童趣文言文答案

童趣文言文答案

【篇一：童趣文言文答案】

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【篇二：童趣文言文答案】

童年对世界万物充满好奇，总是能从自然界中发现别样乐趣。《童趣》是一篇文言文式的趣文，很多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。今天小编给大家分享的是 童趣阅读答案 ，同学们动手完成下。如果想快速提高语文阅读能力，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。祝大家学习进步!

童趣 原文

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲起身，使与台齐;以丛草为林，以虫蚁为兽;以土砾凸者为丘，凹者为鹤，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓。忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

童趣阅读练习(一)

1.解释下面划线的词：

明察秋毫 ：比喻最细微的事物。

私拟作群鹤舞于空中：比。

项为之强：通 僵 ，僵硬。

怡然自得：安适、愉快的样子。

方出神：正。

鞭数十，驱之别院：鞭打。

2.文章所记闲情之趣有多种，请填写：

有想象之趣，比如： 私拟作群鹤舞空 等句;

有细察之趣，比如： 定神细视，以丛草为林 等句;

有童稚之趣，比如： 神定，捉虾蟆 别院

3.请问作者幼时为什么会 时有物外之趣 呢?

答：见藐小之物必细察其纹理。

4.你认为本文的作者是个什么样的人?

答：我认为作者是一个有强烈好奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。

童趣阅读练习(二)

1.翻译下列句子。

徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观

答：慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，当做是青云白鹤的景观。

盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

答：原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。

2.作者回忆了童年哪些趣事?。体现了作者怎样的性格和情趣?

答：作者回忆了三件趣事：观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。体现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。

3.文中有哪些成语，请至少找出三个来。

答：明察秋毫、怡然自得、庞然大物等。

4.第一段在全文中有什么作用?

答：第一段在全文中有总起全文的作用。

童趣阅读练习(三)

1. 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

中点明时间的一个词语是 童稚时 。

2. 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

在全文中起什么作用?

答：总领全文或引起下文

3.第2段中 昂首观之 的内容有哪些?

答： 昂首观之 的内容有：心之所向，则或千或百果然鹤也。

4.第3段中的 林 兽 丘 壑 俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是什么?

答：分别指的是丛草、虫蚁、土砾凸者、凹者。

5. 捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?

答：恼恨其破坏自己的兴趣和情趣，反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心，又表现其善良，喜爱动物，不忍伤害其生命。

以上是小编整理的童趣阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《童趣》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。

【篇三：童趣文言文答案】

文言文《》选自其如下：

【前言】

【原文】

，能张目对日，明察秋毫，。

，；。，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，，。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

【注释】

1余：我。

2忆：回忆，回想。

3稚：幼小，形容年龄小。

4张目：张大眼睛。

5对：面向，对着，朝。

6明察秋毫：形容视力好。秋毫，指鸟类到了，重新生出来非常纤细的羽毛。后来用来比喻最细微的事物。

7藐小之物：微小的东西。

8细：仔细。

9纹理：花纹和条理。

10故：所以。

11物外：这里指超出事物本身。

12成：像。

13私拟：我（把蚊子）比作。拟，比。私，私自

14于：在。

15则：那么，就。

16或：有的。

17果：果真。

19素帐：未染色的帐子。

20徐喷以烟：慢慢地用烟喷。徐，慢慢地。以，用。

21使：让。

22而：承接关系，这里可解释为“便”“就”。

23作：当做。

24观：景观。

26为之：因此。

27怡然：安适、愉快的样子。然，……的样子。

28以……为……：把……当作……。

29林：森林。

30砾：土块。

32怡然自得：安适愉快而又满足的样子。

33兴：兴致。

34庞然大物：体积庞大的东西，极大地东西。

35盖：承接上文，表示原因。这里有“原来是”的意思。

37为：介词，被。

38方出神：正在出神。方，正。

39鞭：名词作动词，鞭打。

40数十：几十。

41驱：驱赶。

42之：代词，它指癞蛤蟆。

【翻译】

我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。

我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。

【鉴赏】

作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。全文可分为两部分。

第一部分（第1段），总写童年视觉敏锐，喜欢细致地观察事物，常有意想不到的乐趣。

“能张目对日，明察秋毫”，既反映小孩子视觉敏锐，又表现出孩子的稚气、天真。“见藐小之物，必细察其纹理”，说明作者小时候善于细致地观察细小事物，看到细微的事物中那些别人所不能看到的妙处，产生超然物外的乐趣。

第二部分（第2段至篇末），具体写童年观察景物的奇趣。

【篇四：童趣文言文答案】

第11题 夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞

第12题 答：见藐小之物必细察其纹理.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/95880f5609a1284ac850ad02de80d4d8d15a01a0.html