《写信》教学反思
本次习作的内容是学习写信。课本上给出了一篇书信范例，意在通过这样直观的呈现让学生了解什么是信，信的格式是怎样的，知道信里可以写什么内容，明确写信的好处。此外，课文还告知了寄信之前需要写信封的事，让学生了解寄信的流程。
教学时，我们不但要指导学生把握书信的格式和内容等方面的特点，还要注意激发、保护学生写信的兴趣，鼓励学生与异地的亲人朋友互通消息，交流感情。一般来说，只要教师做好引导工作，让学生学会敞开心怀，勇敢讲述自己的见闻、情感，再加上课堂上的学习、交流，学生写好一封信并不困难。培养学生写信的能力，不仅可以达到练笔的目的，还可以让学生接触应用文这一特殊文体，更能帮助学生维系与亲朋好友之间的感情。
通过交流和写作，孩子们对书信有了一定的认识，并且学会了书信的格式和信封的要求及写法。由于科技的发展，现在人们的交流方式相比古代有了很大的变化，有人说不需要再使用书信了，其实不然，书信还是有很多好处的：
1.书信是交流感情、心得、见解的绝佳手段；
2.书信可以锻炼自己的写作和表达能力；
3.写信有充足的时间整理自己的思路，表述自己的想法；
4.有些话不适合口头表达，可通过写信来说明；
5.书信更显真诚；
6.书信可以留作纪念，随时回味；
7.书信在某些场合更加正式……
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