高二下学期开学主题班会

高二下学期开学主题班会

高二、班主题班会惜时、自信、坚持新年新征程迎接新挑战带着一脸的兴奋和茫然我们已经度过了高中时光的一多半时光匆匆划过留下一道道优美的弧线或许也留下了挥之不去的遗憾……忆往昔对于时间我们别无他法唯有珍惜！年月日我们踩着幸福的鼓点迎来了新学期。

“人生没有彩排每天都是现场直播。

”抛却曾经的彷徨看今朝我们应该自信应该坚持！看今朝新意味着一种希望一种可能一种博大和辽阔一种蜕变和契机在新的一年里以春天的名义给自己一个祝福一个期望！成绩简报本科一批张文燕本科二批杨清华,范明,宋留鑫,张艳敏,卢第刘芳张文静,楚凯莉,王珂,刘梦豪,史鑫龙,代盼莹常梦莹,朱超鹏,张艳珠,陈曦鸣,郑静,张锐彬,本科三批李子豪,王家鑫,高鹏辉,董永杰,冯梅静,刘纪业代云飞,薛英杰,郭威,陈亚磊,王朝阳,常鹏程王磊,王冰,吴慧文,邓伟龙,赵思凡,乔卓越崔武龙,陈鹏,孙雯雯,王程鸽,张浩,刘倩倩进步大的学生陈曦鸣,楚凯莉,高鹏辉,张文静,代云飞,常梦莹董永杰,王朝阳,陈鹏,刘梦豪,范明,杨清华,刘慧莹张文燕,冯琳娜,刘新超,王程鸽,刘爽,张浩,刘倩倩王家鑫,张艳敏,张锐彬,郑静,薛英杰,杨梦梦*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第一树立一个信心：我能行第二创立一种学风：认真勤奋求实第三培养一个习惯：自觉自愿第四创设一个环境：整洁有序明确一个信念为了自己把握现在为了父母我要上好大学。

*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网我们的态度决定一切、我们怎样对待生活生活就怎样对待我们。

、我们怎样对待别人别人就怎样对待我们。

、我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。

、我们的环境完全由我们自己的态度来创造。

自习课抬头说闲话讨论问题看闲书发呆心情好差…想一想是谁拖了我们的后腿？第一篇：时间篇时间紧。

高考年月现年月日期末考试月初月号我们即将成为高三学生距期末仅剩天。

是为进入高三打基础的最后一个学期。

是众多科目结束高中新课进入高中总复习阶段的一个学期。

是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段成绩属于过去为了赢得高考为了实现自己的理想唯有现在加倍努力！第二篇：纪律篇一、记住：我们开学了　从家中的安逸走出,从痴迷的网络中走出从没有玩耍够的遗憾中走出。

忘记过去的成绩,忘记过去的失败这是新的开始！谁的状态恢复的最快谁就占得了先机！什么是状态？常规！细节！如仪容仪表等！　这几周的违纪从严、从重、从快处理！出勤方面进班时间：早晨:前晚上:放学（四节晚自习）卫生完成时间：早晨:前完成。

晚上（先扫再拖）黑板值日生任务：早饭间拖走廊擦瓷片讲桌每节课擦黑板始终保持讲桌干净。

重申一日常规请假制度：家长亲自来接人。

早读：来到就读不要装腔作势、严禁随意出入教室严禁交作业课堂常规：、上午预备铃响立即唱歌唱完准备上课、踊跃发言回应老师。

但不发怪声。

跟着老师思路走。

、尊重老师不接话、不插话。

自习课要求：不随意抬头不允许说话、看课外书籍（包括作文书）严禁下位乱窜严禁收缴作业禁止随意进出教室重申一日常规课间教学楼纪律教室是学习的圣地严禁在教室内大声说笑、打闹。

不能在楼道、走廊聚堆、追闹。

预备铃响之前三分钟必须进教室做好课前准备不许迟到迟到自觉站后边。

自习课要求：不随意抬头不允许说话,违者搬个凳子蹲到外边。

严禁下位乱窜严禁在寝室说话（回家走读）凡在记录本上有显示的第二天必受惩罚。

三比三不比：不比基础比进步不比聪明比刻苦不比阔气比志气。

开学第一个月主题：规范第三篇：行动篇

那年冬天猎人带着猎狗去打猎。

猎人一枪击中了一只兔子的后腿受伤的兔子拼命地逃生猎狗在其后穷追不舍。

可是追了一阵子兔子跑得越来越远了。

猎狗知道实在是追不上了只好沮丧地回到猎人身边。

猎人气急败坏地说：“你真没用连一只受伤的兔子都追不到！”

猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀你又带了伤是怎么甩掉它的呢？”

兔子说：“它是尽力而为我是竭尽全力呀！它没追上我最多挨一顿骂而我若不竭尽全力地跑可就没命了呀！送给大家第一句话：尽力而为还不够！每个人都有极大的潜能一般人的潜能只开发了－左右像爱因斯坦那样伟大的大科学家也只开发了左右。

这就是说我们还有的潜能还处于沉睡状态。

谁要想出类拔萃、创造奇迹仅仅做到尽力而为还远远不够必须竭尽全力才行!态度决定高度　各位在座同学老师希望你们今年付出的努力度要比其他班同学多出点。

这个等式告诉我们只比你努力一点的人其实已经甩你太远了。

尽力而为竭尽全力某人在屋檐下躲雨看见观音正撑伞走过。

这人说：“观音菩萨普度一下众生吧带我一段如何？”　观音说：“我在雨里你在檐下而檐下无雨你不需要我度。

”这人立刻跳出檐下站在雨中：“现在我也在雨中了该度我了吧？”观音说：“你在雨中我也在雨中我不被淋因为有伞你被雨淋因为无伞。

所以不是我度自己而是伞度我。

你要想度不必找我请自找伞去！”说完便走了。

第二天这人遇到了难事便去寺庙里求观音。

走进庙里才发现观音的像前也有一个人在拜那个人长得和观音一模一样丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。

