部编道德与法治七年级下册第四单元测试题

考试时间60分钟，满分60分

1、单项选择题（每小题2分，共34分）

1、（2019年河池）“未成年人不得有旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物等不良行为。”以上规定表明《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （　）

A.由国家制定或认可

B.对未成年人的行为有保护作用

C.对未成年人的行为有规范作用

D.对全体社会成员具有普遍约束力

2、（2019梧州市）2019年4月15日是我国第4个“全民国家安全教育日”。全国各地中小学校纷纷在这一天开展国家安全知识教育活动，提高学生的国家安全意识。这是因为（　）

①维护国家安全需要每个人作出贡献

②中学生没有维护国家安全的意识和能力

③国家安全是国家生存与发展的保障

④中学生是打击危害国家安全行为的主力

A.①③ 　B.①④ 　C.②③　 D.②④

3、卢梭说：一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这一名言主要强调的是（ ）

A. 提高公民的道德水平比树立法治意识更重要

B. 法律的权威源自公民发自内心的认可和服从

Ｃ.只要加强法治宣传就可以树立法律的权威

D. 法律是靠提高公民的法律意识保证实施

4、（2019贵港市）高铁霸座、拒绝查票、公交车乘客殴打司机导致公交车坠落长江等事件一再冲击人性底线。这警示我们 （ ）

A.自由是不受约束的 B.法律依靠国家强制力保证实施

C.规则来自秩序 D.做人做事必须遵循一定的规则

5、（2019北部湾）一个13岁的男孩偷骑家里报废摩托车上学，途中被交警查获。在了解情况后，交警依法对其不予行政处罚，扣留车辆后责令其父母将男孩带回家严加管教，经过交警和父母的教育，男孩认识到了错误，承诺不会再犯。对此，下列看法符合法律规定和法治精神的是 （ ）

A. 未成年人违法无关紧要，理应不予行政处罚长

B . 应该加重对男孩的处罚，才能起到警醒作用

C. 法律面前人人平等，不应免除男孩的行政处罚

Ｄ.不予行政处罚体现了国家对未成年人的司法保护

6、我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到《未成年人保护法》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。这些经历说明(　　)

A．公民的生活与法律息息相关

B．儿童时期与法律无关

C．成年人与法律的联系更紧密

D．法律对人们无能为力

7、守护生命需要我们提高安全防范意识，掌握一些基本的自救自护方法。下列做法正确的是（ ）

A.与陌生人交谈时，不泄露个人信息

B.房间里发现煤气泄漏，立即开灯查看

C.遭遇校园欺凌，应凭个人力量奋力反击

D.放学途中遇到雷阵雨，跑到大树下躲避

8、(2019柳州）“依靠法律来护航，一言一行记心上，谦和恭让莫逞强，二虎相争双受伤。学法用法记心上，百年树人做栋梁，千里之堤防蚁溃，万家平安万年长。”这首法律歌谣启示我们中学生应该 （ ）

A. 善待他人，讲哥们儿义气

B. 提高品格修养和法治意识，防微杜渐

C. 封闭自我，避免不良诱惑

D. 摆脱法律的束缚，追求无约束的自由

9、（2019年百色）校园暴力不知不觉地渗透到我们的生活中，校园暴力事件让人揪心。学校本应该是最纯洁的地方，却被校园暴力染上污渍。预防校园暴力需要 （ ）

①学生增强自我保护意识

②学校加大对学生的保护力度

③家长全程陪护孩子上学

④全社会的共同努力

A.①②③ 　B.①②④　C.①③④　D.②③④

10、近年来，校园欺凌事件频频发生，被全社会高度关注，国家也出台了一系列措施防范和惩治校园欺凌，校园欺凌事件有下降的趋势，但是，校园欺凌并未走远。当遭遇校园欺凌，我们应该( )

①告诉父母，报告老师和学校 ②找人教训欺负自己的人

③害怕被打击报复，忍气吞声 ④必要时用法律来维护自己的人身安全

A.①③　 B.②③ 　 C.①④ 　D.③④

11、下列各项中哪种做法没有遵循法律(　　)

A．小国年满18周岁，积极报名参军

B．王师傅开了一间小作坊，赚了钱不忘纳税

C．初中生王小梅成绩不太好，辍学到南方打工

D．李阿姨从企业下岗后，自谋职业，生活路子越走越宽

12、歌手曾某发布微博，愤怒曝光在北京首都机场遭到某边检人员刁难，指责其野蛮不讲理私用职权，随后更是曝光该工作人员的照片，引发舆论关注。相关部门经过核实还原事实经过，最终曾某为其不当行为向公众道歉。该事件告诫我们 ( 　）

