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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:1714380902 来源:
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《背影》教学实录
一、创设情境
,
导入新课
多媒体播放《父亲》
师
:
同学们知道刚刚这首歌的歌名吗?
生
:
《父亲》
师:听完这首歌
,
你的感受是什么?
生
:
……
师
:
在人生路上,总有一个人将我们支撑
,
总有一种爱让我们心动
,
这个人就是父亲,这
种爱就是父爱。今天,让我们走进朱自清先生的《背影》
,
去感受一个平凡父亲对儿子深沉
的爱。
二、走进作者
,
了解背景
师
:
哪位同学可以给我们介绍作者?
生
:
朱自清
,
字佩弦,江苏省扬州市人
,
散文家、诗人、学者、民主战士。名篇有《绿》
、
《春》
、
《桨声灯影里的秦淮河》
、
《荷塘月色》
。
--
--
师
:
朱自清的散文是经典的名篇,这篇散文是在什么背景下写的?
生
:
(介绍背景)
三、整体感知,初步悟情
师
:
本文是脍炙人口的名篇,几十年来为人们所传诵。我今天也想听听同学们的真实感
受
,
你能用“我知道文章写了
”这样的句式来说一句话
,
谈谈自己对这篇文章的看
法吗?
生1
:
我知道文章写了父亲在车站为我送行这件事。
生
2:
我知道作者那时候的家境很不好。
生
3
:我知道文章写了四次背影。
师
:
哪四次背影
,
你能给我们找出来吗?
生:第一次是在文章的开头“我最不能忘记的是父亲的背影”,第二次是父亲为我买
橘子时的背影
,
第三次是父亲混入来来往往的人群里的背影,第四次是我收到父亲的来信
,
在晶莹的泪光中又看到了父亲的背影。
师:
这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深
?(
应该是第二次:
买橘子的背影)
纵观本文,父亲的背影总共出现四次
,
每次的情况有所不同。而思想感情却是一脉相承的。
第一次和第四次
,
分别是文章的开头和结尾,都是“虚写”
,
而最真实的背影
,
是作者坐在车
厢里
,
看父亲为自己买橘子是出现的。
--
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/97ea3dfe33126edb6f1aff00bed5b9f3f80f72ff.html
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