钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我, 而升起五星红旗。
我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号多动症，天生 与体育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想： 奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天, 第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终 点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一 名我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕 阳光，每日傍晚，我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、 两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只 为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉，我校始终排列我 市教育前矛，去年的学运会是我最难忘的日子，没有奥运 会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场热情洋溢；没 有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动员坚强自 信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的运动 会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。
热情地释放光芒的红日，，被阵阵此起彼伏的加油声震 撼，慌张地投入到乌云的怀抱……那群北飞的候鸟却因为 热火朝天的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的 天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的 频繁光顾下奏鸣出悦耳的交响曲，仿佛是为了配合场上的 拉拉队，为奋斗的运动员们加油鼓劲。在这里我为少年的 风采而拼搏。
这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同 寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切的一 切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生 命之花绽放得更加灿烂。催促着我朝梦想前行，汗水从手 背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值 得我骄傲，在这里我夺取了两届亚军，在这里学校给了我 一光荣的称号：精英女生。写录校史载入本校明人录。在 这里被评为五星学生，我的照片悬挂到XX学校风云榜。我 用汗水描绘了少年的风采，为9 0后交了一份完美的答卷，, 得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。。
真的，人生要是能有一个草稿，能再眷写一次少年的 风采，那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许 不一定比别人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。
或许，人生不可能像自己想象的那样美好，一生的路 也不可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不 会永远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验 我们的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面 对。
在生活中，有成功，也会有失败。因此，我要放飞生
命，也许远方很渺茫，也许我要被倾覆于人生的荆棘刺伤, 但我仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的 流霞，因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过 劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。这 就是少年应有的风采
春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走
向世界是我的永恒期待，
钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我, 而升起五星红旗。
少年风采满分作文二:少年风采
何谓少年风采？
嗯，这个问题值得深思
上课铃打响了，语文老师走进班来，手里拿着小测本。 我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师 叫了我的名字。是福不是祸，是祸躲不过！"你看看，我说 过多少遍这个字了，你还错！ ”老师边翻看我的错误边说我。
“你怎么能这样呢？你说说你该不该抄？ ” “该抄。”我低 声答。“嗯，把错字一个抄五百遍，明天给我看。”老师判 了我重刑。同桌向我吐吐舌头，叹了一口气。我告诉他：“ 没事没事，我妈说我字写的不好，刚好练练书法！ ”朋友
“扑哧”的笑了。
青春如百花齐放般绚烂无比，有生机勃勃的绿，有宽 广浩瀚的蓝，有如燃烧般的火红，有如飘荡的云朵般的白 ——题记
青春，好似舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵；青春, 好似细针织绣，编织无穷无尽的梦想；青春，好似雨点跳 跃，滋润青春的我们的心田……青春，不知是谁将它抹了 一笔又一笔，将它点缀得色彩纷呈。有白有绿有蓝又有红。
青春是白色的，善良为纯，朦胧为白。它是我们心灵 上披撒的一层轻纱；它是我们纯洁善良的心灵；它是不可 玷污的青春的美；它是万籁俱尽悄无声息给予的心灵的一 次恬静；它是我们仰望蓝天白云朵朵的自由；它是神圣不 可侵犯的青春……
青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨 的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上 运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为 班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春 光面着大地勇敢追逐理想的信念……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”正是我们的写 照，“读书破万卷，下笔如有神”正是我们的抱负，“长风 破浪会有时，直挂云帆济沧海”正是我们光辉的理想。终 究我们会一同实现。
我们热爱读书像小草点缀广袤的草原；我们勤奋读书 像小草要破土而出的毅力。我们在操场上踢足球，在运动 场上赛跑是我们青春的汗水，每一个脚步是我们执着追求 道路上的种种印迹，将永不磨灭。
青春是蓝色的。广袤为蓝，宽阔为荣。蔚蓝的天空承 载的是圣洁的云朵，是我们纯真的身影。师生的融洽，同 学的和睦，良好的学习氛围，积极的学习作风，为学生打 造一片蓝天。我们同在一片蓝天下学习生活。我们是一群 鸟，每一个都是团队中的一员。我们共同拥有蓝天，我们 有自由飞翔的权利。彼此渡冰川，穿云层，越高山，每一 个都是我们重新的挑战。如果达到胜利的彼岸，将回眸过 去，每一个瞬间都是灿烂，每一刹那都有我们每一张脸上 的笑容……
青春是红色的。
它是漫山遍野的红色；是展臂飞扬的丝带；是一望无 际的稻穗。它拥有着丰硕的果实，他披撒着火红的夕阳， 承载着落日的辉煌与美丽。我们拥有奋斗后的硕果，我们 欣赏着最后的一抹夕阳。明天，会更美好。
我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳,
燃烧着新的未来!
