高中语文 高考散文阅读一轮复习:个性化探究题精选精练

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2021年高考散文阅读一轮复习:个性化探究题精选精练标杆题:
2020·上海市洋泾中学高三其他】阅读文本,完成各题。
徜徉孔林赵汀生
1)在曲阜城北,有一片辽阔的墓地,十万余孔氏家族成员在此结冢而葬,这就是延绵了两千多年的孔林。先后仰拜了孔庙、孔府,沿着长长的神道向孔林走去,这时才真正觉得离圣人越来越近了。
2)孔子周游列国后,并未推销出自己的主张,又接连听到瑞兽麒麟被杀,得意门生子路在卫国内乱中被剁成肉酱,他就像一棵老树连遭雪裹雷击,很快奄奄一息,唱起了哀歌:“泰山要倾倒了,栋梁要毁坏了,哲人要辞世了。”果然,他不久就去世了,弟子们举行了葬礼,于是有了眼前的孔子墓。
3)孔子墓坐落在孔林入口处西北面一座红垣环绕的院子里。一个直径二三十米的坟堆,高不过五米,前有孔子后代立的两座普通的石碑,碑前用泰山封禅石垒成的供案,大概是墓地唯一的奢侈物。以孔子的熠熠光环和崇高地位,显得过于朴素,一时真有些匪夷所思。但细想来,似又在情理之中。孔子在世时其思想并未被统治阶级所接受,他的政治和社会地位自然不会太高,于是死不轰动,葬不隆重。随着孔子的地位在历朝不断攀升,孔子墓的周边添加了许多包装,如苍桧翠柏侍立的神道、气势宏伟的万古长春坊、端庄肃穆的至圣林坊,尽显高贵与排场。好在古人头脑没有过于发热,孔子墓核心部分基本保持了固有的面貌,这不能不说是一件幸事。
4)孔子墓的左侧和前方,分别是孔子的儿子孔鲤和孙子孔伋的墓,形成所谓“携子抱孙”的格局。孔鲤天资平平,书读得没有父亲的得意门生们好,又没混得个一官半职,一辈子无大作为。孔鲤之子孔伋自小伶俐,祖父孔子对他寄予厚望,后来他果然一鸣惊人,写出《中庸》这一儒家经典,成为孔学的重要传承人物。他的墓尊贵而奢华,与其父孔鲤墓的简陋形成强烈反差。看来,有着至高地位的“礼”之“雅”,还是难敌“以成败论英雄”之“俗”
5)孔子坟头的草并不茂盛,几处已有些枯黄,斑驳中透着凄凉。夕阳中,墓前空地上的树影被拉得很长,仿佛伸向时光深处,游人渐稀,肃穆跟随着静谧

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慢慢包围过来。墓碑前的香炉里没有半点灰烬,表明这里是不允许烧香照烛的。环顾四周,不远处一妇人正怀抱鲜花向游人兜售。欲购一束献给圣人,又觉得向孔夫子献鲜花,恰似请他老人家穿西装,有些不伦不类,于是唯有默默伫立。
6)孔子的伟大,不仅仅因为他创立了后来演化为儒教的儒家学派,极大地弘扬和提升了中国文化,还在于他倡导以“仁”为本,“仁者爱人”“救世”的理念和人本思想为当今世界所瞩目。历史上中国人的思想出口的并不多,被外国人所推崇的,更是凤毛麟角。如今世界在和平与发展的大格局下涌动着湍急的暗流,孔子以“仁”为本、以“爱人”为内核的思想道德体系,以及“有教无类”的平等理念,无疑是一剂构建和谐世界的良方。孔子的思想历经两千多年后还在引导着世界潮流,其对人类影响的恒久性令人叹服。
7)一阵翅膀扇动的声音打破了寂静。举目望去,见一群细脖子长脚的白鸟在树梢间扑来跳去。导游说这是鹭鸶,一种美丽高雅的鸟,是孔林中数量最多的鸟类居民。想起刚才在孔庙里,见那遍布深庭宏院的古柏上,几乎都立着浅灰色、体型不大的鸦,一些靠近围墙的树底下,散落着鸦的羽毛和枯骨,而这孔林之中,却一直未见鸦的踪影。一边是庄严的思想文化圣殿鸦影绰绰,一边是森森墓地鹭鸶弄舞,难道这是圣人在冥冥之中的安排,抑或是他老人家对生与死所作的另一种解读?
