1．品读诗句，完成练习。
(1)随风潜入夜，润物细无声。
①诗句中“潜”字运用________的修辞手法写出了春雨____、____、____的特点，饱含诗人____ 的心情。
②用自己的话写写这两句诗的意思：____________________
(2)野径云俱黑，江船火独明。
①这两句诗写出了____的美丽景象，“ ____”与” ____”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。
②诗人是从哪个角度来写的？( )
A.触觉 B．听觉 C．视觉 D．嗅觉
2．对这首诗理解有误的一项是( )。
A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全
城带来万紫千红的美景
C．诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头
D．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，
充满诗情画意
3．阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。
(2)诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。
(3)①从全诗来看，诗人所描写的雨是( )。
A.和风细雨 B．毛毛细雨 C．连绵阴雨 D．疾风骤雨
②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。
3春夜喜雨
1．(1)答案①拟人 轻 细 密无比喜悦②春雨伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。
解析 本题考查对诗句的理解。完成第①题要结合注释，并根据日常体验想象画面，同时抓住关键词语进行深入理解。这两句诗呈现的画面中，有春风，有春雨，有等待春雨滋润的万物。结合生活体验可知，“潜”是一种暗暗的、悄悄的动作，这里运用拟人的修辞手法，写出了春雨不惊扰人，却细细密密地及时滋润万物的特点，给诗人带来的是无比喜悦的心情。在思考第①题的基础上，完成第②题就水到渠成了。
(2)答案①夜雨 黑（俱黑）明（独明）②C
解析 本题考查对诗句的深入理解。完成本题需要联系上下文和提炼关键词。由“随风潜入夜”的“夜”和“晓看红湿处”的“晓”可知这是一场“夜雨”，同时通过“黑”与“明”的对比映衬，让我们体会到了作者对这场夜雨的感受是深切的，这种感受正是通过视觉得到的。
2．答案B
解析 本题考查对古诗内容、主题和写法的理解。要结合对古诗基本内容的理解来完成。这首诗的前四句赞美、描摹这是一场“好雨”，好在雨后万物生长、美景遍城、丰收在望。因此，作者的“喜雨”之情从字里行间洋溢出来。所以，A项是正确的。诗人看着眼前的景，继而想到明日清晨红花满枝、花开满城的景象，“喜雨”之情更加浓厚。因此C项是正确的。D项中所提到的写作顺序、写景方式是正确的。但是，观赏、感受夜雨的诗人，并没有当即真实地观察到第二日清晨的景象，所以诗的第三到六句是实写，第七、八句是虚写，全文用到的是虚实结合的写作方法，因此B项错误。
3．(1)答案 夏季
解析 本题考查形成解释的能力。从诗题中的“六月二十七日”可以看出写的是夏季。
(2)答案 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 望湖楼下水如天
解析 本题考查形成解释的能力。在理解诗句的基础上就比较容易作答了。“黑云翻墨未遮山”的“未”体现的是雨前的景；“白雨跳珠乱入船”的“乱”说明雨点密集，甚至风雨交加，体现的是雨中的景；“卷地风来忽吹散”的“散”为雨前和雨后进行了过渡，所以“望湖楼下水如天”写的雨后的景。
(3)答案①D②白雨跳珠 忽吹散
解析 本题考查对古诗内容的整体把握。第①题，作答时，先理解诗的意思，然后想象画面，即可得出诗人描写的是疾风骤雨。第②题，在知道了诗人所描写的雨的特点之后，再读诗句，从中找出能说明这一特点的词语即可。作答时，可以结合题干提示的四个字和三个字来找相应的内容。
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