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老 师说；有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间； 须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗 自定下远大的志向。诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明 知无以致远。我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实 践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。勿 以恶小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽 在蜜罐子里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下 腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的 灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也 为同学们排忧解难也许有的人会说；不就是想出出风头， 得到夸奖吗？诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人 的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更 有自己的新思想。
梁启超在《少年中国说》中说到：少年兴则国兴，少 年强则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则 国独立；我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。
我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是 纸上谈兵。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的 世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物 理高材生，更不想成为除了 he llo说不出第二句的英语考 试高手。我们需要社会给予更多关注，让我们能在适合自 己发展的环境里卓状成长。
这就是我们，新时代的少年。有的人说我们有个性， 有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。管他呢，我们就 是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；我们？ 新时代的少年？ 一定会创造精彩的明天。
少年风采满分作文五:少年风采
长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的
放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双 眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底也 许，少年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽。
原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的 距离，看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中 莫名地升起一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲 地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事 要做呢。一如既往的沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦 声，跳跃进双耳。不知不觉，原本一个个颖脱不羁，风采 张扬的少年，似乎也不甘地输给了时光。
然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们 生命的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有 斗志，还有憧憬，此生扶摇直上九万里！
相信自己，中考必胜！
天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛 却热烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全 场气氛渐渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年 耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我 笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？
似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的《十年》悠然而岀, 我的思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也 不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生， 转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非时光真无情！？ 陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！ 一声排山倒海 的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵 魂带着少年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵, 少年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不遵守 规则的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如! 规则并不压制青春，表面的沉寂也只是蛰伏！
我选择向日葵的唯一理由，是因为：再没有谁比它更 酷爱自己的选择。坚决地朝着太阳旋转，谁对它说不，都 没用。即便太阳本身，即便厚厚的云层。
《我选择向日葵的唯一理由》
青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚 至有些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作 笔，用每时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大 小小的错误，也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。