8)离开孔子墓,向孔林的纵深处走去。几个妇人骑着自行车争相问我是否需要租车,说孔林很大,步行游玩很辛苦。我婉拒了。到这墓地来,何必仍是须臾抛不开尘世的潇洒与浮躁?独自漫步,忽见浓绿的树林中隐约现出围墙,面传来隆隆的车流声。从繁华喧嚣的人间世界,到寂静安宁的死者领地,原来就只是这么一墙之隔。
9)枯树上鹭鸶的轮廓已快要被夜幕吞噬,微风习习,挟裹着丝丝凉意。正欲返回,依稀见那路牌上有“孔尚任墓”字样,不由得走向路牌指示的方向。不多时,见一特别高大的墓碑立于路旁,上雕二龙戏珠图案,刻“奉直大夫户部广东清吏司员外郎东塘先生之墓”。孔尚任这个名字,是年少时读《桃花扇》时得知的,但不知这个风流才子为孔子后裔。剧本写作历经十余年,三易其稿,其借男女离合之情抒兴亡之感,主题鲜明,文词凄美,为百姓所喜爱,上演时轰动京师。康熙皇帝却认为此剧反映南明王朝灭亡,隐有亡国之恨、反清之情,找个
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借口革除了孔尚任的官职。孔尚任是在康熙南巡至曲阜时担任引驾官,奉命在御前讲经,得到皇帝赏识后,才被破格授为国子监博士的。而将他撤职的,也是这个康熙。孔尚任身为朝官,又是剧作家,想写出重大主题的有影响的作品,在政治不怎么清明时,确实不大好把握,结果折戟官场,令人扼腕。
10)安息在孔林的,不乏历史上曾名重一时的人物,许多人的身份与孔尚任有着共同的特征:文官。有的当过皇帝的老师,有的是儒教的专家学者,有的是奉祀官,等等,不一而足。而徜徉碑林,竟未发现自然科学方面的大人物,中国古代“重文轻理工”的传统,在这里显露无遗。于是想起一个观点:孔学、儒教是中国文化的丰碑,然而正由于此,自古以来中国文化人一辈子手不离四书五经,摇头晃脑,之乎者也,满腹经纶,道德文章成为国家取仕的唯一标准。而自然科学从未成为国家主流文化,近代以来中国科学技术大大落后于西方,旧中国积贫积弱,与此有很强的关联度。换一句话说,孔学儒教使中华文化深厚而精彩,在世界文化中占有一席之地,但中华民族也为此付出了很大代价。也正如现代新儒家的代表人物梁漱溟先生所说的,中国的文化把太多心思用在人际关系和人伦关系上,轻视了对物质文明的推进。这显然是个值得探讨的话题,但应客观地、历史地、全面地去看待——无论如何,孔子终归是圣人,孔子的思想学说终究是中华文化之瑰宝!
11)一只鹭鸶掠过头顶,悄悄地落在近旁的树枝上。据说这里的鹭鸶如济南大明湖中的青蛙,从不鸣叫,成为一个千古之谜,而谜底之一是“不惊扰圣人”
12)于是我轻轻地走出孔林,轻轻地。
1.下列对于文中描写鹭鸶内容不可以删除的理由分析不正确的一项是(A.以鹭鸶赋予孔林朴素的生机,与灰暗死寂的孔庙形成对比。暗示孔林更多保留了孔子的生命气息。
B.以“鹭鸶的轮廓已快被夜幕吞噬”营造了黄昏时分的凄清氛围,为下文孔尚任的遭遇做铺垫。
C.文中以描写“鹭鸶,一种美丽高雅的鸟,是孔林中数量最多的鸟类居民”来突出孔子的高贵。
D由鹭鸶悄悄地落下呼应上文,烘托出孔林宁静的氛围,表达了对孔子的敬意,引出不要惊扰圣人的题旨
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2.下列对文章的理解不正确的一项是(
A.在孔林“才真正觉得离圣人越来越近”,暗示此处更契合孔子的精神气质。B.对妇人出租自行车的描写表现出孔林如今安静肃穆不再,充满喧嚣和浮躁。C.由孔尚任墓葬引发的联想传递出作者对文人命运被权贵操控的痛惜之情。D.中国近代自然科学发展滞后,与“重文轻理工”文化传统的影响不无关系。3.文章最后一段颇具匠心,联系全文,从内容和结构两个方面进行赏析。
4.作者在肯定了孔子思想对构建和谐世界有积极作用的同时,又指出了它对自然科学轻视的不足,请你评价作者的这一看法。【答案】1C2B
3①内容上:交代了作者走出孔林时的动作,表达出了作者对圣人的尊崇之情,表明“不惊扰圣人”的题旨。②结构上:呼应前文。与前文“一只鹭鸶掠过头顶,悄悄地落在近旁的树枝上”的内容相照应,也照应上文对孔林氛围的描写,使文章结构更加严密。
