《小兔子乖乖》教学设计
教学目标：
1、学会演唱歌曲《小兔子乖乖》
2、结合唱游，认识三件乐器——小提琴、大提琴、圆号，并能判断出它们音色的不同。
教学重点：能用不同的声音表现不同的音色，感知音色。
教学难点：能用不同的声音表现不同的音色，感知音色。
教学过程：
一、组织教学
听曲入室，师生问好。
二、故事导入
谁听过“小白兔乖乖”的故事？请你讲给大家听
师复述故事，并配上音乐
三、听唱歌曲《小白兔乖乖》
1、播范唱
2、歌曲是怎样描述《小白兔乖乖》这个故事的？
3、再聆听，思考：哪段是狼的声音？哪段是兔妈妈的声音？那里是小白兔的声音？
4、和我们以前唱的哪里不一样了？录音机是怎么唱的？
5、请同学上台表演故事情境（可多叫几组学生表演并比赛谁演的最像）
6、分组分角色边唱边表演
四、欣赏器乐演奏的《小白兔乖乖》
1、播放课件。
听辨小提琴、大提琴、圆号的不同音色。
2、思考：假如你是音乐家你会用什么乐器表现小白兔、兔妈妈、大灰狼？
3、聆听全曲，用动作告诉老师你听到谁在唱歌了。
4、分组随乐表演。
5、集体评议。
五、结束。听曲出室。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/983ad29d7b563c1ec5da50e2524de518974bd349.html
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