法考的是?(生回答幻灯片显示)>>>>第二题看这问法,应该是?(生回答幻灯片显示)>>>>真是火眼金睛!再看一份题(幻灯片):火眼金睛:
【2012湖南娄底】
次北固山下/王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.这首诗表现诗人怎样的思想感情?(2分)2.“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”和“入”用得很妙,请说说妙在何处(2分)
第一题问得很直接,考的是?(生回答幻灯片显示)第二题是?>>>>>>>>(回答幻灯片显示)
不用多举例我们已经发现,中考时古代诗歌鉴赏的考法并不难,一般是几个个问题(生说),问得也很直接,所以大家不用紧张,只要找找答题的规律,稍加注意,就能从容应考了。(幻灯片显示)那接下来我们就去看看那些最常见的古代诗歌鉴赏题该怎么做,然后争取做到触类旁通、举一反三。四、怎么做?
(一)理解内容题
先看这首小诗(幻灯片):【2012云南曲靖】
早春呈水部张十八员外/韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
1.对本诗赏析有误的一项是()(2分)A.这首诗是写给水部员外张籍的,他在兄弟辈中排行十八,故称“张十八”。
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B.这是一首律诗,它表达了作者对友人的思念之情。C.这首诗的风格清新自然,语言通俗易懂。D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
2.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。(2分)
同学们,你平时拿过一份古诗鉴赏题目来,你都先干什么?(生说)说的很对,先读,你抓住了诗歌鉴赏的基础!怎么读?像念快板一样读吗?(生说)
老师建议:不管是旧诗还是新诗,最好先用心去读,考场上不让读出声来,我们可以在心底默默地读,努力读出诗的风格,诗的感情,诗的韵味。我想,