4.我认同作者的观点。孔子思想总体而言,是中国古代以“人伦道德”为核心的哲学,以“修身齐家治国平天下”为核心的政治经济学,这对构建和谐世界有很大积极作用。但儒家对待科学的态度是消极的,其过分的人文主义传统阻抑了科学的发展。在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学探索,并反对对技术作科学的解释和推广。儒家思想把注意力倾注于人类社会生活而无视非人类的现象,只研究“事”而不研究“物”所以,就对科学的贡献而言,它存在着不足。【解析】
1.本题考查学生对文章内容及其作用的把握能力。解答此类试题,首先要理解相关文段的含义,然后仔细阅读选项,理解后和选项加以比对,看看是否有出入。本题中需要分析与“鹭鸶”相关情节存在的必要性,分析其作用即可。
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C项,“来突出孔子的高贵”分析不当,文中描写“鹭鸶,一种美丽高雅的鸟,是孔林中数量最多的鸟类居民”是为了表现孔林朴素的生机,与后面以“浅灰色”“散落着鸦的羽毛和枯骨”的鸦来表现孔林的灰暗死寂形成对比,暗示孔林更多保留了孔子的生命气息。并没有突出孔子的高贵之意。故选C2.本题考查学生对文本思想内容的分析和概括能力。这类型的题具有一定的综合性,解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次理清结构,关注手法;最后结合文章主旨做出准确判断。
B项,“表现出孔林如今安静肃穆不再,充满喧嚣和浮躁”分析不当,文中作者说“到这墓地来,何必仍是须臾抛不开尘世的潇洒与浮躁”,显然作者写妇人出租自行车,而自己拒绝租车,表达的是内心远离喧嚣和浮躁的渴望。故选B3.本题考查段落作用,思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面。“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点。考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一,开头语段的作用大致为:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作铺垫;渲染气氛,奠定基调。这些仅是术语,答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。结尾语段的作用通常是:总结全文,归结主旨;呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或升华主旨;言有尽而意无穷,引发读者思考;等等。过渡语段的作用主要是承上启下,做题时要具体回答怎样承上、如何启下。本题考查的是结尾段的作用,按照题干提示,需要从内容和结构两方面解答,尾段“于是我轻轻地走出孔林,轻轻地”非常简短,与前文“一只鹭鸶掠过头顶,悄悄地落在近旁的树枝上”的内容相互照应,“轻轻地”呼应“悄悄地”,由前文“据说这里的鹭鸶如济南大明湖中的青蛙,从不鸣叫,成为一个千古之谜,而谜底之一是‘不惊扰圣人’,可以看出,作者这个动作,是为了不惊扰圣人,是在表达对孔子的敬意,强化了作者的情感,深化了文章的主旨;同时尾段也符合上文中对孔林的庄重肃穆的氛围的描写,结构上前后呼应,使文章浑然一体。
4.本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题必须先亮出观点,然后对观点进行分析,再从文章中找出论据来论证观点,注意字数要求。本题考查的是评论孔子思想是否存在对自然科学轻视的不足,对于这个问题,可以赞同,也可以反对。如果赞同作者的观点,可从孔子思想对自然科学的
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轻视角度论证,比如:儒家反对对自然进行科学探索,儒学人文精神本身的不足也对科学发展具有一些负面影响,过分偏重伦理道德而忽视自然科学,缺乏批判性,崇拜权威,轻视数学、逻辑学,不重视生产实践等。如果反对作者观点,可从孔子思想对我国科学发展产生过积极地影响方面论证,比如:在儒学人文精神的积极影响下也涌现了一批批杰出的科学家、工艺家,使我国古代科学技术长时期领先于世界,同时可以点出制约我国科学发展的主要根源并不是儒学人文精神,而是君主专制制度对学术自由、精神自由的压抑。
