六年级上册第八单元作文

发布时间:2019-07-23 11:42:32   来源:文档文库   
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那摇摇晃晃的高跷

高跷,顾名思义,就是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式,技艺性强,形式活泼多样,由于演员踩跷比一般人高,便于远近观赏,而且流动方便无异于活动舞台,因此深受群众喜爱。

好奇。一个人踩着两根长长的木棍,摇摇晃晃的走来走去,那该多有趣呀!于是,我在老师的帮助下,第一次踩上了高跷,那感觉有一种与众不同,夹杂着我小小的喜悦。我似乎对高跷有一种灵性,我刚刚松开老师的手,自己就已经能摇摇晃晃的走几步了。老师都连连称赞:“这孩子,将来肯定是学高跷的料!”

从此,我开始了我的高跷之路。由于我的悟性高,而且学的也刻苦,几年之后,我已经熟练的掌握了劈横叉,竖叉,单跳,快跑,等动作,也成了老师的得意门生。谁要是练得不好,他就会说:“好好练,向李鹏举那样。”后来,在一次训练中,我像往常一样练习劈叉。不知怎么的,那摇摇晃晃的高跷变得不听话了,一下子腿就劈了下去,只觉得一阵生疼,两腿似乎不能动弹了,疼的我直咧嘴。旁边的老师看我成了这样,连忙让我停止训练,坐在椅子上歇会,然后给我的家长打电话。后来,我去了医院,得知是韧带拉伤,一个月不能做剧烈运动。我当时十分失落,但也没办法,休息了一个月。

转眼间,我的伤好了。当我再次走进文化宫时,发现我已经落下了一大截,昔日那些在我后面的人,已经遥遥领先。原先的那些学过的东西,已经成了三脚猫的功夫。我觉得每个人的眼睛里都有对我的嘲笑。从此,我不再是老师的意门徒了,我感到十分灰心丧气,甚至想不再练习下去。这时,老师找到了我,对我和颜悦色的说:“李鹏举,不要灰心丧气,你看,谁踩上高跷不会摇晃?只有摇晃的高跷,才能演出,那优美的舞蹈。你现在的困难,不就像摇晃的高跷吗?来,努力训练吧!”听了老师的一番话,我一下子明白了过来。对,我要努力,刻苦的训练,一定要超过他们!

我的训练开始了。每天我都练得汗流浃背,气喘吁吁,两只被布条绑过的印记清晰可见。那次,我在练功毯上练习正滚翻,一不留神,翻的时候摔在了地上。屁股像摔成了八瓣儿,树上的小鸟喳喳地叫着,像是在笑我,头顶的灯光也变得灰暗。“今天就不练了吧”我这么想着,“不行,一定要努力,跟上大家的步伐!”于是,我不顾疼痛,又开始了训练。终于,我练成了正滚翻,小鸟的叫声没有了,头顶的灯光仿佛又明亮起来。喜悦充满了心中。这摇晃的高跷,跟着我的节奏上下舞动。

功夫不负有心人,我跟上了大家的步伐,在后来的表演中,我和他们一样站在了演台上,激动的泪水夺眶而出,我成功了!我成功了!

啊,那摇晃的高跷。

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