答谢中书书优质课教案
《答谢中书书》是一篇六朝著名的山水小品，作者为南朝陶弘景。上海中预年级语文课本将之选入教材，名为《山川之美》，短短六十八字，音韵和谐，节奏如歌，似伴着音乐的流动画卷，描绘了江南山水奇丽的景色，其诗画般的意境。小编今天为大家带来答谢中书书优质课教案，一起来看看吧！
一、教学目标
1.识记重点实词，翻译课文力争做到“雅”。
2.朗读课文，体味课文所表达的美感、自豪感和遗憾之
情。
3.解读课文，评说课文美点所在。
二、课型与课时新授，一课时三、教学方法讨论、比较、谈话四、教学过程
㈠导入新课：了解三个人物
陶弘景：南朝齐、梁时期的道教思想家（佛道兼修）、医药家、炼丹家、文学家。人称“山中宰相”。
谢中书：“美丽风采，好学善文”。曾任“中书舍人”。康乐：南北朝时期杰出的诗人、文学家、旅行家谢灵运。中国山水诗派的开创者
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共同特点：文人雅士㈡美译课文
1.教师点拨：文言翻译“三字”要求
信：准确表达原文意思达：语言规范通顺流畅雅：追求语言优美雅致
①答……书：回复……书信②五色：形容石壁色彩斑斓。③
⑤颓：坠落。
交辉：交相辉映。④歇：消散。
⑥沉鳞：潜游在水中的鱼。
⑧欲界之仙都：人间仙境。
⑦竞跃：竞相跳跃。⑨复：再。
⑩与（yu）:参与，欣赏领略。
3.美译课文：一句三译，学生翻译一遍，教师给出两种翻译，比
较，理解“雅”。
①山川景色的美丽，自古以来就是人们共同谈论的。山河的壮美，自古以来就是文人雅士共同欣赏的。
②高高的山峰直插云端，明净的溪流清澈见底。山，高耸入云；水，清澈见底。
③河流两岸的石壁直立，各种颜色交相辉映。河流两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。
④青色的林木，绿色的竹子，四季都具备。青葱的密林，翠绿的竹丛，四季常存。
⑤清晨的雾将要消散的时候，传来猿、鸟乱叫的声音；清晨，薄
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雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；
⑥夕阳快要坠落的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。傍晚，夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。⑦这里实在是人间的仙境。这实在是人间的仙境啊！
⑧自从谢灵运以后，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了！从谢灵运以后，就没有人懂得欣赏这般美丽的景色了。㈢美读课文
1.从《从百草园到三味书屋》中先生的读书中获得启示后来，我
们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
……我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
①读书要忘我；②读书要声情并茂。
2.美读课文
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 