”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事但我知道求人不如求己。

”送给大家第二句话：自己救自己！遇到问题不要总是把希望寄托在别人身上。

记住：成功者自救一头驮着沉重货物的驴气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。

对你来说这不算什么可对我来说却可以减轻不少负担。

”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西我乐得轻松呢。

”不久驴累死了。

主人将驴背上的所有货物全部加在马背上马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本的事实那就是：我们同在生活在这条大船(班)上别人的好坏和我们休戚相关。

别人的不幸不能给我们带来快乐相反在帮助别人的时候其实也是在帮助我们自己。

送给大家第三句话：帮助别人！我们的班级是一个集体不可能是一个人独乐其身的是一荣皆荣一辱皆辱！只有班集体强大了才有你个人的强大！三、不要让不值得的事打扰自己　纪律和卫生这是安心学习的前提我也许阻止不了别人但我不能随波逐流互相监督提醒不打扰别人值日生干好自己的工作不拖延时间小结一、牢记：一日常规二、本学期重点：认真学习新课准高三尽力而为还不够（态度决定高度）自己救自己：不要把希望寄托在别人身上包括你的父母你才是你的救世主要努力的去帮助别人特别是要懂得与比人分享你的知识。

放弃为取胜不惜一切代价的破坏性的竞争追求让大家都获益的双赢策略三、不要让不值得的事打扰到我方法篇 “听话”高二学生首先要做到“听话”这里的“听话”是全方位的。

如果你认为高二学习是第一位的而忽视了对自己的日常行为的要求那你就错了学校和老师在高二一年中不会因为学习任务的加重而放松对纪律的要求反而会强化纪律以保证学习的正常进行。

学习上更要听话老师都是非常有经验进度、内容、顺序都是有的放矢的。

高考的变化及新要求都会在教学中渗透进去。

而不听老师的教诲认为自有一套很好的学习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。

 “做好作业”　作业应该是检验听讲和学习效果的手段不应看成一个负担作业要认真对待把每一次作业看成一次考试不能敷衍了事不会做的题目可以与同学研讨但不要直接抄写每次作业都是一次练习的机会不要错过。

关于“改错本”　历年来改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。

改错本就是收集错题的本子也要一科准备一个本子要准备的厚一些的以便于多积累一些错题。

错题本忌讳成为难题本有些学生错误的理解了错题本的含义把自己不会做的一些难题写在上面这就失去了错题本的意义。

错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目积累的目的是为了这些题目在以后考试中特别是高考中避免出现类似错误。

错题本应经常翻看对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除考试前复习时只要看看错题本就可以了。

最宝贵的资料：　学科资料本(即上课时的随堂笔记)好题、错题本计划总结本。

我们应该怎样提高复习效率呢？第五篇全面提高效率向和谐的师生关系要效率。

朋友 向和谐的同学关系要效率。

战友没有克服不了的困难没有过不去的火焰山没有荡平不了的荆棘路。

高中的爱情可信度是~杀伤力指数:★★★★★、向两个“分钟”要效率。

课前三分钟、课后三分钟、坚决杜绝“三闲”现象。

【闲聊、闲玩、闲逛】失三分钟者失课堂闲来闲去失前程。

=五天的学习加上两天的放松相当于白学迟钝的力量从容面对挫折和伤痛坚定的朝着自己的目标前进用心学习用脑子思考没有弯弯肠子我们的自信在这里……自我反思有一天一只老钟对一只小钟说：“你一年里要摆下啦。

”小钟吓坏了说“哇这么多这怎么可能？！我怎么能完成那么多下呢！”这时候另一只老钟笑着说：“不用怕你只需一秒钟摆一下每一秒坚持下来就可以了。

”小钟高兴了心想：一秒钟摆一下好像并不难啊试试看吧。

果然很轻松地就摆了一下。

不知不觉一年过去了小钟已经摆了下！另一只老钟的安慰与鼓励学期总目标需要我们根据实际制定出分期小目标一一实现小目标的同时总目标已然实现。

从点滴做起制定小目标抓住时间做到坚持!展未来高三还有个月就要参加高考了我们也将在个月零天后进入高三曾经我们仰望高三甚至惧怕高三但现在我们相信只要今天的我们学会了惜时、树立了自信、养成了坚持的意志品质我们就不会惧怕高三的到来！我惜时、我自信、我坚持我的未来不是梦！在非常之期出非常之力建非常之功过完这学期就高三了。

从今天开始把自己当成高三人。

思考：如何对待这学期学习计划？该以何种心态面对这个学期本学期我要达到的目标实现这个目标的计划注意细节（细节决定成败）：日常读书、听课、作业、测试等我该以什么心态何种行动来对待？送给大家的几句话以此与同学共勉此刻打盹你将做梦而此刻学习你将圆梦。

勿将今日之事拖到明日学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力幸福或许不排名次但成功必排名次含泪播种的人一定能含笑收获。

学习时的痛苦是暂时的未学到的痛苦是终身的谁也不能随随便便成功它来自彻底的自我管理和毅力我爱咱们这个班思考：如何对待这学期学习计划？该以何种心态面对这个学期本学期我要达到的目标实现这个目标的计划注意细节（细节决定成败）：日常读书、听课、作业、测试等我该以什么心态何种行动来对待？*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

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