类比题:
一、2020·江苏省镇江中学高三月考】阅读下面的作品,完成下面小题。
且将蚕豆伴青梅
钟芳
宋人舒岳祥在《小酌送春》中写道:“莫道莺花抛白发,且将蚕豆伴青梅。描绘的是古人用蚕豆佐青梅,煮酒咏诗的情景。手捧一碗蚕豆香,一颗一颗纳入口中,绵软甜爽的感觉在味蕾上弥散,让人回味隽永,滋味绵长。
蚕豆是一种有灵气的庄稼。李时珍《本草纲目》中记载:“豆荚状如老蚕,故名蚕豆。”孩童时的乡村,成排成行的蚕豆苗漫生在墙角沟边、田间垄上,疏密的叶片间,悄悄地绽开白底黑边的小花,近看好似无数睁开的眼睛闪着清澈的目光;远看仿佛千万只漂亮的蝴蝶飞舞在藤蔓间,令人赏心悦目。花开数天,便凋谢了,结出了一串串青青的豆荚,像青蕉、似佛手,煞是可爱。此时的蚕豆,最为鲜嫩,大诗人杨万里写道:“翠荚中排浅碧珠,甘欺崖蜜软欺酥”一笔道出了翠嫩如碧玉的蚕豆用来做炒菜最为适宜,入口酥绵,鲜嫩清甜,别有风味。
记得小时候,我很喜欢挎上篮子跟着母亲去摘蚕豆。轻轻抓住蚕豆秧,朝着豆荚生长的反方向顺手一拉,便能轻松掰取蚕豆荚。新鲜的蚕豆又嫩又脆,那可是孩子们的天然美食。我总是迫不及待地摘下一角蚕豆,撕开荚皮,往嘴里一丢,那清甜的气息立刻在舌尖弥漫开来。正如汪曾祺先生所写的那样:“只一掰就断了,两三粒翠玉般的嫩蚕豆舒适地躺在软白的海绵里,正呼呼大睡,一挤也就出来了,直接扔入口中,清甜的汁液立刻在口中迸出,新嫩莫名。
回到家,母亲剥好蚕豆,用井水淘洗干净,放入锅中蒸煮,煮熟后的蚕豆甜中带糥。母亲用细线把一颗颗熟豆挨个串起来,呈佛珠的样子,长的是项链,短

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的是手镯。我常常把蚕豆项链挂在脖子上,与小伙伴们嘻嘻哈哈的比着谁的蚕豆项链长、豆子大。想吃时就你拽我一粒,我摘你一颗放进嘴里解馋。晚上睡觉时都不肯把蚕豆项链拿下来,第二天早上起床,蚕豆被压扁了也不舍得扔,继续吃。如今回想起来,仍然齿舌生香,美好的滋味荡漾在心间。
蚕豆是一种大众美食,不管是焖炒炸煮,样样皆宜。如把外面的一层皮剥掉,里面的青青的豆瓣更加水嫩,可与鸡蛋、韭菜、蒜苗、咸菜、火腿、笋片等或烧或炒,也可做汤,吃进嘴里一股清香,是妙不可言的美味。清代饮食名谱《随园食单》中记载:“新蚕豆之嫩者,以腌芥菜炒之甚妙。随采随食方佳。
中学课文《社戏》里,鲁迅小时候跟伙伴们搭船去邻村看社戏,夜半船过六一公公的蚕豆地,孩子们纷纷上岸偷摘蚕豆,然后就在船上生火用河里的清水将豆煮熟,用手夹着撮盐吃。在先生的心目中,这盐撮清水蚕豆的味道胜过母亲下厨炒的蚕豆。相比较,我最喜欢的是母亲的葱花蚕豆,热锅下油,倒入蚕豆翻炒,抓一把葱花扔进去,颠两下,直到豆皮起皱为止出锅。炒出的蚕豆,碧嫩鲜香,入口酥软,是极有特色的家常下饭小菜。
世间的美好大多短暂,鲜蚕豆吃不几天,就会老去,正如《蚕豆谣》所云:“蚕豆青,蚕豆黄,青的嫩,老的黄,由青转黄太匆忙。”这时的蚕豆另有一番风味,可以做炒豆子。把蚕豆放进大铁锅里不停地翻炒,炒到外皮黄黄的,散发出一种诱人的香味即止,嚼起来,嘣嘣作响,香脆无比。更有手巧的,还将蚕豆泡了,拿剪刀,很细致地一一剪花,做成油炸兰花豆,味道更胜一筹,是不少人儿时的美好回忆。
“田家豆熟逢蚕月,小荚丛生竟类蚕。熟后香葆千颗脱,餐来茧果十分甘。每到蚕豆飘香的时节,我总要抽时间回故乡看看,母亲都忘不了要我带些新鲜碧绿的蚕豆回去,让我身在喧哗的都市,也能享受着这原生态的乡野美味。
(选自《广东第二课堂》2018年第4期,有删改
1.下面对文章相关内容的分析和鉴赏不正确的一项是(
A.本文从蚕豆的观赏价值写到其实用价值,字里行间洋溢着作者浓浓的田园情怀。
B.本文大量诗文名句及《本草纲目》等文献的穿插引用,使得文章显得典雅厚重。
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C.文中鲁迅等名家作品或相关言论的引用,使得文章具有浓郁的文学色彩。D.文章标题极富意蕴,蚕豆从开花到结果的短暂一生,隐喻作者对人的短暂一生的理性思考。
2.文章③两段属于何种叙述方式?有何好处?