年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳, 只是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会 被灼伤，也依旧倔强，只顾往前闯。
儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有 的生气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画 满了东西：大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大 后我才明白，自己的画是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微 的小草。但我还会坚持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事 物，因为那是星光一般的梦想。也许在别人眼中，那只是 一个蒙了尘埃的梦罢了再努力也会遭遇他人的不屑，也会 不被认可和肯定。但那是我热爱的东西，就像向日葵一直 热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着心的方向固执地热 爱梦想。正如那句话所说我举手向苍穹，并非一定要摘到 晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！
也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲， 到最后可能撞得头破血流。但青春就是一株茂盛的植物， 根在地下，却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执 着的向上。伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再 会结果。看似选择的是一条错误的道路，只要坚持走下去, 一定会是正确的方向。走过，才会成长！
她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。为了 这个梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩 嬉戏，她却要跳进冰冷的水里不停地练习。她也会失意难 过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇自己的选择真的 是对的吗？但她依然坚持着，在XX年的奥运会上，她实现 了自己的梦想，所有人见证着她的成功。她就是16岁的小 将叶诗文。
青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性 张扬，我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天 空下的向日葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太 阳的方向。经过风风雨雨，最终会是硕果累累。
耀眼的太阳花，正是少年的风采！
少年风采满分作文七:少年风采
坐在电脑旁，静静的听着优美的歌曲，享受着青春的 年华，岁月如梭，一转眼就到了初三，细数曾经走过的路, 品尝着人生的滋味。
清晨，鸟儿在枝头，唧唧咋咋的叫个不停，惊扰了在 沉睡中的我，我慢慢的张开眼，窗外一缕刺眼的阳光，射 进我的眼线，我有些张不开。但是我爱这种感觉，暖暖的, 有种青春蓬勃向上的感觉。慢慢的起身，打开窗口，闻着 花儿的芳香，淡淡的香气，萦绕鼻尖，清晨的草洒满了晶
莹剔透的露珠。
正午，太阳大大咧咧的直射进卧室，比起清晨害羞的 它要好多了。眺望远方，蝉'吱吱'的在树枝上叫个不停。 走在池塘边，看着鱼儿在水中游来游去，时而停下脚步， 看看我，然后又迅速逃掉了，时而在假山旁与其它鱼儿互 相嬉戏，时而和其他鱼儿，在水池中漫步。仰望天空，湛 蓝蓝的蓝天，俯视地下，绿油油的草地。感受着夏天的气 息。
有时候，重要的不是梦想能不能实现，而是我们在追 逐梦想的路上展示少年的风采。
梁启超在《少年中国说》中曾充满激情的说道：少年 智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。人是国之本，少年更是国家 的希望所在，一个国家，一个民族有没有前途和希望，看 这个国家的少年们的精神面貌就大致可以推断了。
二年级时，因为哥哥学萨克斯，到我家的时候演奏了 一曲，一个个音符打动了我，所以我也喜欢上了它。而当 时我却连提起琴盒都费劲，好多人都说：就你这样，算了 吧，别痴人说梦了。而我却告诉自己，这是我的梦想，我 一定要追逐梦想，展示自己，展示少年的风采！
那天晚上，我开始追逐我的梦想，艰难的吹出一个个 音符，虽然不好听，但我在追逐，我相信梦就在前方。我 学过一篇文章是《与时间赛跑》，主人公就是克服种种困难, 去追赶梦想，追赶时间，展示了少年的风采。
我心里只想着追赶梦想，放暑假时，我的好朋友叫我 出去玩，而我心想：哥哥考级的时候一次就过了，我不能 让人瞧不起。我依然选择在家练习，每天都练习，每天都 在追赶我的梦想，因为我始终相信梦就在前方。我终于考 到了中央音乐学院九级，我成功了，我展示了自己，展示 了少年的风米。
夕阳的余晖渐渐消失在地平线，这一刻我明白了，原 来重要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中 展示了少年风采那拼搏不息的精神。
少年风采满分作文九:少年风采
纷扬的雪花静静坠地，落地无声，给大地披上厚厚的 棉袄。他挑着沉重的扁担，举步维艰。晶莹的雪花飘落在 他头上，肩上，与他额头上的汗水一起融合流淌。雪中的 他，显得更加孤独了，而雪，却在阳光下反射出他心中的 光芒一一那是值得歌颂的少年风采。
去年寒假我跟随家人去登山。我们迎着风雪走在山路 上，警惕着脚下那层厚厚的冰，一不小心就会滑到。四周 是白茫茫一片，树枝上的积雪在风中摇落。
我眺望远方，是一座座连绵的山峰，可谓“略无阙处”。 我隐隐约约瞥见了一个身影。他正一摇一摆向我走来，肩 上似乎还有一根扁担，挑着什么东西。我并不为奇，我想 大概是一个挑水的农夫吧。等到人影渐行渐近，我惊讶的 发现那竟然是一个小孩子！只是一个十五六岁的少年！我 愕然地看着他，心中仿佛被什么重击了一下。
少年扛着一根沉重的扁担，挑着水，双手提着水桶以 减轻肩上的负荷。破旧的鞋子缝了好多补丁，两腿的裤子 已被雪打湿。这么冷的大山里，他穿着单薄的白衣衫，扁 担重重地压在他肩上，整个身体看起来都已经变形了。他 的脸色黝黑，被凛冽的寒风刮得通红，额头上的汗水不住 淌着，眼角边有些微微湿润。他的嘴唇紧闭着，双眉紧蹙, 脖子上青筋绽露。他走到我跟前，淡淡地看了我一眼，默 然从我身边走了。我却被那个眼神触动了，心中的敬佩感 油然而生。他的目光无意中传达着一种坚强和无畏，而我 被这纯洁坚强的目光震撼了。那是多么纯洁的坚强，多么 坚定的勇敢，多么值得歌颂的少年风采！
望着眼前的山峰，我心中若有一种不可名状的感动。 注视着身后远行的背影，是那么孤独凄凉，而他却以一种 不可抗拒的坚强向我诠释了少年风采。
落日的余晖照射在大山上，洁白的雪花把大山点缀得 美丽无瑕。
一个熟悉的身影向我走来，这一刻我的内心开始泛起 波澜。我清楚地明白那不是农夫，是一个少年，是一个让 群山都在脚下的少年。
纷扬的雪花渐渐停了，也许是被少年所震惊了。夕阳 下的他，显得坚强勇敢，而地上的积雪，反射出他心中的 光芒一一那是值得颂赞的少年风采。
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