《微笑着承受一切》课文解读十二次微笑课文

发布时间：2023-01-15 13:30:43 来源：文档文库

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《《微笑着承受一切》课文解读十二次微笑课文》这里全重段，这课是写人描写是7岁桑兰也是通对语言、动作等细节描写塑造人物形象摘要：导航台、课主要容及思路导谁微笑着承受切，三段（36然段）描述了桑兰面对伤痛和不幸坚强不屈、微笑着承受切导航台、课主要容及思路导谁微笑着承受切？这切指什么？什么会微笑着承受切呢？课你就知道了这是写人记叙全记叙了我国女子体操队跳马运动员桑兰参加次世界性体肓竞赛外地从马箱上摔下胸部以下完全失知觉而是微笑着承受常人无法承受切赞扬了桑兰坚强不屈精神和积极乐观人生态全共7然段可以分四段段（然段）交代了桑兰是我国女子体操队优秀跳马选手二段（然段）写桑兰美国纽约四届友运动会上不幸从马箱上摔下断了脊椎骨她半生也许永远要轮椅上三段（36然段）描述了桑兰面对伤痛和不幸坚强不屈、微笑着承受切这里全重段四段（7然段）桑兰以无比勇气贯微笑赢得了海外人士敬佩课通对桑兰语言动作等细节生动描写再现了桑兰坚强形象精品屋二、课精彩片断欣赏精彩片断（）片断评每天上午和下午医生都要给桑兰进行两康复治疗从手部直推拿到胸部[欣赏]这似乎让我想起了军神刘伯承不打麻药情况下进行手术却将医生刀数数得不差而我们这课主角7岁桑兰边忍着剧痛边哼着由体操乐曲这是桑兰分散己力也安慰别人不愿他人因己伤痛而难表现了桑兰乐观精神精彩片断二片断评桑兰这坚强姑娘她用无比勇气承受着切她以贯微笑赢得了海外人士敬佩.
[欣赏]切是指生活可能遇到全部艰难困苦桑兰都用无比勇气承受贯微笑迎接着她不愧是坚强姑娘她这种顽强志、乐观精神赢得了海外人士敬佩金手指三、表达方法指导三年级学期我们就知道了写人要抓住人物动作、语言、神态、心理活动等方面写这课是写人描写是7岁桑兰也是通对语言、动作等细节描写塑造人物形象这儿单讲语言这方面全对桑兰语言进行直接描写只有处6然段桑兰说我不向伤痛屈我相信早晚有天能起话虽不长但让人感受到股顽强生命力量尤其是不向充分表现了桑兰克困难心和信心所以这句话表现人物性格上也有很重要作用学习作已开始叙述人物语言了描写人物语言定要是不是表现了这人物性格特塑造人物形象如不是就是再美语言也要妒忌痛割爱有位学写妹妹习作就从描写人物语言方面写妹妹纯洁善良天真无邪姐姐昨晚我看了电影《孔雀公主》以心想孔雀公主能用露水治老奶奶眼睛我就不能治楼下李奶奶眼睛吗？姐姐你说我露水能治李奶奶眼睛吗？见其人先闻其声热心可爱妹妹出现我们面前益智四、创新与实践、关桑兰受伤、治疗及生活情况央电视台体育栏目及倪萍阿姨主持《谈话》节目曾作专题报道学们可以课报纸杂志、音像准备充分开展次桑兰故事报告会、桑兰具有着惊人毅力学们定受到了很教育你能给桑兰姐姐写段话谈谈己感受吗？桑兰姐姐你.

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