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口语交际《推荐一部动画片》教案
口语交际《推荐一部动画片》教案
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口语交际:《推荐一部动画片》教学设计
执教人:刘琴
教学目标
1
、学生能在情境交际中大胆、准确、清楚地说说自己看过的动画片。
2
、通过示范,引导学生试着把印象最深的动画片推荐给大家。
3
、学生学会倾听,能听明白别人说的内容,能够作出评价和反馈。
4
、教师以丰富的教学方式,指导学生会说,培养良好的口语交际能力和习惯。
教学重难点
1
、
指导学生说清楚动画片“为什么给自己留下的印象深”“有何印象”
2
、引导学生认真听
,
听明白别人讲话内容
,
能表达清楚自己的意见
,
提出自己感兴趣的问题。
教学过程:
一、情景激趣
导入课题
<
一
>
聊动画片
我喜欢看书
,
喜欢交朋友,你们愿意和我交朋友吗?现在我们是朋友了,告诉你
们个小秘密哦,
我特别喜欢看动画片,
你们喜欢吗?那太好了,
这节课我们有共
同语言了,
我们一起聊聊动画片吧!
(板书:
动画片)
你们都看过什么动画片呢?
学生回答。
<
二
>
游戏引入推荐方法
说了这么多,那我们来个动漫游戏大闯关!
1.
第一关:听歌识片名请同学们听动画片的相关歌曲,猜猜是出自哪部动画片?
出示:《小公主苏菲娅》《熊出没》《大头儿子小头爸爸》的音乐
.
这些都是动画片的名字,我们把它叫片名。(板书:片名)
过渡语:看来第一关难不倒大家,咱们继续闯第二关。
2.
第二关:抢答。根据关键词语猜人物
(1
红色
裙子
弟弟
乔治。
(2
光头安全帽
师:你是怎么猜出来的?
师:
你抓住了光头强这一人物的外貌特点来猜的,
真是善于观察的孩子。
你喜欢
它吗?
生:不喜欢,因为他总想要砍树,破坏森林。
师:对啊,我们要保护森林,不能破坏生态环境。通过这部动画片,我们知道了
要保护森林,
这就是动画片的魅力,
动画片不仅可以带给我们快乐,
而且增长知
识,教我们许多做人的道理。
(3
七兄弟
本领高强
刚刚我们猜的这些都是动画片的人物。(板书:人物)
3.
第三关:看视频,说故事情节
视频讲的是什么故事呀?
预设:猫想抓老鼠,却中了自己的圈套。(板书:情节)
这部动画片给你留下了什么印象啊?预设:搞笑,老鼠很聪明。(板书:感受)
你们想成为一个聪明的孩子吗?那就努力学习吧!
过渡语:大家都沉浸在动画片的喜悦中,好的事物,咱们要学会分享,动画片也
不例外,所以呀,今天我们就把最有趣的动画片推荐给朋友们吧。
(板书:推荐
一部)
根据板书,初步了解推荐要点。
二、初出茅庐
学习推荐
<
一
>
初识方法,引领推荐
播放《三借芭蕉扇》片段
1.
这部动画片的名字叫什么?《西游记》。
看完视频后,你对谁的印象最深刻?(张贴孙悟空的头像)
他给你留下了什么印象?能不能找一两个词语来形容一下他?
预设:七十二变,神通广大,本领高强,聪明。
2.
你们知道这是哪一故事情节吗?(借芭蕉扇)
师徒四人西天取经的路上,途经火焰山,只有铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭大火,
于是孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。
3.
看完《西游记》,你有什么感受?
预设:像孙悟空一样勇敢,聪明
......
现在我们根据推荐方法,完整地推荐《西游记》这部动画片。
我推荐的动画片是《西游记》
我最喜欢的人物是孙悟空,因为他神通广大,本领高强,有七十二变。
我最喜欢的故事情节是孙悟空三借芭蕉扇,
西天取经的路上,
为了过火焰山,
孙
悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇,最终扇灭了大火。
我要向孙悟空学习,不怕困难。
<
二
>
小试牛刀
我来推荐
现在谁想仿照格式为大家推荐印象最深刻的动画片?(
1
分钟思考时间)
方法一:
方法二:
我推荐的动画片是(
)
我推荐的动画片是
(
)
我最喜欢的人物是(
)
我最喜欢的故事情节是(
)
因为他(
)
看完动画片,我的感受(
)
个人展示时间(
3
个)
预设:
1.
我最喜欢的动画片是《喜洋洋与灰太狼》。我最喜欢的人物是喜洋洋,因为他是青
青草原羊村的小英雄,机智勇敢。
2.
我最喜欢看的动画片是《大耳朵图图》。我最喜欢的人物是图图,他天真可爱,虽然呆呆
的,总做错事,但正是这样的反面例子,才让我们更好地理解了其中渗透的人生道理。
3.
我最喜欢看的动画片是《葫芦兄弟》。我最喜欢的人物是老大,因为他本领高强。
三、小组推荐
各显神通
1
、
请四人小组每人推荐一部动画片。看看谁推荐的动画片
,
大家最喜欢。小组互
相推荐
,
教师巡视。
2
、指名推荐动画片
教师顺势引导学生用上面的方法推荐动画片。
3
、选代表上台推荐。
下面的同学可以向推荐的同学提出感兴趣的问题
,
台上台下互动交流
:
教师指导说话
,
适时鼓励。
师生共同点评看看谁介绍的好?
(语句是否通顺?推荐的语速怎样?同学们听得清吗?声音是否洪亮?)
教师提示学生:注意倾听,了解他人的想法。
4
、小组分工合作,练习推荐。教师巡视,根据学生练习情况,引导多形式推荐:
唱一唱动画片主题曲;
说一说动画人物经典台词;
做一做动画人物招牌动作……
预设:
甲:我们小组推荐的动画片是《西游记》
乙:我最喜欢的人物是孙悟空,他会七十二变,他有火眼金睛。
丙:他保护师傅西天取经,他很勇敢。
丁:我最喜欢三打白骨精这一情节。
预设:
甲:我们小组推荐的动画片是《喜羊羊与灰太狼》
乙:我最喜欢的人物是美洋洋,因为她很漂亮。
丙:动画片里有一句灰太狼的经典台词“我一定会回来的”。
丁:我们还会唱动画片的歌呢
......
四、动漫智慧
伴我成长
看动画
,
已是我们生活得一部分。
,
它不仅可以带给我们开心和快乐
!
还可以让我们学很多知识
,
教我们许多做人的道理。
如:
《熊出没》告诉我们要保护森林,
《西游记》中师徒四人历经九九八十一难,最终取得
真经,我们在学习生活中也要勇敢面对困难,不要放弃。
《葫芦兄弟》的七位兄弟,团结一
致,打败妖怪,救出爷爷,在学校,一个班级就是一个小家庭,我们是兄弟姐妹,我们也要
互相帮助,互相团结……动画片带给我们的智慧实在太多了,聪明的孩子快去发现吧!
愿你们在动画的世界里健康成长!
五、板书设计
推荐一部动画片
片名
情节
感受
人物
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/95795ec550ea551810a6f524ccbff121dc36c563.html
《口语交际《推荐一部动画片》教案.doc》
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