3.文章借写蚕豆传达了哪些情感?请根据全文加以探究。【答案】1D
2.插叙。以自己的亲身经历为例,让蚕豆的美味具体可感,使文章内容更加充实丰满,也为下文情感的抒发做铺垫
3.蚕豆吸引味蕾,凸显作者对原生态乡野美味的喜爱;蚕豆连接亲情,寄寓作者对母亲的思念和感恩;蚕豆承载记忆,传达作者对儿时童真童趣的缅怀(对简朴面不失丰盈的生活的怀念【解析】
1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力,本题具有一定的综合性,从考查的范围来看,既涉及全篇,又侧重局部;从考查的角度来看,既有对主旨的探究,也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文,整体感知;其次明确主旨,关注手法;最后逐一将每个选项回归原文,结合文章主旨做出准确判断。
D项,“隐喻作者对人的短暂一生的理性思考”错误,文中主要描绘了蚕豆的美味与其中蕴含的乡土、亲情之思,并无对人生的哲理思考。故选D2.本题考查分析作品体裁的基本特征和主要的表现手法能力,具体考查叙述方式。应对这类问题,平时要积累常见的叙述方式,包括顺叙、倒叙、插叙等。然后结合文本内容具体分析。
插叙是在叙述时插入一段相关故事或情节,起到补充说明、铺垫、衬托、照应等作用,能使文章结构更具变化、推动情节发展、突出人物性格,使文章结构

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脉络更加清晰、主题更突出。本文第三四段回忆自己曾经与母亲摘蚕豆、吃蚕豆的情景就是插叙。写出蚕豆“甜中带糥”“齿舌生香”的美好味道,从而充实了文章内容,让作者回忆蚕豆的美味和蚕豆寄托的情感更真实可感。
3.本题考查探究作者情感态度的能力。解答此题首先总览全文,整体把握,然后根据文章内容具体分析写作特点。对作品做体验式探究的前提是对作品有充分的了解和准确的把握,要善于抓住关键语句,厘清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。其次联系生活,明确观点。在对文本准确把握的基础上,联系自己的阅读感受或生活体验,分析评判作者的情感态度。
“手捧一碗蚕豆香,一颗一颗纳入口中,绵软甜爽的感觉在味蕾上弥散,人回味隽永,滋味绵长”可见,蚕豆的美味在味蕾弥散,回味悠长;“母亲剥好蚕豆,用井水淘洗干净,放入锅中蒸煮,煮熟后的蚕豆甜中带糯。母亲用细线把一颗颗熟豆挨个串起来,呈佛珠的样子”“我最喜欢的是母亲的葱花蚕豆”“每到蚕豆飘香的时节,我总要抽时间回故乡看看,母亲都忘不了要我带些新鲜碧绿的蚕豆回去,让我身在喧哗的都市,也能享受着这原生态的乡野美味”可见,蚕豆寄托着对母亲的思念;“我很喜欢挎上篮子跟着母亲去摘蚕豆”“清甜的汁液立刻在口中迸出”“我常常把蚕豆项链挂在脖子上,与小伙伴们嘻嘻哈哈的比着谁的蚕豆项链长、豆子大。想吃时就你拽我一粒,我摘你一颗放进嘴里解馋”《社戏》相关内容的引述等,可见,蚕豆也含有作者对童年童趣的怀念。二、2020·北京北师大实验中学高三三模】阅读下面的作品,完成各题。20分)
千年书香落闲花
陈世旭
(1一千年前的大宋是一个崇拜文化的王朝,而大宋文化的基业在四大书院。(2嵩阳书院为四大书院之首,讲经论籍的盛景远在宋明两朝。先后在嵩阳书院讲学的有范仲淹、司马光、程颢、程顾、杨时、朱熹、李纲、范纯仁等,司马光的异著《资治
通鉴》第9卷至21卷就是在嵩阳书院和崇福宫完成的。“二程”在嵩阳书院讲学凡10余年。嵩阳书院乃成为儒学发展史的丰碑。
(3自春秋孔子首开私人讲学之风,到汉代“精舍”“讲堂”,到唐代书院、
