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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-03 12:44:31 来源：文档文库

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詹天佑教学实录

《詹天佑》第二课时教学实录
井沟小学潘秀香
[教学目标]：
1、有感情地朗读课文4—7自然段。
2、抓住描写詹天佑言行、心理的语句，从重点词句入手，体会詹天佑的爱国情操和杰出才能。
3、激发学生对詹天佑的敬仰和对祖国的热爱之情。 [教学过程]：一、复习导入
师：同学们，上一节课我们一起回顾了100多年前那段沧桑的岁月，看到了帝国主义藐视中国的丑恶嘴脸，初步阅读了詹天佑令人感动的方方面面。这节课，我们再来细细地品读课文，从字里行间与詹天佑零距离接触，去领略詹天佑的感人风采！
谁还记得本文的中心句是哪句？生：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。师：这句话中哪两个词最重要？生1：杰出生2：爱国
师：让我们饱含深情地一起来读一下这个句子。生齐读。
过渡：这节课，我们重点讨论文章是怎样突出詹天佑的“杰出”和“爱国”的。

二、精读课文，感悟真情。 1、屏幕出示：
学习任务——请细读课文4—6自然段，一边读一边感悟。詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们。
方法引路一：抓事例体会，抓关键句段朗读，边读边找到一些细节划下来，在自己特别有感触的词语下面圈圈画画。也可以采用想象、动物画图或实际操作演示的方法体会感悟。
2、生自己学习，师个别指导。 3、组内交流。
发言的同学声音哄亮，其他同学认真倾听，相互补充，如果你觉得有道理的地位，可以借鉴一下，写下来。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/95d7a197bc23482fb4daa58da0116c175f0e1e8d.html