①任意依法办事 ②依法行使职权 ③合理调节情绪 ④增强法律意识

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

13、法律是一种特殊的行为规范。下列事例能体现这一行为规范的是 （ ）

A. 中学生小梅因未认真完成作业被老师批评教育

B. 上海市人民检察院原检察长陈旭因受贿罪被判处无期徒刑

C. 李某因在遛狗时未用狗绳牵引，受到路过群众的强烈谴责

Ｄ.小林的父亲每天按时到公司上班，多年来从未迟到、缺席

14、树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是 ( )

A .小红因看不惯王某在小区内随意停车将其车划伤

B .某私营企业总是虚报收入，减少纳税

C.因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场

D.王某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密

15、某地公安局接到一超市报警后，不及时出警，导致抢劫犯携赃款逃脱。该超市将公安局告到人民法院，人民法院依法判决该公安局赔偿该超市经济损失5万多元。这说明(　　)

①中国特色社会主义法治体系就是依法治国、法律至上　②依法治国是实现政治清明、社会公平的必由之路　③法治要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事　④公安局不在我国法治体系之内，不受法律监督，不必履行法律规定的义务

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

16、法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该(　　)

A．认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了

B．认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰

C．依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者

D．积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底

17、“CCTV年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该(　　)

①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯　②尊崇法律，维护法律尊严　③依法办事，成为法律的坚定捍卫者　④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者

A．①②③ B．①③④

C．②③④ D．①②③④

二、简答题（6分）

18、（2019北部湾）三年来，《道神与法治)课程陪伴着每位同学的成长。在“我的成长路”分享会上，九年级的小铭同学分享了他的学习收获：

收获一：在七年级的学习中，我了解到，国家制定了专门法律来保障我们的身心健康和合法权益，这让我感受到了特殊的关爱。

收获二：作为法治中国建设的参与者和推动者，我从以下方面提升自身素养........

请阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题。

(1)写出“收获一”涉及的其中一部法律名称（2分）

(2)续写收获二的内容。(4分)

三、材料分析（10分）

19、材料一：李某因生活拮据，利用职务便利将仓库中价值 1000 元的电子器材私带出去转卖获利 500 元，被同事王某发现。厂方报警，找王某核对案情。王某陷入纠结：自己与李某是好朋友，李某是家中独子，还有8 旬老母亲需要赡养，况且李某是初犯，案值也很低。

（1）结合材料评析法律的作用。

材料二：观察右面漫画，回答下列问题：

（2）你对漫画中爸爸和妈妈的说法有何评价？

（3）该漫画给我们什么启示？

四、实践探究（10分）

20、分析说明题。2019年3月29日，是第二十三个“全国中小学生安全教育日。”在安全日来临之际，中山市各中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力”和“一畅两会”，开展消防疏散演练活动。

（1）学校开展这些活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律的名称）

（2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？

（3）通过参加学校开展的安全教育活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请你写出至少三种与同学分享。

参考答案

18答（1）《未成名人保护法》 《预防未成年人犯罪法》

（2）做知法、守法、护法的好公民；认真学法，法律提倡做的事积极去做，法律规定做的事必须去做，法律禁止做的事坚决不做；增强法律意识，树立法治观念。

19答（1）.法律是社会生活的准绳，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律具有规范和保护作用。情景中法律通过制裁李某的违法犯罪行为，维护厂方的合法利益，说明法律是我们日常生活的卫士。

（2）爸爸、妈妈的说法都是错误的。①爸爸的说法是用暴力手段打击报复对方，不符合法律的要求，会受到法律制裁；②妈妈的说法是缺乏维权意识的表现，这样不仅自己的合法权益得不到保护，也会纵容商家的这一做法。

（3）法律规范着全体社会成员的行为，当公民的合法权益受到非法侵害时，应通过法律解决纠纷，维护自己的合法群益，而不能运用非法手段，否则，将会受到法律制裁。

20答（1）生命健康权。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》。

（2）①有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力。

②有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领。

③有助于学生认识生命的意义与价值，珍爱生命。

④履行学校的保护责任。

（3）①发生火灾时，用湿毛巾捂鼻子，弯腰低头逃离。

②发生地震时，迅速撤离到开阔的地方。

③逃离过程中，需要有序。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9702646dec06eff9aef8941ea76e58fafbb0454f.html