图文并茂 有声有色

第六课 图文并茂 有声有色

教学内容：介绍文本、图形图像和声音三种媒体信息

知识目标：让学生了解文字、图形图像、声音媒体的分类、存储格式以及常用的处理软件及其功能。

能力目标：通过对三种媒体信息的了解，学会使用相关软件，制作多媒体作品

情感目标：学会运用多种多媒体设备，制作出图文并茂、有声有色的多媒体作品，从而为自己的生活添加色彩。

教学重点：介绍文字、图形图像、声音等媒体的知识

教学难点：使用“录音机”程序软件 教学时间：一课时

教学步骤：一、复习上节课的内容。

二、导入新课：上节课我们已经了解了多媒体的概念和多媒体技术，今天我们就

介绍制作多媒体作品需要收集和加工的媒体信息，主要是文本、图形图像和声音。

三、新授知识：

1、文本 我们在制作多媒体作品时，使用最多的就是文本，文本的处理包括文字的输入和编辑，编辑也就是改

变文字的字号、字体、字型、颜色以及其他形式等等，并且在对文字输入和编辑完毕后保存为一定的格式，并能

将几种格式的文本进行转换。我们在处理文字时使用的是字处理软件，如我们常用的Word 2000和WPS、附件中

的写字板软件等，多媒体创作工具也有文字录入和编辑功能。

在输入文本时，我们现在又可以使用扫描仪来，这样就可以节省人力和时间，对于普通扫描仪，我们可以安装清华紫光OCR7.0软件，使用光学字符识别技术，可以对我们扫描的文字进行识别，同时现在还有一种扫描仪叫做汉王仪，它可以将扫描的内容直接转换为文字。

2、图形、图像（1）图像的分类

图像分为点阵图和矢量图两种，点阵图是用一个个的点所组成的，而矢量图是面向对象的图像，它的图形元素是对象，每个对象都是一个自成一体的实体，我们用Word 2000的绘图工具和“剪贴画”中的图都是矢量图。

点阵图和矢量图在正常显示时质量和效果相差不大，但是放大后就有很大的不同，点阵图放大后就出现了马赛克现象，但矢量图就不会出现，这是因为点阵图是由一个个的点所构成的，而且它与分辨率有关。

（2）图像的存储格式

图像有很多种存储格式，其中点阵图的存储格式较多，有BMP、DIB、GIF、JPG、PCD、PCX、PIC、PSD等，矢量图有EPS、EMF、DXF、WMF等，JPG和PCX为压缩存储格式，通常压缩比率是10：1—20：1。

（3）处理和浏览图像的常用软件

图像处理软件有很多，常用的有“画图”软件、Photoshop（点阵图处理软件），CorelDraw、Flash、DreamWeaver（矢量图处理软件），这些软件大都具有图像编辑、变形变换等功能。

ACDSee是一种图像浏览工具软件，它可以快速浏览多个图片文件，并且可以进行简单的编辑和加工处理功能。

3、声音

（1）声音文件的格式

声音文件主要有WAVE、MIDI、MP3、SND等格式，WAVE、MIDI是最主要的两种。

WAVE格式是标准数字音频格式，它对实际声音的波形进行采样，完成采样后得到数据文件，通常称之为波形文件。MIDI格式是通过乐器与声卡上的MIDI接口相连，将乐器弹奏的音符记录成一连串数字，从而组成声音文件。波形文件能够记录所有类型的声音，并能得到较好的效果。但是它生成的文件太大，MIDI文件则小多了，但不能对复杂声音进行录制。

（2）采集、编辑、播放声音文件

我们这里使用“附件”中的“录音机”程序来完成声音的采集与简单的加工处理。

打开“录音机”程序，首先从“开始”按钮选择菜单“程序”中的“附件”，然后选择“娱乐”，选择其中的“录音机”命令即可。

使用“录音机”程序可完成以下的工作：

①播放波形声音文件；②录制波形声音文件；③加工制作声音文件。（包括截取及合成声音、给声音添加效果、选择声音音质等）。

四、练习 使用“录音机”软件录制“自我介绍”的声音文件，并对声音添加效果，同时将其保存下来。

四、小结 本节课介绍了文本、图形图像和声音等媒体信息的知识，通过对这些媒体信息的了解，我们可以用正确的软件来处理媒体信息，从而为我们制作图文并茂、有声有色的多媒体作品做好准备。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/97830fd876a20029bd642d09.html