学校个人剖析材料

学校个人剖析材料

学校个人剖析材料 自从7月23日，学校展开党的大众线路教育实践活动以来，我依照学校党委办的要求,在认真学习提高认识的基础上，对比《党章》等的要求，通过自己查、大众提、相互帮的方式，找出了自己在大局意识、服务态度、办事效力、工作风格和业务能力等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想本源，明确了整改的方向，制定了整改措施。

　　1、存在的突出问题 在1个多月的党的大众线路教育实践活动中，经过广泛征求同事的意见，深入剖析自己，认真对比检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面： 1、主旨观念弱，大众意识不强。

　　全心全意为人民服务，不只是口头上说说而已，而是1项10分实际的工作。我在这方面做的不是很好，表现为关心同事不够，深入学生不够，服务大众的思想意识较弱。1是由于我不担负班主任工作，平时除任课时间之外，很少深入到班级与学生进行交换，对学生的关心不够，没有深入了解他们的思想状态、生活状态。

　　2、理论学习太少，知识不够全面。

　　理论学习系统性不强，深度广度掌控不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛。作为1名双肩挑人员，平时除任课之外还要在办公室上班，业务非常繁忙。正由于如此，忽视了本身理论知识的补充，学习的时间很少。

　　3、工作思想不10分振作，事业心不是很强。

　　工作精神状态很好，但是思想上不够振奋。比较满足于目前的工作现状，不思进取，不愿意投身教育改革大潮，工作踯躅不前。如目前基础文化部正在经历文化素质课教学改革，不愿担负教学改革主力。

　　2、存在问题的主要缘由以上问题的存在，虽然有1定的客观缘由，但主要是主观愿因酿成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 1、主旨观念有所淡化。过于满足现状，满足于完成领导交办的任务，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样1来，就造成了思想上忽视同事和学生，在行政工作上忽视教师的主体地位，缺少真感情;在工作上为大众想的很少，为大众做的少，服务大众，缺少真工夫。

　　2、放松理论学习和思想改造。在理论学习上，我也在读书、讨论、写文章、投入也很多，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这样的学习，充其量也只能是低水平的这样1来，就造成了3个不良的后果。1是只顾工作，不顾政治理论学习，致使了政治理论学习的放松;2是理论学习缺少系统性，或是为了进行某1方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学习缺少深入了解，对经济知识缺少系统学习，流于1知半解，影响了理论水平的提高;3是思想改造缺少实践性，缺少艰苦环境的磨炼，缺少严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

　　3、自满情绪，畏难情绪，带来工作责任的弱化。主要表现在安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。

　　3、今后努力的方向 随着党的大众线路教育实践活动不断深入展开，通过对比检查，分析评议，使我更加苏醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正毛病、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 1、进1步坚定共产主义理想信心，增强主旨意识。

　　理想信心是人安身之命的根本。我作为1个共产党员，应当时刻把坚定共产主义理想信心放在首位，全心全意为人民服务，甘于奉献。如果迷失了这个坐标，丢掉这个立身之本，就会走上邪路，乃至背法犯法，腐化成罪人。在具体工作中，个人利益永久服从于党和学校的利益，坚决克服那种对人态度生冷的现象，努力为学校师生排难解纷，使自己的1言1行都要从先进党员的良好形象动身。

　　2、村立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

　　政治上的坚定来自于理论上的苏醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信心和判另是非的具体标准。

　　3、建立忘我奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。我要牢固地建立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地建立为党为人民忘我奉献的精神。在生活上艰苦朴素，节约节俭，不奢侈浪费，不寻求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦刻苦，不畏艰险，始终不屈不找，勇往直前;在工作风格上，深入实际，联系大众，聆听大众意见，想大众之所想，急大众之急，忙大众之所需，决不脱离大众。

　　总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

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