我的偶像

我的偶像

偶像，谓一种为人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物。也指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。特指一种传统的信仰或理想。狭义上认为，青春偶像是以青少年为主要受众的从事演艺活动的人群。但在广义的范围内，青春偶像是所有青少年崇拜的人物，为青少年起着正能量的榜样，这是百度百科给出的偶像定义。现在说到“偶像”，大部分人会想到活跃在娱乐圈、演艺圈的青春偶像，而我的偶像青春已经和她不搭边。

90年代初期教师工资每月平均100元，就是在那样的低收入年代我遇到了人生的启明灯----马老师。开学那天怀着紧张又兴奋的心情到了学校，教室里同学们都在安静的等待小学第一位老师的到来。门被推开，首先看到的是一张胖乎乎的脸，而后一个略胖的身材走上讲台做自我介绍。“我叫马**，以后就是你们的老师”，就这样我迎来人生中真正意义上的第一位老师，由于农村教学条件有限，马老师负责我们的所有课程，用现在的话讲就是全能。

马老师性格特别好，脸上常常挂着笑容，和蔼可亲，很少发脾气，因为身材的关系，我觉得她特别可爱，当然不是因为马老师长得可爱我才把她视为偶像，在我的小学生活中发生过太多的事，这些事情都有马老师的存在。那个年代，交通工具少之又少，尤其是农村，要想出去就得徒步。马老师家在另一个村，离我们学校十几公里，平时住校，到了周末她又徒步回家，每次到家都是晚上。为了不影响周一早上上课，提前一天她就返回学校。当时的学校很旧，是一座村里用来祭祀的庙宇，窗户没有玻璃，是用麻纸糊住的，到了冬天刮风很容易破，每到这时候，总有一躯胖胖的身体在糊窗纸。冬天无疑是最难过的学期，没有暖气，学校各班自己生炉子，小小的我们站在冰凉的炉子面前手足无措，这时那个胖胖的身材出现了，熟练的生起火，同学们自发跑到学校后边的小树林拾柴火总算能帮到老师一点忙每次烤火她总是让个子小的同学站在前面。

90年代初期九年义务教育普及时间不长，在农村大部分家长对教育也没有基本概念，因此，有部分孩子到了上学年龄却没能到学校报到。马老师作为一年级的班主任兼各科老师曾经家访，希望用实际行动告诉家长教育的重要性，虽然最后的劝说无效，但她对每个有机会上学的孩子的态度至今影响着我。有学生买不起作业本的情况下她会自掏腰包，虽然工资不高，但是她还是那么做了。有人曾对她说，你找关系调走吧，在这个穷山僻壤的地方没有出头之日，她说“我走了，这些孩子怎么办？我得把我知道的，学到的，看到的告诉他们，不能像祖辈一样一辈子窝在山里”。每次去市里开会她会把看到的新鲜事一一讲给我们听，鼓励我们好好学习，将来能走出去，看看外面的大千世界。我现在能够站在三尺讲台上，是因为她讲给我的道理，她默默付出的那些青春。我也当老师近10年了，和当年的马老师一样在乡村学校教书育人。现在的农村生活条件好了，教学环境也比那个年代进步太多，唯一不变的是马老师在我心中的位置，以及那些曾经触动我心里促使我成为老师的动力。可爱的马老师已经在教育一线奋斗了几十年也即将退休，每次开会碰到一起，还是那位熟悉的和蔼可亲的人，有着胖嘟嘟的脸，些须胖胖的身材。

偶像不是用来做秀的，希望我的学生将来可以自豪的和别人聊起我曾经带给他们的正能量！

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