小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护
校园环境的好坏直接影响到学生的学习与生活质量，充满绿色的校园环境让人赏心悦目，心旷神怡。“保护绿化”是一个极易付诸实践的口号，可为什么破坏绿化的不文明行为还总是发生在我们身边？作为校园中的主要成员，我们应以实际行动来保护校园绿化。
走的人多了 草坪就成了“路”
在校园里，常能看到同学们横穿草坪。在田径场的草坪，记者在某校看到，虽然草坪的不远处就是人行道，但仍有许多人图方便，直接横穿草坪。这不仅仅是一小部分人的所做所为，而是许多同学的通病。
学校的陈同学说：“学校草坪感觉不怎么绿，大家经常走的草坪都被踩秃了，坑坑洼洼的，还有的草坪中间都被踩出一条小路，远远看起就很明显。”校园里的绿化是为了使环境更加自然美丽，最大的受益者就是在这里居住、学习的同学，可是许多同学却“搬起石头砸自己的脚”，破坏了校园环境，也损坏了自己的利益。
方便自己 “疼”了草坪
学校的的朱同学说：“我自己也经常踩草坪，有时候就是为了图个方便，少走一些路。”旁边的谢同学则说：“有时候踩草坪是因为走在通道上，前面的人走得太慢，挡住了，为了超过他，就直接从草坪上走了。要不就是上课快迟到，想快一点。”
其实，同学们踩草坪都是为了一时便利，并没有考虑太多，在他们看来，踩草坪并不是一个严重的问题。可是，时间久了，踩草坪就给校园绿化带来很多问题，让绿地看起来斑驳不堪。我们不应该为了自己一时的方便就随意践踏草坪。小草有生命，或许就因为我们的无心之过，就使得它不再翠绿。我们方便自己，但不该带来新的问题。多花一点时间，多走两步路，我们就为维护校园绿化付出自己的一份力。
保护绿化靠你我
保护绿化本是件很容易的事，可是做起来却有了一定难度。学校为此制定一些规章制度来保护绿化，如：“破坏校园绿化、环境卫生、公用设施的，视情节轻重，给予警告以上留校察看以下处分。”但这些规章制度的效果却不明显。
学校学工部的师介绍说：“学校规章制度起不到什么作用，也不可能派一个人天天盯着，学工部只能在校园内树立一些明显的牌子，提醒同学不要踩草坪，但是很多人就是视而不见，直接走过去。保护绿化关键靠个人自觉。”
保护绿化应是一种观念，靠的是同学们的自觉。规章制度只是一种外在的约束，校园绿化环境的保护和改善还是需要同学们付出实际行动，这是每个学生能够做到也应该做到的。
当然，学校中不只存在踩草坪这种破坏绿化的行为，同时还有折树枝、丢垃圾、在树上乱刻乱画等不文明行为。这些不文明行为都为校园绿化带来了不好的影响。校园绿化的整洁美观需要每个同学的关爱与呵护。我们只需在日常生活中多一点自觉，多一分留意，保护校园绿化将不再是空谈。
在此，广州挂图大师制作了一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！
适合张贴场所：草坪中、花坛边、树木旁等等！
BY059-0019 我是小草，是你的朋友BY059-0020 寸草亦有心，我辈莫无情BY059-0021 花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射BY059-0022 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵BY059-0023 劝君多走几步路，莫把草坪当马路BY059-0024 叶绿花更香，请君来欣赏；鼻眼一齐上，切莫把手张BY059-0025 大路朝天尽情走，绿地花丛切莫过BY059-0026 竹径通幽处，奇木共欣赏BY059-0027 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵BY059-0028 爱护脚下草，莫折枝头花；把温馨带走，把真爱留下BY059-0029 小草有生命，爱惜是美德；用手来维护，用心去呵护BY059-0030 青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾；请君高抬贵手，足下留情
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/96b421e0bcd126fff7050bf8.html
文档为doc格式