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五代学馆,以至宋代书院,发展为严密的教育模式。其中的起落随着朝代的更选、倍仰的变幻,沉浮于历史潮流。汉唐以来儒学衰败,五代时期佛、道极盛。大宋王朝的名儒精英在圣学日微之际,以捍卫道统自许,决心重整圣德名教,以求孔孟之道的复兴,造就内圣外王的圣人,“拨乱世以返治”,“希圣希贤”遂成为书院宗旨。
(4嵩阳书院坐落在嵩山之阳,三面环山,两边山峡溪水汩汩而来,在书院门前的书院河汇合东流汇入颍河,远涉入淮。桥边绿树如临水的美人,染得一湾水绿。绿水环绕,锁住一院秋色。
(5书院匾额为苏东坡书,字体高俊敦厚而悠远散淡,与书院气氛浑然一体。(6书院择势颇高,望去如一片台阁,笼入深碧的树色,清幽,深邃,是个读书的好地方。书院初为宗教之所。但今日见到的院中之筑,却少佛寺道观的气味,平屋素室,浮漾着静穆之气。
(7午后来书院亦颇相宜,书院的意韵都藏在斜阳中。
(8静气挹住了轻尘,也挹住了喧嚣,令人屏息。书院像一个沉默的老人,在寂然中冷冷看我,目光穿过千年积淀从灵魂深处射出,直抵我的灵魂。讲堂昏暗,贤无语,只听苍老的石碑,模糊的文字,褪色的匾额和尘封的桌椅,喑哑诉说遥远的故事。静静地立着,缓缓闭上眼睛,气息渐渐平和,万物不复存在。
(9不闻“子曰诗云”的讲诵,但藏书楼还在,典章要旨、经史义理皆有可观。教化的气息在院中飘散。随风上溯千年,开理学之宗的程颢正站在路口,低语苍然,与学生道别,背负理学传承的重任,学生们渐行渐远。又有虔心求取圣王之学的杨时远道请益,“静敬”以候“偶瞑”的大师,“颐既觉,则门外雪深一尺矣”。昨日的程门岁月终成严厉的训诫。
(10嵩阳书院无可替代地完成了使命,理学使儒家经典的伦理化达到了新的高度,积儒、道、佛三教精华于一身,撑起了中国传统文化的大厦,却也成为一种思想和制度的桎梏。使人既惊诧于华夏五千年的文明与智慧,又不免感叹千年行走的路途有那样多的无奈和悲哀。
(11一种祭祀凭吊的心绪,融入悠远宁静的空气。从宋朝至今,经历了多少荣辱兴衰,书院以安详而坚韧的姿态,典雅而淡然的步子走过岁月。院中汉武帝命名的将军柏至今“郁然如山”,“大唐嵩阳观纪盛德感应之颂碑”,连后来的乾隆都
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认为:虚夸妙药求方士,何似菁莪育俊英?碑文出自权臣之笔,书法却姿态横生。
(12倾听旷野的风啸,凝望天空的云飘,可以沉思可以怀想可以轻叹。忽有“高山流水”的琴音传来,参天古柏下,素手古装的豆蔻少女,正端坐抚琴。曼妙出尘的曲调弥漫着万岁峰的花香,如淡烟袅然。
(13似乎置身于宋明的山径了。一院青枝,如长衫飘逸;清越的鸟鸣,像是苦读书生的吟唱。枕泉石,醉烟霞,朝夕面对飞泉蔓草、鸟影苔痕,守正的儒风同隐逸的道气浑
(14汉武帝封将军柏,不会想到一千年后这里书香缭绕;司马光埋首案头,必到《资治通鉴》在中国历史上的地位;程颢谆谆教诲,应不知座下有多少历史的书写者。见证这一切的,只有书院自身。
(15时隔千年,程颢、程颐头上明月,范仲淹、司马光眼前草色犹在,程门前的青石板,雪却化去无踪影。山风猎猎,千年沧桑扑面。一个鼎盛的王朝消失在风中。时空轻盈嬗递,学问身后孤寂。书院弥散着怅惘。访客落寞,与左近少林的摩肩接踵适成对照。唯“高山仰止”的匾额格外端肃。在所有物质的时世,多少人皓首穷经,满腹经纶,却只能两手空空。书中的黄金屋,不过是黄粱一梦;书中的颜如玉,早已纷然离去。即便在少室山下,一个耿介的书生也再回不到遥远的初始。
(16斜阳清风中飘落香雪似的闲花。任几片秋叶落在肩头,带走千年墨香的回忆,带走千年书院的气韵和千年古柏的灵动苍劲。
(17嵩阳书院,吸引我们的应该不只是瞻仰者的目光,更多的应该是一种遗落和古朴的珍贵,一道探寻与思考的题目,一个议论与感叹的话题吧。
(有删改
4.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(2分)A.摩肩接踵:形容人多拥挤。接:碰。踵:脚后跟。
