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《三十讲》学习心得体会
《三十讲》学习心得体会
发布时间:2020-12-14 来源:
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《三十讲》学习心得体会
《三十讲》学习心得体会范文(精选
3
篇)
当前
,
掀起学习《三十讲》的热潮
,
学好用好新时代中国特色社会
主义思想
,
自觉用以铸魂砺志、领航正向、谋篇抓建
.
该书紧紧围绕
“八个明确”和“十四个坚持”,把丰富浩大的新时代中国特色社
会主义思想进行了高度的凝炼、概括、综合,既是权威解读,又是
辅导引领
.
近日,我认真学习了《三十讲》前
9
讲,透彻通俗的阐述、生动
明晰的语言,深刻形象地阐明了新时代中国特色社会主义思想的重
大意义。《三十讲》第一讲即开宗明义,旗帜鲜明的阐述了“新时
代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,突
出了这一最新理论成果的历史地位和伟大意义。二到九讲从坚持和
发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向、实现中华
民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想、党和国家事业历
史性、根本性的变革和成就等方面,全面、系统、深入的阐释了新
时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精
神实质和实践要求。在这九讲中,我印象最深刻的阐述还是关于
“中国梦”的概括,中国人民是伟大的人民,素来具有伟大梦想精
神,即使近代以来饱尝屈辱,也始终怀揣民族复兴梦想。正因为如
此,第三讲中打了一个比方:中国梦不是镜中花、水中月,不是空
洞的口号,其最深沉的根基在中国人民心中。中国梦的深厚源泉在
于人民,中国梦的根本归宿也在于人民,只有同中国人民对美好生
活的向往结合起来才能取得成功。
通过学习这一理论成果,能够让我深切感受到这一思想的真理力
量和实践伟力,牢牢把握“八个明确”的主要内容和“十四个坚持”
的基本方略,进一步树立“四个意识”,增强“四个自信”,切实
把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思想上来,统一到中
央重大决策部署上来。
《三十讲》一书中,“四个自信”、“四个意识”始终贯穿在每
一讲每一页。只有在新时代中国特色社会主义思想指引下,强化
“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决维护以同志为核心的党中
央权威和集中统一领导,不忘初心、牢记使命,撸起袖子加油干,
才能汇聚起实现中国梦的伟大力量。所以,作为党员干部就要更加
坚定政治信仰,强化思想遵从。要牢固确立新时代中国特色社会主
义思想的根本指导地位,用这面伟大思想旗帜武装头脑,理论上高
度认同、思想上坚定追随,成为统领灵魂的信仰。要通过系统研读
《三十讲》,把这一新思想作为培塑信仰的最好教科书、作为人生
第一党课、作为政治必修课。
下阶段,我将继续用好《三十讲》这一重要辅助读物,深入理解
掌握新时代中国特色社会主义思想,切实把思想和行动统一到新时
代中国特色社会主义思想上来,为南平高速交通执法事业的发展贡
献一份力量!
近日,由中宣部组织编写的《新时代中国特色社会主义思想三十
讲》一书出版发行。作为党员干部,要紧密结合党的精神和新时代
中国特色社会主义思想,熟读《三十讲》内容,掌握核心要义和丰
富内涵,真正将其内化于心、外化于行,成为指导实践、推动工作
的有力武器。
《新时代中国特色社会主义思想三十讲》以“八个明确”和“十
四个坚持”为核心内容和主要依据,分三十个专题全面、系统、深
入阐释了新时代中国特色社会主义思想的
`
重大意义、科学体系、丰
富内涵、精神实质、实践要求,是广大党员、干部、群众深入学习
领会新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。《三十讲》全
面、系统、深入阐释了新时代中国特色社会主义思想的重大意义、
科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。
马克思主义是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的
强大思想武器。作为当代中国马克思主义、
21
世纪马克思主义的新
时代中国特色社会主义思想,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和
工作方法,为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。新时
代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、思想、理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义
中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国
特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中
华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。
《三十讲》中讲到:中国梦其最深沉的根基在中国人民心中。中
国梦不仅是国家的梦、民族的梦,更是中国每一个人民的梦。自
**
以来,以同志为核心的党中央做出的决策部署,贯穿着坚定的人民
立场,反映了人民的利益诉求,坚持把实现好、维护好、发展好最
广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点,得到全党全军
全国各族人民的高度认同,践行着以人民为中心的发展思想,体现
了人民至上的价值取向。中国人民和中华民族前程伟大、前途光明,
中国特色社会主义事业生机勃发、任重道远。通过学习《三十讲》
这一重要辅助读物,可以帮助我们深入理解掌握新时代中国特色社
会主义思想,切实把思想和行动统一到新时代中国特色社会主义思
想上来,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义
伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活
的向往而继续奋斗!
