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2021年新版部编版一年级语文下册园地一精品教案设计(含反思)

发布时间：2023-03-30 09:19:00 来源：文档文库

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语文园地一指导方案
教学目标
1.巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写声母表。(重点
2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn和ɑnɡ的字。(重点3.指导学生按笔顺规则写字，激发学生书写汉字的兴趣。(难点4.积累描写春天的词语，丰厚学生的文化积淀。(重点
5.正确、有感情地朗读短文，了解生活中相互联系的事物，感受朋友在一起时的欢乐。课前准备
1.制作课件；材料包。(教师2.声母卡片；生字卡。(学生教学过程
第一课时
一、大自然真奇妙
1.导言：同学们，你们知道今天是什么天气吗？生：(齐雨天。
2.导入：打开缤纷的小雨伞，仰望多变的天空。这节课，我们就先来走进大自然，感受多变的天气。(板书：多变的天气
3.导学：同学们，你们都知道哪些天气？先和你的同桌说一说。4.学生汇报自己知道的天气。
5.导言：同学们知道的可真不少，如果老师把你们刚才提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗？6.课件出示《识字加油站》中的字词(带拼音。(1学生自由认读。(2小组内比赛读。(3全班比赛读。

7.导学：同学们可真了不起，天气的名字读得非常正确。瞧！调皮的字宝宝跑来了，你还能读出它们的名字，记住它们的样子吗？8.学生自由读生字并交流识记生字的方法。
9.汇报交流。教师相机指导学生运用多种方法识记生字。预设一：按结构进行归类识字。左右结构的字：阴阵冰冻上下结构的字：雷独体字：电夹
预设二：按部首进行归类识字。耳刀旁的字：阴阵两点水旁的字：冰冻预设三：字谜识字。
大雨大雨真正大，盖过大田还不大。(雷…………
设计意图：巧妙地利用教材，开发教材，从学生的生活经验入手，创设符合儿童心理特点的问题情境，有效地引起学生的学习兴趣，从而快速地进入学习状态。
二、字词句王国
导言：同学们，我们刚刚领略了大自然的风云变幻，接下来让我们一起走进“字词句王国”，进行闯关PK。首先让我们一起走进第一关——读记大PK。(一第一关——读记大PK。
1.课件出示：汉语拼音字母表(错乱有趣的卡通声母
2.导学：同学们，你们瞧，第一关有三个要求，你们敢接受挑战吗？(屏幕出示闯关要求：(1能够正确认读字母。(2能按顺序背诵字母表。(3能默写字母表。3.导入：可爱的字母们已经集合了(出示教材第11页的字母表，请同学们按要求自主学习，比一比看谁能闯关成功。4.学生在小组内比赛识记和默写字母表。5.汇报交流。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/987143e4473610661ed9ad51f01dc281e43a564c.html