B.高山仰止:比喻对高尚的品德的仰慕。高山:比喻高尚的品德。C.皓首穷经:到年老头白之时在学问上仍没有什么成就。穷:贫乏D.满腹经纶:形容人极有才干和智谋。经纶:原义是整理丝缕。5.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)
A.作者认为,书院气氛与苏东坡的书法一样高俊敦厚而悠远散淡B.作者认为一个好的读书的地方,应具有清幽、深邃和静穆之气。
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C“不闻‘子曰诗云’的讲诵”,说明现在已失去文化传承的作用。D.理学撑起了中国传统文化的大厦,也阻碍了思想和制度的发展6.下列文学文化常识表述有误的一项是(2分)A.嵩阳书院坐落在河南嵩山山麓的北面,是北宋四大书院之首。B.范仲淹是北宋诗文革新运动的先行者,代表作有《岳阳楼记》C.司马光主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》D.朱熹继承“二程”,兼采释、道各家思想,创立了南宋理学。7.阅读全文,完成下面的问题。4分)
①请用自己的话,概括嵩阳书院的创办宗旨。2分)②第(9段画线语句中“训诫”的具体内容指什么?(2分)
8本文题目为“千年书香落闲花”,意蕴丰富,纵观全文,你如何理解其中的寓意?以此为题有怎样的表达效果?(4分)
9.在当今时代,书院已不具备原有的传道授业的功能,但仍具有丰富的文化和审美价值。生活中像“书院”这样的历史遗存还有很多。请任举一例,说说其原有功能和现今作用,并从文化和审美价值角度,简要分析其具有现今作用的原因。6分)【答案】4C5C6A
7.①捍卫和复兴儒学;培养优秀人才。②传承理学;尊师重道。
8寓意:文章营造了书院的一种钟灵毓秀的优美的环境氛围并具有丰富的寓意,与“千年书香落闲花”意境相吻合;文章绝大部分笔墨都扣住了嵩阳书院的“千
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年书香”写出了嵩阳书院千年的文化积淀及其深厚的文化底蕴;“落闲花”既写出了书院在当下仍有很好的文化传承作用,又可以看出作者看到了书院的落寞的一种伤感。也正如文中所讲书院虽然现在“沉默”“寂然”,但仍时时“穿过千年积淀”给人以灵魂深处的震撼。
效果:既形象又别致,极富诗情画意,凸显书院的文化底蕴和其依然具有的传承作用,激发读者的阅读兴趣;贯穿全文始终,虚实结合,凸显文本主题。9.圆明园,本为清代皇家园林,是供皇家休闲度假的地方,偶也供皇帝理政之用。现在是爱国主义教育基地。圆明园在当时是世界上最大的皇家艺术馆,收藏奇珍异宝无数,集中外建筑精粹于一身,也是一座奇花异木之园,可以说是古代中外文化的精华,在当时,被誉为“万园之王”,圆明园曾经是中华民族的骄傲。但在英法联军的劫掠之后,被一把大火毁于一旦,现在的圆明园废墟,无时无刻不在告诫国人,国家羸弱就会被欺凌,时刻警醒国人勿忘国耻。【解析】
4.本题考查掌握成语的能力。解答本题时,积累记忆是解答词语题的基础,也是做对词语题的关键。首先选择自己最有把握的词语来看,然后通过认真审题,调动知识储备,选出正确的答案。本题中,C项解释错误。皓首穷经正确解释:一直到年老头白之时,还在深入钻研经书和古籍。穷:专心研究经书和古籍。故C
5本题考查对文章内容的理解和概括能力。解答本类题目,应该审清题干要求,然后通读全文的基础上,根据题干中的选项,锁定答题区间,通过比对,得出正确的答案,本题中,C项表述错误,“不闻‘子曰诗云’的讲诵”,说明古人讲经论籍时代距今已经时间很久远了,但是书院仍然具有文化传承的作用。故选C6.本题考查对文学常识的识记的能力。解答本类题型,需要审清题目要求,调动知识储备,找出正确答案。本题中,A选项,嵩阳书院坐落在河南嵩山山麓的北面错误,根据原文第四段,嵩阳书院坐落在嵩山之阳,山南水北,可知,应该在嵩山的南面。故选A
