首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-02 19:42:46 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

2018年原创.初中语文答题模板。直接打印版

中考名师在线语文阅读模版

一、字词类阅读题
【词义一】某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。【词义二】一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。【词义三】“根据语境解释词语”题型（加点词语在文中的含义类习题）
答题方式，一种是通过对上下文的分析，直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上：在文中指的是……
答题公式：1、先解释这个词的本义。2、……描写了（或刻画了）……3、……意思是……【词义四】加点动词含义理解类习题答题技巧：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情

二、句子类阅读题
【句子一】某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文，埋下伏笔(记叙类文章，设置悬念(小说，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文;深化主题(记叙类文章文章;照应开头(议论文、记叙类文章文、小说【句子二】修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？1、比喻、拟人、夸张：生动形象；答题格式：
比喻：生动形象地写出了＋对象＋特性。（用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……）（①比喻……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动。）
拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）（②拟人……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。）
夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性（使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点）（……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。）
3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/950c4cf20229bd64783e0912a216147916117e7f.html