总书记非常关注中华优秀传统文化,多次提到要坚定文化自信。
总书记常在讲话著文时,引用古典名句。《三十讲》同样有这个风
格,使用了总书记引用过的大量名句,如“求木之长者,必固其根
本;欲流之远者,必浚其泉源”、“找到一条好的道路不容易,走
好这条路更不容易”、“穷则独善其身,达则兼济天下”。作为教
师,一是要将总书记的思想学好,把总书记的要求落实到位,同时
也要注重中华民族传统文化的传承和发扬,坚定文化自信,多学习、
发扬、传递给学生中华民族传统文化。
总书记指出,看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有
没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重
大风险、重大阻力、重大矛盾,是新时代的一次“长征”。党员干
部要不畏艰难险阻,敢于担当,迎难而上,时刻牢记组织重托,时
刻牢记岗位责任,时刻牢记群众信任,坚持在其位谋其政尽其责,
做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当。作为高
校教师及二级学院行政管理服务人员,要切实增强自己的担当意识
和责任感,以全心全意为师生服务的心态,扎实做好各项工作。
作为高校教师,要认真学习新时代中国特色社会主义思想
,
树立
“四个意识”、坚定“四个自信”,在学好原本原著的同时,学好
《三十讲》。通过学习《三十讲》,对于学懂新时代中国特色社会
主义思想有了很大的促进作用。学习新时代中国特色社会主义思想,
必须有一种“学到底”的精神,必须有一种“反复读”的恒心,对
于总书记的重要讲话、文章等原文原著,要及时跟进,精研细读,
把学习和思考结合起来,研机析理,学通弄透,用新时代中国特色
社会主义思想武装头脑,指导自己的实践,为教育事业添砖加瓦,
贡献自己的一份力量。
过认真学习,深刻体会到本书有比较突出的四个特点。一是《三
十讲》全面系统地反映了新时代中国特色社会主义思想。党的报告
对新时代中国特色社会主义思想作了“八个明确”、“十四个坚持”
的概括。新时代中国特色社会主义思想内容非常广泛,涉及到了治
党、治国、治军、内政、外交、国防等方方面面。值得特殊说明的
是,结合本人从事的环境工程专业,《三十讲》中第
22
讲具体体现
出的生态文明思想、新时代中国特色社会主义经济思想等,应该是
以来反映这方面内容当中讲得最全、讲得最为系统。
二是《三十讲》这本书深入地来阐释新时代中国特色社会主义思
想,很有深度的。
三是《三十讲》有深度,参与这本书写作的作者们都是权威部门
的权威专家,这本书是非常权威的。
四是《三十讲》的可读性特别强。首先是《三十讲》中大量的使
用了总书记引用过的大量名句,如“求木之长者,必固其根本”、
“欲流之远者,必浚其泉源”、“穷则独善其身,达则兼济天下”、
“立善法于天下,则天下治”、“民惟邦本,本固邦宁”、“安而
不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”和“羹之美,在于合异”等;
其次,《三十讲》中妙语迭出,俯拾皆是。如“中国梦不是镜中花、
水中月”、“中国对外开放拒唱独角戏”、“民主不是装饰品”、
“做大“蛋糕”,分好“蛋糕”、“为子孙后代留下绿色银行”等;
再者,是学习《三十讲》时感悟颇深,发人深省,新时代中国特色
社会主义思想,蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法,既
部署“过河”的任务,又指导解决“桥或船”的问题,为推进党和
国家事业发展提供了强大的思想武器。
本人着重学习了第
22
讲中的生态文明建设部分,体会到生态建
设改革在
**
以来变化特别大,一是体现在生态环保所有的改革是奔
着问题导向和目标导向相结合,不是为了改而改。二是特别强调制
度建设,党的
**
以来,中央深改组当时出台了
70
多项改革措施,基
本上完善了或者加快推进了生态环境领域的国家治理体系和治理能
力现代化,国家治理体系和治理能力现代化是本世纪中叶改革的总
目标,这两点特别明显。三是顶层设计和基层创造这二者相结合,
上下互动,特别是
**
以来,生态环保的制度、体制机制的改革,在
顶层设计、大胆谋划方面、吸收地方经验方面推动特别大。
关于绿水青山就是金山银山这一重要的理念,在《三十讲》中第
22
讲中,就讲了绿水青山就是金山银山,是生态文明思想的精髓之
所在,讲得很深刻,突破性很大,哲理意义很大。在生态环保、生
态文明建设当中最难处理的关系就是经济发展和生态环保的关系,
这句话绿水青山就是金山银山是一种通俗化、形象化地把辩证统一
关系一针见血地点出来了,具体有这么几个方面,第一,绿水青山
和金山银山或者叫生态环保和经济发展,不是对立的,不是割裂的,
是可以融为一体的,是辩证统一的,不能一拨人搞发展,一拨人搞
环保,这是过不去的,这是第一个观点。第二,绿水青山是值钱的,
是有价值的,不能像过去把资源环境当无价和低价,我们对生态环
保或者生态环境认识的定位发生重大的变化,随着这句话,过去把
它作为支撑发展的一个边界条件,现在不是,它是发展的有机内涵,
是高质量发展的目标,是一个评价的标尺,是内生变量,是稀缺的
资源,这是不一样的,通过这一句话。第三,搞绿水青山或者搞生
态环保,本身就是发展内涵。我们过去说
GDP
或者工业产品、农业
产品、服务业产品,没有生态产品这个概念,没有绿水青山这个概
念,没有优美生态环境需求这个概念,这次提出绿水青山包括提出
了优美的生态环境需求或者优质生态产品需求,实际上就把这个新
型的产品纳入到发展内涵,纳入到和工业产品、农业产品、服务业
产品相提并论,甚至老百姓最需求、最盼望的产品上去了,拓展发
展内涵,体现了一个生态执政观的理念,这个突破非常大。正是由
于这个突破,所以才有党政同责,一岗双责,我们党、我们政府都
是管发展的,既然管发展的,生态产品是属于发展内涵,党委政府
各个部门都要提供这个生态产品。
《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释,充分展现了新时代中
国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。今后在教学科研和工
作中要结合学习《三十讲》,把学习贯彻新时代中国特色社会主义
思想引向深入,真正做到学深悟透、融会贯通,自觉用这一思想武
装头脑、指导实践。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/97b68d9f3369a45177232f60ddccda38366be1cf.html
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