7本题考查对文本的内容理解和概括能力。解答本类题型,需要审清题目要求,然后通读全文的基础上,根据题干中的选项,锁定答题区间,然后概括出答案。本题中,要求用自己的话,概括嵩阳书院的创办宗旨。根据文章中第三段“大宋
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王朝的名儒精英在圣学日微之际,以捍卫道统自许,决心重整圣德名教,以求孔孟之道的复兴,造就内圣外王的圣人,‘拨乱世以返治’,‘希圣希贤’遂成为书院宗旨。可以概括书院的创办宗旨①捍卫和复兴儒学;培养优秀人才。根据第9段内容,“开理学之宗的程颢背负理学传承的重任,杨时尊师重道,程门立雪,两个历史人物立在书院的门口”,可以将“训诫”的具体内容概括为传承理学;尊师重道。
8.本题考查考生把握标题的寓意和表达效果的能力。解答标题的寓意题,首先要注意标题本身的内容和艺术特色。其次在理解题目本意的基础上,要注意它在文中是否有指代意义和象征意义。再次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。标题的作用主要从以下方面考虑:点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围;设置悬念;突出主题;以某种艺术手法吸引读者等。本题中,题目的寓意:文章营造了书院的一种钟灵毓秀的优美的环境氛围并具有丰富的寓意,与“千年书香落闲花”意境相吻合;文章绝大部分笔墨都扣住了嵩阳书院的“千年书香”写出了嵩阳书院千年的文化积淀及其深厚的文化底蕴;“落闲花”既写出了书院在当下仍有很好的文化传承作用,又可以看出作者看到了书院的落寞的一种伤感。也正如文中所讲书院虽然现在“沉默”“寂然”,但仍时时“穿过千年积淀”给人以灵魂深处的震撼。效果:既形象又别致,极富诗情画意,凸显书院的文化底蕴和其依然具有的传承作用,激发读者的阅读兴趣;贯穿全文始终,虚实结合,凸显文本主题。
效果:既形象又别致,极富诗情画意,凸显书院的文化底蕴和其依然具有的传承作用,激发读者的阅读兴趣;贯穿全文始终,虚实结合,凸显文本主题。9.本题考查联系生活实际,对文本进行个性化解读。解答此种开放性试题应严格遵守提干要求,首先要观点明确,即需要在答案中写出你自己的看法,最好直接表达,不要拐弯抹角,然后既然有观点,就需要举例,例子要新颖,要能充分的说明观点,之后要有一定的分析,分析需要合理,最后在文采上,语言表达需要优美,整体来看,类似于一个非常精炼的论证过程。本题中让从历史遗存中任选一个,来谈其原有功能和现今作用,并从文化和审美价值角度,简要分析其具有现今作用的原因。以圆明园为例来分析如下:圆明园,本为清代皇家园林,是供皇家休闲度假的地方,偶也供皇帝理政之用。现在是爱国主义教育基地。圆明园
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在当时是世界上最大的皇家艺术馆,收藏奇珍异宝无数,集中外建筑精粹于一身,也是一座奇花异木之园,可以说是古代中外文化的精华,在当时,被誉为“万园之王”,圆明园曾经是中华民族的骄傲。但在英法联军的劫掠之后,被一把大火毁于一旦,现在的圆明园废墟,无时无刻不在告诫国人,国家羸弱就会被欺凌,时刻警醒国人勿忘国耻。
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/958ac1474b649b6648d7c1c708a1284ac85005f7.html

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