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五一劳动节活动总结锦集8篇
五一劳动节活动总结锦集8篇
发布时间:2023-03-15 21:22:23 来源:
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五一劳动节活动总结锦集
8
篇
经历了充满意义的活动后,相信你一定有很多值得分享的经验,是不是该好好总结总结呢?但是活动
总结有什么要求呢?下面是为大家的五一劳动节活动总结
8
篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
劳动节是赞扬劳动人民,传扬劳动精神的日子。小学阶段是孩子们意识萌发的阶段,孩子们渐渐开始
成长,我校本着教书育人的职业精神,为养成孩子们从小热爱劳动的生活习惯,勤奋努力的生活作风,特要
求各年级开展劳动节主题活动。现就
xx
学校
x
年级开展的劳动节主题活动做简单的总结。
本次活动根据各年级学生的特点来各自展开,这是为避免活动方式为寻求各年级都能适应而设计比较
简单且单一。
x
年级的孩子们正是处于低年级到高年级的过渡期,他们的意识开始逐渐变得自主,走向独立。
我们就
x
年级孩子们的特点设计了以下三项活动。
“我是小小劳动者”是一项角色扮演的活动,在
20xx
年
x
月
x
日一整天去实施,孩子们抽签决定自己
的岗位,可扮演的岗位有:老师、护士、保安、保洁员、食堂工作人员等。活动主要在校园里进行以保障孩
子们的安全。
为了提高孩子们的积极性,
增加孩子们的体验感,
我们还特地为孩子们租借了角色扮演的服装,
让孩子们更好的进入角色,去亲身在校园各个角落体会各个岗位劳动者的辛苦与不易。
活动举办比预期的效果要好。孩子们都很认真的参与,因为有了服装,孩子们更加严肃的对待了这项
活动,都成了一个个小老师,小保安……更重要的是孩子们都能在这次活动中潜移默化的认识到劳动者的艰
辛与勤劳。
由各班班主任召开“我是小小歌颂者”的主题班会,一来让孩子们在班会中畅所欲言,说说自己“我
是小小劳动者”的体验感受,二来引导孩子们说一说劳动者们的辛苦之处与值得学习的地方,通过简单地引
导孩子们赞美劳动者,让孩子们自主的去发现,去学习。
孩子们通过班会做到了能及时总结自己的所见所闻所感,可以将“我是小小劳动者”的活动做一个完
美的收尾,不是让孩子们体验体验就过去了,而是让孩子们真正发现劳动者值得学习的品质,从而也能学习
如何珍惜劳动者的劳动成果。
让孩子们回家帮妈妈做一次家务,可以做简单的打扫卫生,洗碗筷、洗衣服等家务活,让孩子们体会
到妈妈的辛苦之处,让孩子们热爱劳动的的同时还能学会感恩。
经家长们反馈说孩子们都成长了,懂事了,能学会去做一些力所能及的事情。
整个活动在
x
天内展开,圆满结束。基本达到预期效果,孩子们都乐于参与并有所收获,唯一的不足
是有的班级在进行“我是小小劳动者”的活动时组织性太差,有个别孩子们比较调皮,没有认真体验学习,
希望在以后活动展开的时候能改进。
在“五一”即将到来之际,为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的精神,营造良好氛围,服务
青年需求,引领社区广大青、少年做文明长桥人,金阳社区组织开展了纪念“五一”活动,工作总结如下:
一、为迎接“五一”国际劳动节和“五四”青年节,为营造良好的节日氛围,组织“社区因你的贡献
而变得更加美丽”为主体的劳务活动。通过此次活动,不仅方便了辖区内的居民们,也体现了青年团员的热
情,
大家的付出换来居民美丽环境的享受,
激励青年团员志愿者为服务社会,
实现自身价值,
实现和谐社区、
和谐社会而努力奋斗的热情。
二、通过慰问和走访的方式,组织全体党员干部,社区工作人员及志愿者,开展“二帮一”的扶贫帮
困户慰问和走访活动。通过慰问和走访,进一步拉近了社区与困难户之间的感情,困难户们一再表示感谢党
和政府、感谢社区对他们的关心,他们将会一如既往地支持社区工作,尽自己所能为社区的建设中贡献出自
己的一份力量。
为了大力弘扬民族特色和时代精神,象湖园社区坚持以文化促进社区繁荣,以“五一”劳动者之歌为
平台开展丰富多彩的文化活动,为劳动者提供文化舞台,讴歌劳动光荣,赞扬劳动者的爱岗敬业无私奉献精
神。现将活动总结如下:
“我们的节日——五一劳动者之歌”中华绘染布画作品展得了市群艺馆、区文化馆大力支持。首先社
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/94af8c3577eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d1269.html
《五一劳动节活动总结锦集8篇.doc》
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