新课标人教版七年级语文上册期末测试题
选择题
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
A、憧(chōng)憬 诱(xiù)惑 凝(níng视) 枯竭(jié)
B、繁弦(xián) 急管 卖弄(lòng) 玷(diàn)污 头晕目眩(xuàn)
C、玲珑剔(tī)透 澄(chéng)清 擎天撼(hàn)地 雏(chú)形
D、扒(pá)窃 猝(cù)然长逝 忍俊不禁(jīn) 栖(xī)息
2、下列词语中书写全对的一项是 ( )(2分)
A.啜泣 蹂躏 隐密 盘虬卧龙
B.喧腾 静谧 迸贱 猝然长逝
C.卑微 厄运 喧嚣 仙露琼浆
D.虐杀 诅咒 酝酿 多姿多采
3、对加点词语的解释有误的一项是( )(2分)
A.我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳(嶙峋:形容人瘦削)
B.可望不可即,折磨着你那进取的心。(可望不可即:只能远远看见而不能接近)
C.有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。(闲情逸致:闲适的情致)
D.日晕和月晕常产生在卷层云上,是大风雨的征兆。(征兆:已经出现的迹象)
4、下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )(2分)
A、初一(2)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。
B、今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看。
C、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
D、有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气。
5、下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A、有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B、北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
C、屋子里摆着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
D、我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6、下列各句中,标点符号运用正确的一项是( )(2分)
A、神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
B、当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了”。
C、就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
D、我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
7.对下列句子的修辞方法判断错误的一项是( )(2分)
A.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
B.徜徉在古诗的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑嘉州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。(排比)
C.大家都很喜欢她,因为她长得好像是明星刘亦菲。(比喻)
D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)
8、下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)
A、《风筝》的作者是鲁迅,本文选自散文诗集《野草》。
B、《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞,本文赞美了生命的顽强与美好。
C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章,该书的作者是南朝的刘义庆。
D、《济南的冬天》的作者是现代著名作家老舍先生。老舍,原名舒庆春,满族人。
9.下边的比喻句中最符合一树盛开的紫藤萝花特征的一句是( )(2分)
A.一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
B.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
C.每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱
D.船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
10、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语,下列应征的广告语中,与征集主题不相符的一项是( )(2分)
A、小草正在成长,需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。
C、严禁践踏草坪。 D、手下留情,足下留青。
阅读《看云识天气》中的一段文字,完成11-15题。
①那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。②这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云,叫积云。⑦它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。⑧积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。⑨在晴天,我们还会偶见一种高积云。⑩高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。
11、给本段划分层次正确的是( )(2分)
A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩// B.①②③④⑤//⑥⑦⑧⑨//⑩
C.①②③//④⑤//⑥⑦⑧⑨⑩ D.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
12.第④句中加点的“这”字指代的内容是( )(2分)
A.卷云丝丝缕缕地飘着 B.卷云和卷积云都很高
C.卷云成群成行地排列在空中 D.阳光可以透过云层照到地面
13.对本段文字理解错误的一项是( )(2分)
A.无论是卷云、卷积云、积云还是高积云,都十分好看。
B.卷云和卷积云一般不会带来雨雪。
C.积云在一天之间午后最多。
D.卷云比卷积云高
14.本段文字的语言特点是( )(2分)
A.形象生动,色彩鲜明。 B.厚重深沉,古朴自然。
C.简短精炼,惜墨如金。 D.婉转曲折,耐人寻味。
15.本段文字主要运用的说明方法是( )(2分)
A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较
阅读《陈太丘与友期》,完成16—20题,共10分
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
16、太丘舍去( )(去:A、离开B、前往C、距离)
17、期日中( )(期:A、日期B、约定C、期待)
18、相委而去( )(委:A、委托B、丢下,舍弃C、推委)
19、元方入门不顾( )(顾:A、回头看B、照顾C、拜访)
20、对本文的赏析有误的一项是( )
A、本文主要通过语言描写刻画了元方的性格特点。
B、“无信”“无礼”是全文的核心,从反面说明了守信用知礼仪的重要性。
C、“尊君”是对别人父亲的尊称,“家君”是谦词,对人称自己的父亲。
D、对“元方入门不顾”这种行为作者持赞赏态度。
21、积累运用 (7分)
(1) ?为有源头活水来。
(2)无可奈何花落去, 。
(3)《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖早春特点的诗句是: , 。
(4)常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静,能给人以启示的两句是: , 。
(5)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“ 。”
(6) 孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 , 。
(7)在我们生活中,常常有人乘着他人争斗之际,而获取利益,这可以用“ , ”来概述这一情况。
22、.仿照下面的句子,在横线上再写三句话。要求句式、结构与例句相同,内容符合语境。(3分)
假如我是一个画家,我就要用缤纷的色彩,来描绘春天的五彩斑斓。
①
②
③
阅读《飞行之王——蜻蜓》,完成23-26题
①蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
②在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演。
③蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
23.蜻蜓为什么被誉为“飞行之王”?请根据第②段内容择要回答。(2分)
24.唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了蜻蜓的哪种“特技”表演?(1分)
25.蜻蜓能做这么多“特技表演”的根本原因是什么?(2分)
26.人类从蜻蜓的“翅痣”得到启示并运用到飞机设计的原理上,解决了什么实际问题?
(2分)
阅读《抬起头来做人》,完成27—30题
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。
⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
27、结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)
28、5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(3分)
29、第⑧段加点的两处“抬起头来”有什么不同之处?(提示:什么时候,表现了什么)(4分)
前一处:
后一处:
30、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(4分)
31、 作文(50分)
生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________”为题,写一篇文章。
提示和要求:要求:(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。
参考答案
1、C2、C3、D4、D5、B6、A7、C8、C9、A10、C11、A12、C13、D14、A15、C16、A17、B18、B19、A20、D
21(1)问渠那得清如许(2)似曾相识燕归来(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。或 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.。(4)曲径通幽处,禅房花木森。(5)未如柳絮因风起(6)学而不思则罔,思而不学则殆 (7)鹬蚌相争,渔翁得利 或 螳螂捕蝉 黄雀在后
22 假如我是一个歌唱家,我就用动听的歌声,来歌唱祖国的繁荣富强。
假如我是一个诗人,我就用生动的语言,来赞美大海的波澜壮阔。
假如我是一个战士 ,我就用宝贵的生命,来捍卫国家的和平安定。
23 以下四个要点,答出两个即可得2分(1)它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。(2)它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”字运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。(3)它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;(4)也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪
24、能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪
25、蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
26、人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。
27、成绩较好的学生
28、这个家庭并不富裕,捐献5元钱意识尽力而为;对于那些拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500元,对他们的生活也没有影响,从这个意义上说,小男孩捐献的5元钱比别的同学捐500元还要多。
29、(1)小男孩在同学的议论中坚守自己的一份自信
(2)小男孩在后来的人生道路上一直充满自信的为人处事,努力奋斗。
30、一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过努力奋斗,能过实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世上。
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