人教版道德与法治七年级上册第四单元《生命的思考》测试题
发布时间：2021-01-02 来源：文档文库
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《生命的思考》测试题一、单选题1．8年里，他一次次放弃回城机会，将青春奉献给基层。他选择在晚上挨家挨户走访调研，只因不忍耽误百姓白天劳作。风雨中，他一次次冲出家门，把双脚踩进泥土，最终将生命留给这片他热爱的土地……安徽省宣城市绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记李夏因公殉职的事迹引起社会各界广泛热议。李夏的事迹告诉我们，生命的价值在于 ①无私、无畏的奉献 ②敬畏、不放弃生的希望
③最大限度地追逐利益和荣誉 ④丰富自己，实现自我价值 A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
2．下表中的微行为与微点评匹配正确的有（ ） 序号 ① ② ③ ④
微行为
看到行军中的军车，拍照发朋友圈 期中考试不理想，与老师一起分析原因 宅基地被强占，感到沮丧
看到商店不规范悬挂国旗，提出意见
B．①③④
C．②③④
微点评
展示国家强大的实力 懂得积极应对挫折 可以向人民法院起诉 践行爱国主义的情感
D．①②④
A．①②③
3．一项调查显示，意外伤害是我国O～14岁儿童的首位死亡原因。儿童死亡事故原因有游泳溺水窒息、高处跌落、食物中毒、触电、机动车交通事故、烧伤烫伤等。加强安全教育势在必行。这警示我们
A．拒绝独自外出，保护生命安全
B．强化安全意识能避免未成年人意外事故的发生 C．必须加强自我保护意识，提高安全防范能力 D．为救助他人生命必须放弃自己的生命
4．法国作家罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这主要说明（ ） A．人生旅程充满欢乐 C．生活道路艰难曲折
B．生命是大自然的奇迹 D．生命时光一去不复返
5．据统计，现在每天有100多个物种从地球上消失，其中许多物种，无论从医药、审美或维
护生态平衡角度看，都具有很高的价值。此外，目前约有145种哺乳动物、437种鸟类、69种两栖类和爬行类动物、400多种无脊椎动物和250种植物正处于灭绝的边缘。这些数据告诉我们
①要开发大自然获取人类更大的生存空间②要自觉抢救和保护濒危动植物 ③要尊重生物多样性维护生态平衡④要有正确的生态观、生命观 A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
6．“如果你是一滴水，你是滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？……”(节选自《雷锋日记》雷锋对“生命的追问”启示我们
①要正确感知生命的意义②个人理想不能与人类命运共同体结合起来
③生命的精彩在于创造和贡献 ④生命是一个逐渐丰富的过程，没有人一开始就成功 A．②④
B．③④
C．①③
D．①②
7．作为未成年人，守护生命首先要
A．关注自己的身体 B．不漠视他人生命
C．沉着冷静，采取最佳措施应对危险 D．加强体育锻炼，增强体质
8．在生活中，人们可能会遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难，我们需要增强安全意识，增强自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。当你遇到下列突发情况时，正确的做法是
A．火灾发生时，要向逆风的方向逃生，在逃生时要随手关上通道上的门窗，防止浓烟蔓延 B．发现江河湖泊有人溺水时，应该尽快下水拯救他人生命，不应考虑个人安危 C．雷雨天气时，尽量使用比较坚固金属柄的雨伞，这样可以遮风挡雨 D．住宅楼发生火灾时，立刻坐电梯逃到住宅外
9．某企业职工李某和王某因企业改革而下岗。李某下岗后肯吃苦,办起小吃店,生意兴隆,收入比原来还多。而王某则一蹶不振,也不到社会上求职,只靠社会救济维持生活。这说明( ①面对挫折,如果一味沉浸在负面情绪中,容易消沉 ②同一个人在生命的不同时期,对于挫折会有不同的感受和行为反应 ③遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应是不同的 ④面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应 A．②③④ B．①③ C．①④ D．①②③④
10．爱护生命需要我们增强安全意识和自我保护意识，下列行为符合这一要求的是（ ）
①地震时，住高楼的应从阳台跳下 ②发生火灾时，应乘坐电梯迅速逃离 ③过马路要特别注意交通标识 ④发生火灾时，及时拔打119报警 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11．生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。这主要说明（ ）
A．生命是不可逆的 B．生命是独特的 C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的 12．每年得11月9日为“全国消防日”，许多中小学校都在这一天开展了“消防逃生演练”活动。对此，下列说法正确的是
A．通过逃生演练、紧急疏散活动能实现生命价值 B．人的生命独特性表现在与其他生命相比最具有智慧 C．天灾人祸我们无法抗拒，开展演练活动实际意义不大 D．守护生命需要我们增强安全意识、提高安全防范能力
13．全国“最美中学生”王雪莹从小就积极捐款帮助困难儿童，还经常去敬老院看望老人。她希 望给那些需要帮助的人插上“隐形的翅膀”，让他们快乐飞翔。王雪莹用行动诠释 A．每个人都应对自己的身心健康负责 B 