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发布时间：2023-12-01 22:13:44 来源：文档文库

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中考古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧【已整理好】
诗歌鉴赏常用术语
这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、衬托、对比、用典等。表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。试题类型一、品味炼字类 [题目形式]
(1诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (2“某”个字或词用得好，好在哪里? (3“某”字能否改为“某”字? (4你最欣赏哪个字或词?请赏析。（5）某词是全诗的关键，为什么？
（6）本诗中哪个词是关键词？请找出来并分析它的作用。 [应对策略]
这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [题型示例]
阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
渡汉江宋之问

岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。
问题：首句中的“断”字有什么表达效果?
解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了
诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。二、名句赏析类 [题目形式]
(1某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解? (2诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。 (3从某句诗中领悟到什么人生哲理? （4）某句该如何理解？请结合全诗分析。

（5）某句包含了哪些意思？请结合诗歌简要赏析 [应对策略]
这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等或采用的修辞手法(如拟人、比喻等或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。 [题型示例]
阅读下面这首古诗，回答后面的问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/959d59b7974bcf84b9d528ea81c758f5f71f29d1.html