阅读题答题技巧

阅读题答题技巧

（一） 记叙文

一、 题目

A答题技巧

1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）　　
2、再思考深层含义：
（1）结构 （线索 悬念）　　
（2）主旨 与主旨的关系（点明、揭示）　　
（3）人物 与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等）　　
（5）表现手法 象征　　
3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、

B常见作用

概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者的阅读兴趣……

C答题模式

《背影》：充当全文线索；抓住外貌特写镜头来表现父子深情。《阿长与〈山海经〉》：概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质；表达“我”的感激和怀念之情。　　《变色龙》：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。《心声》：语带双关——表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。

D中考题型

1、《六个馒头》：文章为什么要以“六个馒头”为题目？
［参考答案］①以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣；②六个馒头是本文的线索（故事围绕这六个馒头展开）；③六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。

二、语段作用

对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

三 语句赏析

手法+内容+效果，从形式（结构）和内容两个方面

形式就是修辞手法之类的，例如比喻的生动形象，排比的增强语势、渲染气氛，设问的启发思考，引人注意等。
内容就是文章的主旨，这句话的含义（这句话的含义可以凭借自己的感觉联系上下文与文章主旨去理解）。

答题格式：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。

例句分析

《紫藤萝瀑布》中的这句话
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
赏析范例：挑逗一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了，富有表现力，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。

（二） 说明文

一、 标题作用

1.说明文的标题一般有两个作用：1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）吸引读者（增加阅读的兴趣等）。吸引读者的原因可能存在以下情况：

A 运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。

B 运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。

C 话题新鲜奇特，超出人们认知常识。

D 引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。

2.例题分析

《让脚告诉你》：标题的作用

①内容上，表明了说明对象——脚语，说明脚能够真实反映人的心理性格等；揭示说明内容。②表达上，“让脚告诉你”运用了拟人修辞，生动形象，吸引读者阅读文章。

《今天你低碳了吗》：标题的作用

①内容上，“今天你低碳了吗” 的询问语气，点明了本文说明对象——低碳生活；倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。②表达上，用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读文章。

《天赐良“源”》： 标题的作用

内容上，点明说明对象是一种能源，说明这种能源的特征“好”，揭示了说明内容；②表达上，利用谐音巧妙化用成语“天赐良缘”，形象生动，新颖别致，吸引读者阅读文章。

二、开头作用

1.答题思路：

①内容上概括本段内容XX，引出说明对象是XX，说明这个对象的XX特征；

②形式上主要从说明方法的作用回答，（是什么说明方法就分析什么说明方法。）

③能激发读者的阅读兴趣.

④引出下文对XXX的说明。

2.特殊情况：

A、开头如果是设问句 ，设置悬念，引人思考 ，引出说明对象XX或内容，激发兴趣；B、引用古诗文： 增强文学性描述性、抒情性语言 常用修辞（无论怎样考察大家，都要灵活运用。）

三、中间语段的作用 承上启下

四 结尾语段的作用

总结全文 照应开头 使说明内容更全面

五、句子赏析

结合说明方法和词语的准确性

说明方法的作用

规范性的答题模式如下：
这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把____和____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、打比方：将______比作____，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理
⑥、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑦、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
结合词语的准确性

常见题型有

A、加点字词有何作用？B、能否替换为另一个词语？C、加点词语能否删去？
解题技巧：第二种题型要在答题中比较二者的区别。第三种题型一般指出不能删去，然后对内容加以分析还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合，体现说明文语言的准确性”之类的表述。

六 说明顺序作用：有条理

（三） 议论文

一 标题作用

有四种类型，不同类型有不同作用:
1、揭示中心论点；2、指出论述范围；同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。

二、开头的作用一般是引用名言或故事

1.引出中心论点或论题
2.证明中心论点
3.激发读者阅读兴趣

三、论证方法的作用

举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）

作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。

道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。

作用：观点更鲜明，说服力更强。

答题思路：用什么道理论证什么论点，使作者的什么观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。

比喻论证：能直接证明观点的比喻句。

作用：说理更生动形象，通俗易懂。

答题思路：把什么比喻成什么进行论证，使论证生动形象，更容易让读者接受和理解。

对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。

作用：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。

答题思路：从什么和什么两个方面进行对比论证，使正确错误分明，是非曲直明确，突出了作者的什么观点，让读者有了深刻的印象。

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