《散文诗二首》学案
发布时间：2023-04-15 21:13:44 来源：文档文库
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《散文诗二首》学案
【学习目标】
1.旁批诗文，理清文章思路。
2.对比阅读，把握两首散文诗在感情基调、内容、语言等方面的异同。
3.诵读诗文，体会《金色花》所表达的孩童对母亲的亲昵之情以及《荷叶·母亲》所表现的少女对母亲的依恋和感激之情。 【学习重点】
诵读诗文，体会《金色花》所表达的孩童对母亲的亲昵之情以及《荷叶·母亲》所表现的少女对母亲的依恋和感激之情。 【学习难点】
对比阅读，把握两首散文诗在感情基调、内容、语言等方面的异同。 【知识链接】
1．《金色花》.作者简介和写作背景: ⑴泰戈尔简介
泰戈尔，即拉宾特兰纳·泰戈尔(1861—1941，印度作家、诗人、社会活动家。长期投身印度民族解放运动，组织反战和平团体；致力教育改革，创办国际大学。作品反映了在英帝国主义统治下，印度的社会矛盾和人民的痛苦生活，表现了摆脱殖民主义和封建势力压迫的愿望；歌颂祖国，赞美大自然，具有独特民族风格。代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，剧本《红夹竹桃》《邮局》，长篇小说《沉船》《戈拉》等。所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。1913年获诺贝尔文学奖。 ⑵.写作背景
《金色花》世纪最初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。他的妻子病逝，一双儿女又相继夭折，在悲痛的日子里，他怀着对孩子深厚的慈爱、对“理想世界”的追求，写出了《新月集》这部充满童稚的想象和纯真感情的优美动人，诗中体现出诗人对儿童的深刻理解。 2. 《荷叶·母亲》作者简介和写作背景 ⑴冰心简介
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。“一片冰心在玉壶”。现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。
著有小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》译著《吉檀迦利》《泰戈尔抒情诗选》等。有《冰心文集》行世。
冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，形成独特的语言艺术：既凝练明快、清新婉丽。或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言 。 ⑵写作背景
《荷叶·母亲》原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。《往事》是冰心1922年相继写成的。作者用了一个副标题“生命历史中的几页图画”，准确地概括了这组散文的内容。冰心曾说：“《往事》是放大的《繁星》《春水》。”在艺术表现上，从细处落笔，撷取生活中的一个片段，在美的意境中，引发出诗的情思，在精美流畅的言辞中，闪耀出智慧的光华。 3.文体知识
散文诗：是介于散文和诗歌之间，兼有诗歌和散文特点的一种现代抒情文学体裁。从本质上来看，它有诗的意境、诗的情绪和诗的想象。从形式上来看，它和散文一样不分行、不押韵，语言比较自由。 【自主学习】 （一）积累词语
1、以自己喜爱的方式初读课文，要求读出感情，读准字音，并勾画出不理解的字、词。（方法提示：圈画、积累文中的生词、难字，特别关注字词的读音与解释。）
A字音、字形：（给下列加横线的字注音）
匿笑( 祷告( 花瓣( 沐浴( 牛棚（ ） 覆盖（ ） 嗅到( 菡萏( 慈怜( 攲斜（ ） 遮拦（ ） 梗（ ） 倾斜（ ） 并蒂（ ）荫蔽（ ） 莲蓬（ ） 徘徊（ ） 姊妹（ ）
B词义：（记忆并补充）
（1）匿笑： （2）沐浴：洗澡。 （3）祷告：向神祈求保佑。
（4 