新湘教版二年级下音乐全册教案
发布时间：2023-04-14 19:48:39 来源：文档文库
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第一课
第一课时（演唱）多快乐呀多幸福
教学目标： 会唱《多快乐呀多幸福》这首歌，并能用声势动作为歌曲伴奏。 教学重点：学会唱《多快乐呀多幸福》。 教学难点：能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。 教学过程： 一、组织教学： 1、听音乐进教室。 2、师生问好。 二、基础练习： 1=C—1=F 3/4 1 3 5 6 | 5 — | （师）秋风 在 唱 歌，
小河 在 唱 歌， i 6 6 6 | i 5 5 5 | 6 4 3 2 | 1 -|| （生）hulu lulu hulu lulu hulu lulu lu. huala lala huala lala huala lala la. 三、新课教学： 师：我们生活在这个美丽的世界里，都觉得自己很幸福，那这首《多快乐呀多幸福》，我们应该用什么样的感情来唱呢？ 1、 指导学生带感情地演唱歌曲； 2、 请同学上来表演唱； 师：我们曾学过用声势动作为歌曲伴奏，这首歌你们也能试试吗？ 3、 指导学生用书上的声势动作伴奏： 脚 手｜脚 手｜脚 手｜脚脚 脚 ：｜｜ 4、 引导学生自创声势动作伴奏； 师：下面，我们用舞蹈来表达自己的心情吧！ 5、 指导学生进行歌表演； 6、 请同学上来表演； 7、 请全班同学随音乐自由表演。 四、练一练： 随琴唱唱做做： 1＝Ｄ
（1） 2 3 2 1 （2）6 i 6 5 （3） 2 3 5 6 （4）6 1 2 3 听老师弹奏上面的音组，将弹奏的顺序记在（ ）里。 五、总结下课： 师：同学们跳得课真棒！就像一个个小小舞蹈家。 听音乐出教室。 教学反思：
第二课时（歌表演）小春笋
教学目标： 能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理
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想。 教学重点：能用亲切自然的声音演唱歌曲《小春笋》来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 教学难点：感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。 教学内容： 一． 欣赏导入部分。 乐诗朗诵。《春天》音乐可选用《渴望春天》的旋律。 二、基础练习： 1=C—1=Ｄ 3/4 1 2 3 5 | i 6 0 | i 5 0 | 6 – 5 | 3 – 1 | 2 - - || （师）小溪 小溪 叮 咚 叮 咚， 叮 咚 叮 咚 响。 小雨 小雨 沙 沙 沙 沙， 沙 沙 沙 